Giáo án 5 tuổi chủ đề ngành nghề, chủ đề nghề nghiệp mẫu giáo lớn, giáo án chủ đề nghề nghiệp 5-6 tuổi, kế hoạch chủ đề nghề nghiệp lớp 5 tuổi, giáo án điện tử mầm non chủ đề nghề nghiệp, kế hoạch chủ đề nghề nghiệp lớp 4 tuổi, giáo án chủ đề nghề nghiệp 4-5 tuổi, giáo án nghề nghiệp lớp mầm, giáo án chủ đề nghề nghiệp lớp chồi
KẾ HOẠCH
HOẠT ĐỘNG TUẦN LỚP LÁ 1
CHỦ ĐỀ:
NGÀNH NGHỀ
CHỦ ĐỀ
NHÁNH: MỘT SỐ NGHỀ QUÊ BÉ
( TUÂN I: TỪ
NGÀY 09-13/11/2015)

Tên hoạt
động
|
Thứ hai
|
Thứ ba
|
Thứ tư
|
Thứ năm
|
Thứ sáu
|
|
Đón trẻ
|
-Trao đổi với phụ huynh về
hoạt động của trẻ ở nhà. Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng,hướng dẫn trẻ về góc chơi
gắn với chủ đề
-Trò chuyện với trẻ về nội
dung của chủ đề.
-Cho trẻ nghe nhạc , xem
tranh ảnh về chủ đề.
|
|||||
Thể dục
sáng
|
-Tập bài thể dục nhịp điệu
toàn trường theo chủ đề : Ngành nghề.
|
|||||
Hoạt động
ngoài trời
|
-Quan sát thời tiết ,dạo
chơi sân trường.Lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân chơi.
-Nghe kể chuyện , đọc thơ
,hát liên quan đến chủ đề
-Trò chơi vận động: Người
chăn nuôi gỏi.
-Trò chơi dân gian: Kéo co.
-Chơi tự do: Vẽ ,mô phỏng
về một số nghề.
|
|||||
Hoạt động
chủ đích
|
-TDKN:
Bật sâu 35cm.
LQVT:
Đếm đến 7.nhận biết nhóm có 7 đối tượng.
|
-KPKH:
Tìm hiểu về
một số nghề ở quê bé.
|
-HĐTH:
Vẽ sản phẩm của một số nghề.
|
Giáo dục âm nhạc - LQVH
: Hát :
Cháu yêu cô chú công nhân Nghe: Hạt
gạo làng ta.
Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật
Thơ: hạt gạo làng ta.
|
- LQCC
LQCC: u ư
|
|
Hoạt động
góc
|
-Góc xây dựng: Nhà máy chế
biến cà phê.
-Góc phân vai: Cửa hàng bán
đồ dùng chăm sóc cà phê.
-Góc nghệ thuật: Vẽ ,nặn, cắt , dán.Hát múa vận động về
chủ đề.
-Góc thư viện:
Xem tranh về các nghề.
- Góc thiên
nhiên: Trẻ tưới nước cho cây, chăm sóc cây.
|
|||||
Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng
|
- Rèn cho trẻ nề nếp,
giữ vệ sinh cơ thể
- Tập rửa tay, chân, rửa mặt, giáo dục trẻ ăn, uống
gọn gàng, hợp vệ sinh.
- Động viên trẻ ăn hết suất .
- Cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc.
- Giữ an toàn tuyệt đối cho trẻ.
|
|||||
Hoạt động
chiều
|
-Ôn bài cũ bằng hình thức
trò chơi, chú ý trẻ chậm.
-Làm quen kiến thức mới,
hát , đọc thơ về chủ đề.
-Hoạt động góc vui chơi
theo ý thích.
|
|||||
Trả trẻ
|
-Bình cờ cuối ngày.
-Trẻ rửa mặt,tay chân sạch sẽ ,vệ sinh ra về.
|
|||||
TUẦN I TỪ NGÀY 09 - 13/11/2015
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Thứ hai
ngày 09 tháng 11
năm 2015
Chủ đề Ngành nghề
Chủ đề nhánh : Một số
nghề ở quê bé
Môn: Giáo dục thể chất - Làm
quen với toán.
Đề
tài : Bật sâu 35cm – TC : Nhaỷ dây ( Một dụng cụ cho một vận động).
Đếm đến 7, nhận biết nhóm
có 7 đối tượng, nhận biết số 7(Hỗn
hợp)
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ
biết cách nhún bật sâu, bật từ độ cao xuống mặt đất theo khả năng, trẻ nhún
nhảy qua dây nhịp nhàng, mạnh dạn tự tin
-
Phát triển khả năng nhún nhảy bằng 2 chân- Khéo léo khi chạm đất- thử tài với
độ cao, tăng dần theo khả năng
-
Giáo dục trẻ thích rèn luyện, mạnh dạn khi nhảy từ độ cao xuống đất
- Trẻ biết đếm đến 7 nhận biết
các nhóm đối tượng có số lượng 7,nhận biết số 7.
- Luyện kỹ năng đếm, nhận biết.
- Giáo dục trẻ biết yêu thích học
toán.
II.Các hoạt động trong ngày
1. Đón trẻ, trò chuyện
đầu giờ, thể dục buổi sáng
1.1 Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ
Cô vui vẻ chào trẻ và phụ huynh, nhắc trẻ
chào hỏi cô và cha mẹ, xếp đồ dùng đúng nơi qui định, về góc chơi, không chạy
nhảy. Trao đổi với phụ huynh về chủ đề chơi, học tập nghề trồng cà phê , xin
hạt cà phê , cành lá cà phê
1.2 Thể dục buổi sáng
- Tập bài nhịp điệu theo
chủ đề bài “Cháu yêu cô chú công nhân ”cho trẻ đi đều nhẹ nhàng
( Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang,
nhảy. . ) Theo nhịp điệu bài hát, kết hợp với các động tác : Hô hấp, tay, chân,
bụng, bật
2. Hoạt động ngoài trời
- Cho trẻ đi dạo, trò
chuyện về thời tiết và một nghề ở địa phương
- Đọc thơ hát những bài
hát theo chủ đề
- Ôn bài cũ : Cô cho trẻ kể chuyện “bông hoa cúc trắng” dưới nhiều hình
thức, tổ lớp cá nhân điều được kể và đàm thoại theo nội dung câu chuyện.
- Bài mới : Cô cho trẻ Bật sâu 35 cm và
đếm đến 7
,nhận biết nhóm có 7 đối tượng.
Cô chuẩn bị một số sản phẩm của nghề nông như: bắp,
đậu, gạo… và cho trẻ lên nhận biết và đếm số lượng đến 7. đặt thẻ số 7 tương
ứng.
Trò
chơi: “Người chăn nuôi giỏi”
{ Chuẩn
bị:
-
4 mũ
giấy các con vật: gà, lợn, thỏ, trâu.
-
4 bộ
tranh lô tô, mỗi bộ gồm: bó rơm, cỏ, rau, củ cà rốt, thóc, chậu đựng cám.
{ Luật
chơi:
-
Đưa
đúng thức ăn cho các con vật.
{ Cách
chơi:
+ Cho 4 trẻ đóng
vai 4 con vật ngồi ở 1 phía. Cô phát cho cả lớp tranh lô tô gồm có: bó rơm,
rau, cỏ, cà rốt, thóc, chậu đựng cám. Mỗi cháu là 1 người chăn nuôi xem kĩ bộ
lô tô của mình xem mình sẽ cho con vật nào ăn, khi có hiệu lệnh của cô: “Cho
vật ăn” thì những cháu nào có thức ăn tương ứng các con vật ở trên, chạy lại
đưa cho con vật đó ăn.
-
Ai
sai bị ra ngoài 1 lần chơi, nếu đúng tất cả trẻ đó sẽ là những “Nhà chăn nuôi”
giỏi.
- Trò chơi dân gian
: Kéo
co
Trò chơi: “Kéo co”
{ Mục
đích:
-
Rèn sức mạnh cho
trẻ, giáo dục tinh thần tập thể và tính kỷ luật
{ Chuẩn bị:
-
Vẽ 1 vạch thẳng
làm ranh giới giữa 2 đội, 2 cây gậy.
{ Luật chơi:
-
Đội nào giẫm chân
lên vạch chuẩn trước là thua cuộc.
{ Cách chơi:
-
Cho xếp 4 hàng
dọc, từng cặp 2 đội đối diện nhau. Cháu đứng đầu từng đội cầm vào gậy, ngay
vạch chuẩn. Các bạn còn lại ôm hông nhau, khi nghe tín hiệu tất cả kéo mạnh về
phía mình.
-
Đội nào giẫm chân
lên vạch chuẩn trước là thua cuộc.
- Trò chơi tự do: Chơi mô
phỏng một số nghề, nước, cát, lá cây,
bóng…
3. Hoạt động có chủ
đích
3.1 Chuẩn bị môi trường hoạt
động có chủ đích
*Không gian tổ chức
-Trong lớp học
*Đồ dùng phương tiện
- Một số đồ dùng trong của các nghề có số lượng 7, thẻ số từ 1
-7.
3.2 Phương pháp:
- Trực quan,dùng lời và thực hành
3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích:
Môn: Giáo dục thể chất
Đề tài : Bật sâu 35cm ( Một dụng cụ cho một vận động )
*Hoạt
động 1: Bé với đồ vật
- Trẻ đọc thơ “ Bé
làm bao nhiêu nghề”
- Bài hát nói về
những nghề gì?
- Trò chuyện với
trẻ về việc bốc vác cây cà phê, muốn bốc vác bất cứ vật gì hoặc cây cà phê họ
phải nhảy từ trên thùng xe xuống, muốn có cơ thể khoẻ mạnh ta phải tập luyện.
Bây giờ lớp mình cùng tập luyện cho khỏe, tay chân khéo léo.
* Khởi động ( Cô mở
nhạc)
- Cho trẻ đứng
thành vòng tròn đi làm cô bác trồng cà phê bắt chước nghề trồng cà phê, cuốc,
cào, cúi, nhổ cỏ. . . .
* Hoạt động 2: Cùng
bé thi tài
* Bài tập phát
triển chung
- Trẻ xếp thành 3
hàng ngang
- Cô mở nhạc bài “
Cháu yêu cô chú công nhân”
- Cô tập và động
viên trẻ vừa tập vừa nêu công việc
- Nhấn mạnh động
tác chân nhắc trẻ chú ý tập chính xác theo cô.
-Động tác tay 3 (
2 lần )
-Động tác chân
2 (3 lần )
-Động tác bụng
3 ( 2 lần)
-Động tác bật
1 (3 lần )
*Vận động cơ bản
- Cô tạo tình
huống, chỉ vào các khối gỗ đoán
- Cô làm cho trẻ
quan sát lần 1không phân tích
- Cô làm lần 2 cô
phân tích động tác
- Đứng trước ghế
cao 35 cm, 2 tay đưa ra trước, khi có hiệu lệnh nhún người xuống đồng thời
đầu gối hơi khuỵu, bật rơi xuống bằng 2 chân, sau đó lấy thẻ lô tô về cuối
hàng
- Trẻ xếp thành 2
hàng ngang
- Trẻ thực hành : 1
trẻ lên làm thử, lần lượt 3 trẻ lên thực hành cô chú ý sửa sai động viên trẻ
tập
- 2 đội thi nhau
bật
- Cho trẻ bật tự do
theo ý thích của trẻ
- Trò chơi “ Nhảy dây
”
- Cô nêu cách chơi
luật chơi và cho trẻ cùng chơi, lúc đầu cho 1 trẻ nhảy sau đó cho 2-3 trẻ
nhảy vào cùng 1 dây, hoặc 2 trẻ cầm dây quay để trẻ khác nhảy vào. Ai chạm
vào dây thay thế cho bạn khác
*Hoạt động 3: Bé
thư giản
Hồi tĩnh :
Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu
- Kết thúc: Trẻ thu dọn đồ dùng vào nơi quy
định
|
- Cả lớp đọc
- Trẻ tự suy nghĩ
trả lời
Trẻ xếp thành vòng
tròn
Trẻ đứng thành 3
hàng ngang để tập
- Trẻ chú ý quan
sát cô làm mẫu
- Cả lớp xếp thành
2 hàng ngang đối diện vào nhau
- 1 -2 trẻ lên làm
thử
- Lần lượt 3 trẻ
lên thực hành
- Trẻ chơi 2 -3 trẻ
|
Môn: Làm quen với toán
Đề tài: Đếm đến 7, nhận biết nhóm
có 7 đối tượng, nhận biết số 7 ( Hỗn hợp )
Hoạt động 1: Bé hãy kể ?
-Trẻ đọc thơ “ Làm nghề như bố”
-Các con vừa đọc bài thơ nói về nghề gì ?
-Ngoài ra còn có những nghề gì nữa ? ( 3-4
trẻ kể )
Cô trò chuyện về một số
nghề. Cô dẫn dắt vào vào bài
“Đếm đến 7, nhớ hết đồ
vật có số lượng 7. Nhận biết
số 7”
Hoạt động 2: Bé vui học toán.
+Ôn gợi nhớ :
- Cho trẻ tìm những đồ
dùng một số nghề có số lượng 6 và số gắn tương ứng.
- Cho trẻ gắn 6 cái cuốc vào giá.
+ Bài mới :
- Các con đếm xem cô có mấy cái xẻng ( 7 cái xẻng ).
- Cô cho cả lớp đếm và kiểm ra lại.
- Nhìn xem cô có mấy cái cuốc (6 cái cuốc ).
- Vậy số lượng quả
như thế nào với nhau ( không bằng nhau ).
- Để 2 nhóm bằng nhau thì phải làm sao (thêm 1
cái cuốc)
- Cho cả lớp đếm lại số xẻng và số cuốc(đều
bằng 7 ).
- Trẻ đọc 6 thêm 1 là 7, gắn số 7 tương ứng.
- Cô giới thiệu số 7 cho
trẻ đọc số 7. Cô cất số bát và số thìa để lập dãy số từ 7 đến 1. Cho lớp
đọc xuôi và ngược. Giới thiệu số 7, phân tích
nét.
- Cho trẻ đọc và cất số.
Hoạt động 3: Thi xem ai nhanh
- Cho trẻ lên gắn 7
cái bát và gắn số tương ứng, cả lớp kiểm tra lại.
- Cho cả lớp gắn
cuốc và xẻng để so sánh theo yêu cầu
của cô.
- Cho trẻ lập dãy số từ 1 – 7, cho trẻ đọc và
cất số.
Hoạt động 4:
Bé về đúng nhà:
- Tìm
đúng số nhà: Cô hướng dẫn trẻ chơi, cho trẻ chơi 2-3 lượt.
- Tô màu những đồ dùng có số lượng 7. Nhận xét
tranh
- Lớp hát bài: “Lớn lên cháu lái
máy cày.” thu dọn đồ dùng.
|
Trẻ đọc thơ và
cùng cô trò chuyện
- Gọi 2-3 trẻ lên
Tìm và gắn số
Trẻ trả lời
theo ý của trẻ
Cả lớp
Trẻ trả
lời và làm theo yêu cầu
Cả lớp
Trẻ lên
gắn đồ dùng và gắn số cả lớp kiểm tra lại
Cả lớp
Trẻ lên
chơi
Trẻ tô màu theo
nhóm
|
4. Hoạt động góc:
A/ Dự kiến
thời điểm và hình thức chọn góc:
- Thời điểm: Trong thời gian đón trẻ cô nhắc trẻ chọn
góc chơi của mình
- Hình thức: Cho trẻ chọn biểu tượng của các góc rồi
gắn về góc mình chọn.
B/ Nội dung:
1. Góc phân vai: - Bán đồ dùng chăm sóc cà phê
2. Góc xây dựng: - Xây nhà máy chế biến cà phê
3. Góc âm nhạc: - Hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề
nghề nghiệp
4. Góc học tập: Tô
màu , xé dán một số đồ dùng nghề sản xuất
5. Góc thư viện: - Xem tranh ảnh một số nghề
6. Góc thiên
nhiên: Chăm sóc cây cảnh
C/ Cách tiến hành:
Bước 1: Trò chuyện thỏa thuận chơi
- Các con ra ngoài sân chơi có vui không? Giờ các con
có thích chơi nữa không? Cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi cho lớp mình. Bạn
nào có thể kể cho cô cùng cả lớp biết xem lớp mình có những góc chơi nào?
- Hôm nay cháu sẽ chơi ở góc nào?
- Khi các cháu chơi thì rủ bạn cùng chơi nhé.
- Ai thích chơi ở góc phân vai, góc xây dựng, góc nghệ
thuật và góc thư viện – học tập?
- Hôm nay các bác xây dựng dự định sẽ xây dựng công
trình gì? Xây khu chế biến cà phê của quê bé thì xây như thế nào? Bây giờ các
cháu về góc chơi và thỏa thuận vai chơi nhé.
- Giáo dục: Hỏi trẻ trong khi chơi cùng các bạn ở góc
chơi thì phải như thế nào?
Bước 2: Trẻ chơi
- Cho trẻ về góc chơi tự thỏa thuận chơi
- Khi trẻ về góc chơi mà chưa thỏa thuận được vai
chơi, cô đến thỏa thuận vai chơi cho trẻ.
- Trong khi trẻ chơi cô bao quát, bổ sung thêm đồ chơi
cho trẻ khi cần thiết, động viên khuyến khích trẻ liên kết với các góc chơi
khác.
Bước 3: Nhận xét
- Cô nhận xét ngay trong quá trình trẻ chơi
- Có thể cho trẻ tham quan công trình xây dựng
- Cuối giờ cô bật nhạc cho
trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
Hoạt động
|
Mục đích
|
Chuẩn bị
|
Cách tiến
hành
|
1.
Góc phân vai
-
Bán đồ dùng chăm sóc cà phê
|
-
Biết cách thể hiện vai mua, vai bán, biết dụng cụ nào dùng để chăm
sóc cây trồng nào
|
-
Cuốc, liền, dao, phân bón…
|
-
Cô gợi ý để trẻ tự nhận vai chơi
- Trẻ biết vai người mua và vai người bán
khác nhau như thế nào.
- Bán sản phẩm địa phương, các dụng cụ chăm
sóc chế biến cà phê, bán cà phê
- Trẻ thể hiện người
mua, người bán thành thạo, mô tả được các loại cà phê, các dụng cụ chăm sóc
chế biến, khi hỏi mua hoặc gọi tên người bán
|
2.
Góc xây dựng
-
Xây nhà máy chế biến cà phê
|
-
Xây được hoàn chỉnh một nhà máy chế biến cà phê hoàn chỉnh và khu phố
thật đẹp.
|
-
Hoa nhựa, thảm cỏ
-
Hàng rào
-
Các khối nhựa xốp để trẻ xây nhà máy chế biến cà phê
|
-
Cô trò chuyện, gợi ý cho trẻ xây nhà máy chế biến cà phê hoàn chỉnh.
- Trẻ xây vườn cà phê, nhà máy chế biến cà phê – Xây được nhà máy theo
ý tưởng, sáng tạo.
- Hướng dẫn động viên khuyến khích trẻ xếp chồng các
khối gỗ nhiều màu sắc để làm cho ngôi nhà thêm đẹp và hài hòa
- Cô và trẻ cùng nhận xét về màu sắ, kiểu dáng, sự
cân đối của các ngôi nhà.
|
3.
Góc âm nhạc
-
Hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề nghề nghiệp
|
-
Trẻ mạnh dạn, tự tin vận động minh họa nhịp nhàng theo bài hát
|
-
Trống lắc, phách tre, xắc xô…
|
Tổ
chức cho trẻ lên biểu diễn.
- Hát, múa, đọc thơ về
ngành nghề, vẽ theo ý tưởng sáng tạo của trẻ về các ngành nghề
|
4.
Góc học tập
-
Tô màu , xé dán một số đồ dùng nghề sản xuất
|
-
Trẻ biết xé dán, tô màu các đồ dùng, dụng cụ của nghề sản xuất
|
-
Giấy, bút chì , bút màu , hồ dán
|
-
Trẻ tự xé dán , tô màu các đồ dùng, dụng cụ của nghề sản xuất
- Tô màu tranh ảnh môt số nghề.
- Chơi lô tô với chữ số theo hiểu biết – chữ
cái
|
5.
Góc thư viện
-
Xem tranh ảnh một số nghề
|
-
Trẻ xem sách , tranh và diễn đạt bằng ngôn ngữ của mình về nghề nghiệp
|
-
Một số tranh lô tô
-
Tranh, truyện liên quan đến chủ đề
|
-
Cô hướng dẫn trẻ cách xem tranh.
- Trẻ xem tranh, kể
lại quy trình sản xuất, chế biến cà phê
|
6.
Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh
|
-
Trẻ biết chăm sóc cây
|
-
Cây
-
Bình tưới
|
-
Trẻ tưới nước cho cây, chăm sóc cây.
- Ươm cây cà phê quan sát quá trình phát triển cây cà phê
|
5. Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng:
- Rèn cho trẻ nề nếp, giữ vệ sinh cơ thể
- Tập rửa tay, chân, rửa mặt, giáo dục trẻ
ăn, uống gọn gàng, hợp vệ sinh.
- Động viên trẻ ăn hết suất .
- Cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc.
- Giữ an toàn tuyệt đối cho trẻ.
6, Hoạt động chiều :
- Ôn kiến thức đã học : bật
sâu 35cm.
- Làm quen kiến thức mới : tìm hiểu một số nghề .
- Cho trẻ chơi tự do theo ý
thích.
- Trẻ đọc thơ, hát các bài về
chủ đề.
- Tập nề nếp và các đội hình
cho các hoạt động.
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
- Bình cờ, trả trẻ.
7. Bình cờ,
trả trẻ.
Cô cho trẻ hát bài lớn lên cháu láy máy cày, cháu cùng
cô trò chuyện về nội dung bài thơ. Vậy bài hát nói đến cái gì? Nó có công dụng
gì? Cái cày phục vụ cho nghề gì? Ngoài làm lúa, làm khoai ra ba mẹ mình còn có
làm nghề gì nữa? đây là thuộc nghề gì? Ngoài nghề nông ra còn có nghề gì nữa?
Vậy lớn lên các con mơ ước làm nghề gì? mình phải làm gì để trở thành một người
có ích cho xã hội.
Vì sao?.... Cô nhận xét lại và tiến hành cho trẻ cắm cờ. Và
hết giờ thì trả trẻ. Đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Nhắc trẻ vệ sinh tay chân
sạch sẽ, nhắc trẻ chào cô, chào người lớn trước khi ra về
- Trao đổi với phụ huynh về
tình hình, học tập, sức khỏe của trẻ trong thời gian ở trường.
8. Nhận xét
cuối ngày :
Cô………………………………………………………………………………...
Cháu................................................................................................................................
*****************************************************
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Thứ
ba ngày 10 tháng 11 năm 2015
Môn:
Khám phá khoa học
Đề tài : Tìm hiểu một số nghề ở
quê bé
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ
biết được một số nghề quen thuộc và công việc của các nghề ở địa phương nơi trẻ
sinh sống .
-
Trẻ mô tả được công việc của các nghề, sản phẩm của các nghề.
-
Phát triển ngôn ngữ: Mô tả, diễn giải, kể lại bằng lời nói, rõ ràng, mạch lạc
-
Trẻ so sánh sự giống và khác nhau một số nghề.
-
Giáo dục trẻ chăm học yêu quý các nghề..
II.Các hoạt động trong
ngày
1. Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục
buổi sáng:
1.1 Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ
- Cô vui vẻ chào trẻ và phụ huynh,nhắc trẻ chào
hỏi cô và cha mẹ, xếp đồ dùng đúng nơi qui định, về góc chơi, không chạy nhảy.
Trao đổi với phụ huynh về chủ đề chơi, học tập nghê trồng cà phê , xin hạt cà
phê , cành lá cà phê
1.2 Thể dục buổi sáng
- Tập bài nhịp điệu theo
chủ đề bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”cho trẻ đi đều nhẹ nhàng
( Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang,
nhảy. . ) Theo nhịp điệu bài hát, kết hợp với các động tác : Hô hấp, tay, chân,
bụng, bật
2. Hoạt động ngoài trời:
- Cho trẻ đi dạo, trò
chuyện về thời tiết và một nghề ở địa phương
- Đọc thơ hát những bài
hát theo chủ đề
- Ôn bài cũ : cô tiến hành cho trẻ Bật sâu 35 cm và đếm đến 7 ,nhận biết nhóm có 7 đối tượng. Cô chuẩn bị một số sản phẩm của nghề nông như: bắp,
đậu, gạo… và cho trẻ lên nhận biết và đếm số lượng đến 7. đặt thẻ số 7 tương
ứng
- Bài mới : Cô chuẩn bị tranh và trò chuyện với trẻ về một số nghề
phổ biến ở địa phương mà trẻ biết. như nghề nông, nghề trồng rau, nghề chăn
nuôi, nghề bác sĩ, nghề dạy học…. trò chuyện theo nội dung bức tranh.
Trò
chơi: “Người chăn nuôi giỏi”
{ Chuẩn
bị:
-
4 mũ
giấy các con vật: gà, lợn, thỏ, trâu.
-
4 bộ
tranh lô tô, mỗi bộ gồm: bó rơm, cỏ, rau, củ cà rốt, thóc, chậu đựng cám.
{ Luật
chơi:
-
Đưa
đúng thức ăn cho các con vật.
{ Cách
chơi:
+ Cho 4 trẻ đóng
vai 4 con vật ngồi ở 1 phía. Cô phát cho cả lớp tranh lô tô gồm có: bó rơm,
rau, cỏ, cà rốt, thóc, chậu đựng cám. Mỗi cháu là 1 người chăn nuôi xem kĩ bộ
lô tô của mình xem mình sẽ cho con vật nào ăn, khi có hiệu lệnh của cô: “Cho
vật ăn” thì những cháu nào có thức ăn tương ứng các con vật ở trên, chạy lại
đưa cho con vật đó ăn.
-
Ai
sai bị ra ngoài 1 lần chơi, nếu đúng tất cả trẻ đó sẽ là những “Nhà chăn nuôi” giỏi.
- Trò chơi dân gian
: Kéo
co
Trò chơi: “Kéo co”
{ Mục
đích:
-
Rèn sức mạnh cho
trẻ, giáo dục tinh thần tập thể và tính kỷ luật
{ Chuẩn bị:
-
Vẽ 1 vạch thẳng
làm ranh giới giữa 2 đội, 2 cây gậy.
{ Luật chơi:
-
Đội nào giẫm chân
lên vạch chuẩn trước là thua cuộc.
{ Cách chơi:
-
Cho xếp 4 hàng
dọc, từng cặp 2 đội đối diện nhau. Cháu đứng đầu từng đội cầm vào gậy, ngay
vạch chuẩn. Các bạn còn lại ôm hông nhau, khi nghe tín hiệu tất cả kéo mạnh về
phía mình.
-
Đội nào giẫm chân
lên vạch chuẩn trước là thua cuộc.
- Trò chơi tự do: Chơi mô
phỏng một số nghề, nước, cát, lá cây,
bóng…
3. Hoạt động có chủ
đích:
3.1 Chuẩn bị môi trường hoạt
động có chủ đích:
*Không gian tổ chức:
- Trong
lớp học
*Đồ dùng phương tiện:
- Một số hình ảnh, tranh của
một số nghề tranh lô tô của trẻ…
3.2.Phương pháp:
- Trực quan, đàm thoại và thực hành.
3.3 Tiến
hành hoạt động có chủ đích:
Môn : Khám phá khoa học
Đề tài : Một số nghề ở quê bé
*Hoạt động 1: Cùng bé khám phá
- Cho trẻ đọc thơ: “ Làm nghề như bố”
- Bài thơ nhắc đến nghề gì?
- Vậy bố mẹ con làm nghề
gì?
- Trò chuyện với trẻ về một số nghề .
-Cho trẻ kể thêm một số nghề trẻ biết.
-Cô giới thiệu đề tài.
*Hoạt động 2: Một số nghề
bé biết
* Phân tích- đàm thoại:
- Cho trẻ quan sát tranh về một số nghề trẻ đoán tên nghề ( dạy học, ,xây dựng,
bác sĩ, nông).
-Cô cho trẻ quan sát tranh từng nghề
- Cô vừa cho trẻ xem vừa phân tích đàm thoại theo nội dung tranh ,
trẻ kể thêm dụng cụ ,sản phẩm của một số nghề.
* So sánh : Nghề dạy học , nghề xây dựng
Nghề
bác sĩ- nghề nông.
- Liên hệ mở rộng : Một số
nghề khác mà trẻ biết
- Giaó duc: Trẻ yêu quý ,tôn trọng các nghề.
*Luyện tâp:
-Cá nhân: Cho trẻ lên chọn tranh các nghề theo yêu cầu.
-Cả lớp: Giơ lô tô theo ụng cụ
của các nghề cô đưa ra.
*Hoạt động 3: Bé cùng thi tài
TC: Mua dụng cụ cho các
nghề
- Chia trẻ thành 3 tổ thi
chọn đồ dùng cho phù hợp với từng nghề mà cô chuẩn bị sẳn.
TC: “
Hiểu ý đồng đội ”
- 1 trẻ trong lên mô tả công
việc của các nghề, các trẻ khác trong
đội phải đoán được bạn mình đang mô phỏng nghề gì.
- Cô chú ý cho trẻ diễn đạt
- Cô tuyên dương trẻ chơi
- Kết thúc: Hát Cháu yêu cô chú công nhân.
|
- Cả lớp đọc
- Trẻ cùng trò chuyện
- Trẻ trả lời theo suy nghĩ của trẻ
- Trẻ chú ý xem tranh
- Trẻ kể tên một số nghề
- Cho 3 đội chơi
- Cho 1 -3 lên mô phỏng
|
4. Hoạt động góc:
* Góc phân vai: Bán đồ dùng chăm sóc cà phê
-
Cô gợi ý để trẻ tự nhận vai chơi
- Trẻ biết vai người mua và vai người bán
khác nhau như thế nào.
- Bán sản phẩm địa phương, các dụng cụ chăm sóc
chế biến cà phê, bán cà phê
- Trẻ thể hiện người mua,
người bán thành thạo, mô tả được các loại cà phê, các dụng cụ chăm sóc chế
biến, khi hỏi mua hoặc gọi tên người bán
*Góc xây dựng: Nhà máy chế biến cà phê
-
Cô trò chuyện, gợi ý cho trẻ xây nhà máy chế biến cà phê hoàn chỉnh.
-
Trẻ xây vườn cà phê, nhà máy chế biến cà phê – Xây được nhà máy theo ý tưởng,
sáng tạo.
- Hướng dẫn động viên khuyến khích trẻ xếp chồng các
khối gỗ nhiều màu sắc để làm cho ngôi nhà thêm đẹp và hài hòa
- Cô và trẻ cùng nhận xét về màu sắ, kiểu dáng, sự cân
đối của các ngôi nhà.
*
Góc nghệ thuật:
Tổ
chức cho trẻ lên biểu diễn.
- Hát, múa, đọc thơ về
ngành nghề, vẽ theo ý tưởng sáng tạo của trẻ về các ngành nghề
* Góc học tập
- Trẻ tự
xé dán , tô màu các đồ dùng, dụng cụ của nghề sản xuất
-
Tô màu tranh ảnh môt số nghề.
- Chơi lô tô với chữ số theo hiểu biết – chữ
cái
*
Góc thư viện :
-
Cô hướng dẫn trẻ cách xem tranh.
-
Trẻ xem tranh, kể lại quy trình sản xuất, chế biến cà phê
*
Góc thiên nhiên:
-
Trẻ tưới nước cho cây, chăm sóc cây.
-
Ươm cây cà phê quan sát quá trình phát triển cây cà phê
5. Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng:
- Rèn cho trẻ nề nếp, giữ vệ sinh cơ thể
- Tập rửa tay, chân, rửa mặt, giáo dục trẻ
ăn, uống gọn gàng, hợp vệ sinh.
-
Động viên trẻ ăn hết suất .
- Cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc.
- Giữ an toàn tuyệt đối cho trẻ.
6, Hoạt
động chiều :
- Ôn kiến thức đã học : Trò chuyện về một số nghề.
- Làm quen kiến thức
mới : Tập cắt hình vuông to, nhỏ .
- Cho trẻ chơi tự do theo ý
thích.
- Trẻ đọc thơ, hát các bài về
chủ đề.
- Tập nề nếp và các đội hình
cho các hoạt động.
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
- Bình cờ, trả trẻ.
7. Bình cờ,
trả trẻ.
Cô cho trẻ hát bài lớn lên cháu láy máy cày, cháu cùng
cô trò chuyện về nội dung bài thơ. Vậy bài hát nói đến cái gì? Nó có công dụng
gì? Cái cày phục vụ cho nghề gì? Ngoài làm lúa, làm khoai ra ba mẹ mình còn có
làm nghề gì nữa? đây là thuộc nghề gì? Ngoài nghề nông ra còn có nghề gì nữa?
Vậy lớn lên các con mơ ước làm nghề gì? mình phải làm gì để trở thành một người
có ích cho xã hội. Vì sao?.... Cô nhận xét lại và tiến hành cho trẻ cắm cờ. Và
hết giờ thì trả trẻ. Đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Nhắc trẻ vệ sinh tay chân
sạch sẽ, nhắc trẻ chào cô, chào người lớn trước khi ra về
- Trao đổi với phụ huynh về
tình hình, học tập, sức khỏe của trẻ trong thời gian ở trường.
8. Nhận xét
cuối ngày :
Cô………………………………………………………………………………...…..............………………………………………………………………………...…..…….……………………………………………………………………………………..…...……………………………………………………………………...............................
Cháu.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
************************************
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Thứ tư
ngày 11 tháng 11
năm 2015
Môn:
Hoạt động tạo hình
Đề tài : Vẽ
sản phẩm của một số nghề( Đề tài)
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết cách vẽ một số dụng cụ phục vụ
cho một số nghề như: liềm, cuốc, bay, kim tiêm… và biết cách trang trí tô màu
sao cho hợp lí.
-
Luyện kỹ năng cầm bút, tô màu, đánh nền cho trẻ.
-
Trẻ vẽ phối hợp các nét xiên, ngang, cong, thẳng, tròn để tạo ra sản phẩm của
một số nghề.
-
Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ đích.
-
Giáo
dục trẻ yêu quý một
số nghề như người trồng cà phê, nghề dạy học….. biết
chăm chỉ lao động.
II.Các hoạt động trong
ngày
1. Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục
buổi sáng
-
Cho trẻ hát bài “ Cô giáo em” trò chuyện với trẻ về chủ đề
- Cô vui vẻ chào trẻ và phụ huynh, nhắc trẻ chào
hỏi cô và cha mẹ, xếp đồ dùng đúng nơi qui định,về góc chơi, không chạy nhảy.
Trao đổi với phụ huynh về chủ đề chơi học tập nghề trồng cà phê, xin hạt cà phê
- cành lá cà phê
1.2 Thể dục buổi sáng
- Tập bài nhịp điệu theo
chủ đề bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”cho trẻ đi đều nhẹ nhàng
( Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang,
nhảy. . ) Theo nhịp điệu bài hát, kết hợp với các động tác : Hô hấp, tay, chân,
bụng, bật
2. Hoạt động ngoài trời
- Cho trẻ đi dạo, trò
chuyện về thời tiết và một nghề ở địa phương
- Đọc thơ hát những bài
hát theo chủ đề
- Ôn bài cũ : Cô chuẩn bị tranh và trò chuyện với trẻ về một số nghề
phổ biến ở địa phương mà trẻ biết. như nghề nông, nghề trồng rau, nghề chăn
nuôi, nghề bác sĩ, nghề dạy học…. trò chuyện theo nội dung bức tranh.
- Bài mới : Cô trò chuyện về một số nghề và chuẩn bị một phấn cho
trẻ tự tập vẽ sản phẩm của một số nghề trên nền sân trường.
Trò
chơi: “Người chăn nuôi giỏi”
{ Chuẩn
bị:
-
4 mũ
giấy các con vật: gà, lợn, thỏ, trâu.
-
4 bộ
tranh lô tô, mỗi bộ gồm: bó rơm, cỏ, rau, củ cà rốt, thóc, chậu đựng cám.
{ Luật
chơi:
-
Đưa
đúng thức ăn cho các con vật.
{ Cách
chơi:
+ Cho 4 trẻ đóng
vai 4 con vật ngồi ở 1 phía. Cô phát cho cả lớp tranh lô tô gồm có: bó rơm,
rau, cỏ, cà rốt, thóc, chậu đựng cám. Mỗi cháu là 1 người chăn nuôi xem kĩ bộ
lô tô của mình xem mình sẽ cho con vật nào ăn, khi có hiệu lệnh của cô: “Cho
vật ăn” thì những cháu nào có thức ăn tương ứng các con vật ở trên, chạy lại
đưa cho con vật đó ăn.
-
Ai
sai bị ra ngoài 1 lần chơi, nếu đúng tất cả trẻ đó sẽ là những “Nhà chăn nuôi”
giỏi.
- Trò chơi dân gian
: Kéo
co
Trò chơi: “Kéo co”
{ Mục
đích:
-
Rèn sức mạnh cho
trẻ, giáo dục tinh thần tập thể và tính kỷ luật
{ Chuẩn bị:
-
Vẽ 1 vạch thẳng
làm ranh giới giữa 2 đội, 2 cây gậy.
{ Luật chơi:
-
Đội nào giẫm chân
lên vạch chuẩn trước là thua cuộc.
{ Cách chơi:
-
Cho xếp 4 hàng
dọc, từng cặp 2 đội đối diện nhau. Cháu đứng đầu từng đội cầm vào gậy, ngay
vạch chuẩn. Các bạn còn lại ôm hông nhau, khi nghe tín hiệu tất cả kéo mạnh về
phía mình.
-
Đội nào giẫm chân
lên vạch chuẩn trước là thua cuộc.
- Trò chơi tự do: Chơi mô
phỏng trồng cà phê, chế biến cà phê, chơi với cành, hoa lá, hạt cà. nước, cát, lá cây, bóng…. .
3. Hoạt động có chủ
đích:
3.1Chuẩn bị môi trường hoạt
động có chủ đích:
*Không gian tổ chức:
- Trong
lớp học
*Đồ dùng phương tiện:
-
4 tranh vẽ về sản phẩm của một số nghề:
Tranh
1: Sản phẩm của nghề nông.
Tranh
2: Sản phẩm của nghề thợ mộc.
Tranh
3: Sản phẩm của nghề may.
Tranh
4: Sản phẩm của nghề xây dựng.
-
Nhạc bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”, “Yêu cô thợ dệt”, “Lớn lên cháu lái
máy cày”, ...
-
4 bảng để trẻ treo sản phẩm.
Đồ dùng của trẻ
-
Giấy vẽ, màu sáp, màu nước, màu dạ, bút nhũ, bàn ghế ngồi.
3.2.Phương pháp:
- Trực
quan, đàm thoại và thực hành.
3.3 Tiến
hành hoạt động có chủ đích:
Môn : Hoạt động tạo hình
Đề tài : Vẽ sản phẩm của một số nghề( Đề tài)
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
|
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
|
1.Hoạt động 1: Có bao
nhiêu nghề.
- Cho trẻ lại gần cô, giới
thiệu đại biểu.
- Cho trẻ đọc bài thơ “ bé
làm bao nhiêu nghề” đối đáp bạn trai và bạn gái.
- Các con vừa đọc bài thơ
gì?
- Những nghề gì được nhắc
đến trong bài thơ?
- Nghề nông làm ra sản phẩm
gì?
- Nghề thợ xây làm ra sản
phẩm gì?
- Nghề thợ may làm ra những
sản phẩm gì?
- Nghề thợ mộc làm ra những
sản phẩm gì?
- Các con ạ! Trong xã hội
có rất nhiều nghề, mỗi nghề đều làm ra một sản phẩm khác nhau. Nhưng nghề nào
cũng làm cho đất nước mình giàu đẹp, xã hội mình phồn vinh, gia đình mình
hạnh phúc đấy.
2.Hoạt
động 2: Trổ tài quan sát
- Có tin, có tin: Cô vừa nhận được tin trường mầm non
sao mai tổ chức triển lãm tranh vẽ về sản phẩm của các nghề để chào mừng ngày
20/11 đấy. Lớp mẫu giáo lớn 1 có muốn tham gia không?
- Cô đã vẽ được rất nhiều
tranh về sản phẩm của các nghề để dự triển lãm đấy. Cô tặng các con này.
. Cho trẻ quan sát
tranh:
- Cô và các con cùng xem cô
tặng lớp mình tranh vẽ gì nhé!
* Tranh 1: Sản phẩm của
nghề nông.
- Đây là tranh vẽ gì?
- Đó là sản phẩm của nghề
gì?
- Màu sắc của bức tranh như
thế nào?
- Cô dùng nguyên vật liệu
gì để tô?
- Cách bố cục tranh như thế
nào?
* Tranh 2: Sản phẩm của
nghề thợ mộc.
- Còn tranh này vẽ gì? Đây
là sản phẩm của ai đấy?
- Cô sử dụng nguyên vật
liệu gì để tô?
- Bức tranh này được vẽ như
thế nào?
* Tranh 3: Sản phẩm của
nghề may.
- Các con xem tranh vẽ gì
đây?
- Ai đã làm ra quần áo cho
các con mặc?
- Cô tô bằng nguyên vật
liệu gì đây?
- Để bức tranh thêm đẹp cô
còn dùng bút nhũ để trang trí khuy áo, đường nẹp quần, nơ cho mũ nữa đấy.
* Tranh 4: Sản phẩm của
nghề xây dựng.
- Cô tặng lớp mình tranh gì
đây?
- Đây là ngôi nhà mấy tầng?
- Còn đây là ngôi nhà gì?
- Ai đã xây nên ngôi nhà?
- Ngôi nhà được cô vẽ bằng
những nét gì?
- Ngoài ngôi nhà ra trong
bức tranh cô còn vẽ gì đây?
- Cô vẽ bằng nguyên vật
liệu gì?
- Các con thấy bức tranh
được cô Nga vẽ như thế nào?
* Cô chốt lại: cho trẻ quan
sát tổng thể 4 bức tranh.
- Ngoài sản phẩm của những
nghề này các con còn biết sản phẩm của nghề gì nữa?
* Các con có muốn vẽ những
bức tranh đẹp về sản phẩm của các nghề để tham dự triển lãm không?
- Cô hỏi một số trẻ ý định
thích vẽ sản phẩm của nghề gì?
- Thế sản phẩm của nghề đó
thì con sẽ vẽ những gì? Vẽ như thế nào?
- Con dùng nguyên vật liệu
gì để vẽ?
3. Hoạt động 3: họa
sí tí hon.
- Cô nhắc trẻ cách cầm bút
bằng tay phải, đầu không cúi sát bàn. Khi vẽ lấy bút màu đậm vẽ các nét
trước. Sau đó tô màu và đánh nền.
- Cô bao quát chú ý trẻ yếu
để hướng dẫn trẻ vẽ.
- Bật nhạc nhẹ khi trẻ vẽ.
4. Hoạt
động 4: Triễn lãm tranh.
- Đã đến giờ mang tranh đi
dự triển lãm rồi. Các con từng bàn mang bài lên để treo nào.
- Các con nhận xét gì về
những bức tranh?
- Con thấy bài của bạn như
thế nào?
- Vì sao con thích bài đó?
- Cô nhận xét chung và khen
ngợi trẻ.
- Cho trẻ hát bài “Cháu yêu
cô chú công nhân”.
|
- Trẻ chào.
- Trẻ đọc đồng dao đối đáp.
- Trẻ trả lời.
- Hỏi 3 - 4 trẻ trả lời.
- Hỏi 3 - 4 trẻ trả lời.
- Hỏi 3 - 4 trẻ trả lời.
- Có ạ.
- Trẻ quan sát tranh
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ về bàn ngồi vẽ.
- Trẻ mang bài lên để gài.
- Trẻ nêu nhận xét
- Trẻ hát.
|
4. Hoạt động góc:
* Góc phân vai: Bán đồ dùng chăm sóc cà phê
-
Cô gợi ý để trẻ tự nhận vai chơi
- Trẻ biết vai người mua và vai người bán
khác nhau như thế nào.
- Bán sản phẩm địa phương, các dụng cụ chăm sóc
chế biến cà phê, bán cà phê
- Trẻ thể hiện người mua,
người bán thành thạo, mô tả được các loại cà phê, các dụng cụ chăm sóc chế
biến, khi hỏi mua hoặc gọi tên người bán
*Góc xây dựng: Nhà máy chế biến cà phê
-
Cô trò chuyện, gợi ý cho trẻ xây nhà máy chế biến cà phê hoàn chỉnh.
-
Trẻ xây vườn cà phê, nhà máy chế biến cà phê – Xây được nhà máy theo ý tưởng,
sáng tạo.
- Hướng dẫn động viên khuyến khích trẻ xếp chồng các
khối gỗ nhiều màu sắc để làm cho ngôi nhà thêm đẹp và hài hòa
- Cô và trẻ cùng nhận xét về màu sắ, kiểu dáng, sự cân
đối của các ngôi nhà.
*
Góc nghệ thuật:
Tổ
chức cho trẻ lên biểu diễn.
- Hát, múa, đọc thơ về
ngành nghề, vẽ theo ý tưởng sáng tạo của trẻ về các ngành nghề
* Góc học tập
- Trẻ tự
xé dán , tô màu các đồ dùng, dụng cụ của nghề sản xuất
-
Tô màu tranh ảnh môt số nghề.
- Chơi lô tô với chữ số theo hiểu biết – chữ
cái
*
Góc thư viện :
-
Cô hướng dẫn trẻ cách xem tranh.
-
Trẻ xem tranh, kể lại quy trình sản xuất, chế biến cà phê
*
Góc thiên nhiên:
-
Trẻ tưới nước cho cây, chăm sóc cây.
-
Ươm cây cà phê quan sát quá trình phát triển cây cà phê
5. Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng:
- Rèn cho trẻ nề nếp, giữ
vệ sinh cơ thể
- Tập rửa tay, chân, rửa mặt, giáo dục trẻ ăn, uống
gọn gàng, hợp vệ sinh.
- Động viên trẻ ăn hết suất .
- Cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc.
- Giữ an toàn tuyệt đối cho trẻ.
6, Hoạt động chiều :
- Ôn kiến thức đã học : Cắt hình vuông to, nhỏ
- Làm quen kiến thức
mới : Đếm đến 7 .
- Cho trẻ chơi tự do theo ý
thích.
- Trẻ đọc thơ, hát các bài về
chủ đề.
- Tập nề nếp và các đội hình
cho các hoạt động.
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
- Bình cờ, trả trẻ.
7. Bình cờ,
trả trẻ.
Cô cho trẻ hát bài lớn lên cháu láy máy cày, cháu cùng
cô trò chuyện về nội dung bài thơ. Vậy bài hát nói đến cái gì? Nó có công dụng
gì? Cái cày phục vụ cho nghề gì? Ngoài làm lúa, làm khoai ra ba mẹ mình còn có
làm nghề gì nữa? đây là thuộc nghề gì? Ngoài nghề nông ra còn có nghề gì nữa?
Vậy lớn lên các con mơ ước làm nghề gì? mình phải làm gì để trở thành một người
có ích cho xã hội. Vì sao?.... Cô nhận xét lại và tiến hành cho trẻ cắm cờ. Và
hết giờ thì trả trẻ. Đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Nhắc trẻ vệ sinh tay chân
sạch sẽ, nhắc trẻ chào cô, chào người lớn trước khi ra về
- Trao đổi với phụ huynh về
tình hình, học tập, sức khỏe của trẻ trong thời gian ở trường.
8. Nhận xét
cuối ngày :
Cô………………………………………………………………………………...…..............………………………………………………………………………...…..…….……………………………………………………………………………………..…...……………………………………………………………………...............................
Cháu.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
************************************
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Thứ năm
ngày 12 tháng 11
năm 2015
Môn : Giáo dục âm nhạc - LQVH
Đề tài : Hát : Cháu yêu cô chú công nhân
Nghe : Hạt gạo làng ta.
Trò chơi : Nghe tiếng hát tìm đồ vật
Thơ : Hạt gạo
làng ta.
I.Mục đích yêu cầu
- Trẻ
hát thuộc đúng giai điệu bài hát, kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát
-
Trẻ hát cảm nhận được nội dung bài hát
-
Trẻ nghe và cảm nhận, hiểu nội dung, bài nghe hát
-
Phát triển nhanh nhẹn qua hoạt động. Giaó dục trẻ yêu ca hát, thường xuyên vận
động giúp cơ thể khỏe mạnh.
- Trẻ
đọc thuộc diễn cảm bài thơ, kết hợp với cử chỉ điệu bộ một cách sáng tạo
-
Phát triển khả năng đọc diễn cảm, lựa chọn cử chỉ ở trẻ khi đọc thơ
-Giaó
dục trẻ yêu thương, vâng lời cô, người lớn từ đó trẻ chăm học hành.
II.Các hoạt động trong
ngày
1. Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục
buổi sáng
1.1 Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ
Cô vui vẻ chào trẻ và phụ huynh, nhắc trẻ
chào hỏi cô và cha mẹ, xếp đồ dùng đúng nơi qui định, về góc chơi, không chạy
nhảy. Trao đổi với phụ huynh về chủ đề chơi, học tập nghề trồng cà phê , xin
hạt cà phê , cành lá cà phê
1.2 Thể dục buổi sáng
- Tập bài nhịp điệu theo
chủ đề bài “Cháu yêu cô chú công nhân ”cho trẻ đi đều nhẹ nhàng
( Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang,
nhảy. . ) Theo nhịp điệu bài hát, kết hợp với các động tác : Hô hấp, tay, chân,
bụng, bật
2. Hoạt động ngoài trời
- Cho trẻ đi dạo, trò
chuyện về thời tiết và một nghề ở địa phương
- Đọc thơ hát những bài
hát theo chủ đề
- Ôn bài cũ : Cô trò chuyện về một số nghề và chuẩn bị một số tờ báo
có một số nghề cho trẻ quan sát, trò chuyện. và để sưu tập một số nghề trên họa
báo thì vào tiết học cô và các con cùng làm nhé.
- Bài mới : Cô
cho trẻ hát bài cháu yêu cô chú công nhân dưới nhiều hình thức lớp, tổ, nhóm,
cá nhân đều được thực hiện 3-4 lần. và sau đó cho trẻ đọc thơ hạt gạo làng ta.
Trò chuyện về nội dung bài thơ.
Trò chơi:
“Người chăn nuôi giỏi”
{ Chuẩn
bị:
-
4 mũ
giấy các con vật: gà, lợn, thỏ, trâu.
-
4 bộ
tranh lô tô, mỗi bộ gồm: bó rơm, cỏ, rau, củ cà rốt, thóc, chậu đựng cám.
{ Luật
chơi:
-
Đưa
đúng thức ăn cho các con vật.
{ Cách
chơi:
+ Cho 4 trẻ đóng
vai 4 con vật ngồi ở 1 phía. Cô phát cho cả lớp tranh lô tô gồm có: bó rơm,
rau, cỏ, cà rốt, thóc, chậu đựng cám. Mỗi cháu là 1 người chăn nuôi xem kĩ bộ
lô tô của mình xem mình sẽ cho con vật nào ăn, khi có hiệu lệnh của cô: “Cho
vật ăn” thì những cháu nào có thức ăn tương ứng các con vật ở trên, chạy lại
đưa cho con vật đó ăn.
-
Ai
sai bị ra ngoài 1 lần chơi, nếu đúng tất cả trẻ đó sẽ là những “Nhà chăn nuôi”
giỏi.
- Trò chơi dân gian
: Kéo
co
Trò chơi: “Kéo co”
{ Mục
đích:
-
Rèn sức mạnh cho
trẻ, giáo dục tinh thần tập thể và tính kỷ luật
{ Chuẩn bị:
-
Vẽ 1 vạch thẳng
làm ranh giới giữa 2 đội, 2 cây gậy.
{ Luật chơi:
-
Đội nào giẫm chân
lên vạch chuẩn trước là thua cuộc.
{ Cách chơi:
-
Cho xếp 4 hàng
dọc, từng cặp 2 đội đối diện nhau. Cháu đứng đầu từng đội cầm vào gậy, ngay
vạch chuẩn. Các bạn còn lại ôm hông nhau, khi nghe tín hiệu tất cả kéo mạnh về
phía mình.
-
Đội nào giẫm chân
lên vạch chuẩn trước là thua cuộc.
- Trò chơi tự do: Chơi mô
phỏng trồng cà phê, chế biến cà phê, chơi với cành, hoa lá, hạt cà. nước, cát, lá cây, bóng…. .
3. Hoạt động có chủ
đích
3.1 Chuẩn bị môi trường hoạt
động có chủ đích
*Không gian tổ chức
-Trong lớp học
*Đồ dùng phương tiện
- Máy cat sec, băng nghe hát có , không lời,
phách, lắc…
- Tranh
vẽ minh hoạ chuyện, tranh viết cả câu chuyện kèm theo hình ảnh
3.2 Phương pháp
- Trực quan, đàm thoại và thực hành.
3.3 Tiến hành
hoạt động có chủ đích
Môn : Giáo
dục âm nhạc
Đề tài : Cháu yêu cô chú
công nhân
* Hoạt động 1: Bé cùng làm nghề
- Trẻ đọc thơ “ Bé làm
bao nhiêu nghề ”
- Trò chuyện về nghề và
sản phẩm của các nghề dẫn dắt vào bài
*Hoạt động 2: Bé thích
làm ca sỹ
- Cô giới thiệu tên tác giả
- Cô cùng trẻ hát bài “ Cháu yêu cô chú công nhân”
(cô chú ý sửa sai cho trẻ )
- Dạy trẻ cùng hát theo cô, dạy trẻ hát với nhiều hình thức khác nhau thi đua
- Dạy hát theo tay chỉ luân phiên, hát to, nhỏ, cao to, thấp nhỏ
- Trẻ tập vỗ tay theo nhịp bài hát
“ Cháu yêu cô chú công nhân”
- Cô cùng trẻ hát kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát theo nhiều hình thức
như nhạc không lời
* Hoạt động 3 : Cùng bé nghe nhạc
- Nghe hát : “ Hạt gạo làng ta ”
- Cô hát cho trẻ nghe lần
1
- Cô tâm tình nội dung bài
hát nói lên sự nhọc nhằn vất vả của con người dù có nắng, bão cũng phải làm
ra những hạt gạo
- Cô mở
nhạc cho trẻ nghe 1 lần kết hợp làm động tác minh hoạ theo bài hát
*Hoạt động 4: Cùng bé thư giãn
- Trò chơi: Nghe tiếng hát
tìm đồ vật
- Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ cùng chơi
- Trẻ hát bài “ Cháu yêu cô chú công nhân ”
- Kết thúc :
|
- Cả lớp đọc
- Trẻ cùng nhau trò
chuyện
- Cả lớp hát 4 -5 lần
- Cả lớp cùng nhau vỗ
tay theo nhịp bài hát 3 -4 lần
- Từng tổ thi nhau hát
kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát
- Từng nhóm, cá nhân
- Cô cùng trẻ múa minh
hoạ theo băng
- Cả lớp cùng chơi
- Cả lớp hát vỗ tay 1
lần
|
Môn : Làm quen văn học
Đề tài : Thơ “ Hạt gạo làng ta”
Hoạt
động của cô
|
Hoạt
động của trẻ
|
*Hoạt động 1 : Trò chuyện cùng bé
-Cho cả lớp hát: lớn
lên cháu lái máy cày
-Trò chuyện với trẻ về
nghề ở địa phương bé
-Cô dẫn dắt vào hoạt
động chính.
* Hoạt động 2 : :Bé vui học thơ
- Cô đọc diễn cảm bài thơ cho trẻ nghe.
+ Nội dung: Bài thơ đã nói về hạt gạo của những người nông dân làm ra
rất vất vã, trải qua bao nắng mưa....Hạt gạo có vị thơm và còn chế biến được
rất nhiều món ăn nữa
- Cô đọc kèm tranh chỉ chữ có
hình ảnh minh họa
+ Giảng từ khó: Bảo tháng 7, mưa tháng 3, phù sa, kinh thầy...
- Cô đọc thơ kèm tranh minh họa.
+ Bé cùng đọc thơ
- Lớp
–tổ – nhóm- cá nhân đọc: Đọc diễn cảm với nhiều hình thức khác nhau ( cô
chú ý sửa sai cho trẻ )
- Tích hợp: lớp hát cùng cô
hát bài Hạt gạo làng ta”
- Đàm thoại:
+ Lớp vừa được đọc bài
thơ gì? Ai sáng tác ?
+ Bài thơ nói về cái
gì?
+ Gạo lag sản phẩm của
nghề gì?
+ Hương vị của hạt gạo
như thế nào?
+ Gạo có thể chế biến
thành những món gì?
- Khi ăn cơm chúng ta
phải nhớ tới ai đã làm ra hạt gạo?
+ Để làm ra hạt gạo các
bác nông dân đã phải vất vả như thế nào?
+ Theo con phải làm gì để giúp các bác nông dân?
Cô lồng giáo dục trẻ
+ Thi đặt tên giỏi:
- Cô cùng trẻ thi nhau đặt tên cho bài thơ
* Hoạt động 3: Thi ai nhanh và khéo tay.
Viết chữ cái còn thiếu trong từ dưới tranh
Thi vẽ tranh
- Cô
hướng dẩn cho trẻ hoạt động
* Kết
thúc hoạt động : Lớp đọc lại bài thơ kết thúc.
|
- Lớp hát và cùng cô trò chuyện
- Trẻ
chú ý nghe và hiểu nội dung bài thơ
- Trẻ
lắng nghe
- Lớp đọc thơ với nhiều hình thức khác nhau
- Trẻ
trả lời
- Lớp cùng cô đặt tên cho bài thơ
- Trẻ lên viết chữ cái còn thiếu và vẽ tranh
- Lớp đọc bài thơ
|
4.Hoạt động góc:
* Góc phân vai: Bán đồ dùng chăm sóc cà phê
-
Cô gợi ý để trẻ tự nhận vai chơi
- Trẻ biết vai người mua và vai người bán
khác nhau như thế nào.
- Bán sản phẩm địa phương, các dụng cụ chăm sóc
chế biến cà phê, bán cà phê
- Trẻ thể hiện người mua,
người bán thành thạo, mô tả được các loại cà phê, các dụng cụ chăm sóc chế
biến, khi hỏi mua hoặc gọi tên người bán
*Góc xây dựng: Nhà máy chế biến cà phê
-
Cô trò chuyện, gợi ý cho trẻ xây nhà máy chế biến cà phê hoàn chỉnh.
-
Trẻ xây vườn cà phê, nhà máy chế biến cà phê – Xây được nhà máy theo ý tưởng,
sáng tạo.
- Hướng dẫn động viên khuyến khích trẻ xếp chồng các
khối gỗ nhiều màu sắc để làm cho ngôi nhà thêm đẹp và hài hòa
- Cô và trẻ cùng nhận xét về màu sắ, kiểu dáng, sự cân
đối của các ngôi nhà.
*
Góc nghệ thuật:
Tổ
chức cho trẻ lên biểu diễn.
- Hát, múa, đọc thơ về
ngành nghề, vẽ theo ý tưởng sáng tạo của trẻ về các ngành nghề
* Góc học tập
- Trẻ tự
xé dán , tô màu các đồ dùng, dụng cụ của nghề sản xuất
-
Tô màu tranh ảnh môt số nghề.
- Chơi lô tô với chữ số theo hiểu biết – chữ
cái
*
Góc thư viện :
-
Cô hướng dẫn trẻ cách xem tranh.
-
Trẻ xem tranh, kể lại quy trình sản xuất, chế biến cà phê
*
Góc thiên nhiên:
-
Trẻ tưới nước cho cây, chăm sóc cây.
-
Ươm cây cà phê quan sát quá trình phát triển cây cà phê
5. Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng:
- Rèn cho trẻ nề nếp, giữ
vệ sinh cơ thể
- Tập rửa tay, chân, rửa mặt, giáo dục trẻ ăn, uống
gọn gàng, hợp vệ sinh.
- Động viên trẻ ăn hết suất .
- Cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc.
- Giữ an toàn tuyệt đối cho trẻ.
6, Hoạt động chiều :
- Ôn kiến thức đã học : thơ hạt gạo làng ta
- Làm quen kiến thức
mới :Làm
quen chữ cái u, ư
- Cho trẻ chơi tự do theo ý
thích.
- Trẻ đọc thơ, hát các bài về
chủ đề.
- Tập nề nếp và các đội hình
cho các hoạt động.
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
- Bình cờ, trả trẻ.
7. Bình cờ,
trả trẻ.
Cô cho trẻ hát bài lớn lên cháu láy máy cày, cháu cùng
cô trò chuyện về nội dung bài thơ. Vậy bài hát nói đến cái gì? Nó có công dụng
gì? Cái cày phục vụ cho nghề gì? Ngoài làm lúa, làm khoai ra ba mẹ mình còn có
làm nghề gì nữa? đây là thuộc nghề gì? Ngoài nghề nông ra còn có nghề gì nữa?
Vậy lớn lên các con mơ ước làm nghề gì? mình phải làm gì để trở thành một người
có ích cho xã hội. Vì sao?.... Cô nhận xét lại và tiến hành cho trẻ cắm cờ. Và
hết giờ thì trả trẻ. Đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Nhắc trẻ vệ sinh tay chân
sạch sẽ, nhắc trẻ chào cô, chào người lớn trước khi ra về
- Trao đổi với phụ huynh về
tình hình, học tập, sức khỏe của trẻ trong thời gian ở trường.
8. Nhận xét
cuối ngày :
Cô………………………………………………………………………………...…..............………………………………………………………………………...…..…….……………………………………………………………………………………..…...……………………………………………………………………...............................
Cháu.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
**********************************
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Thứ sáu
ngày 13 tháng 11
năm 2015
Môn : Làm quen chữ cái.
Đề tài : Làm quen chữ cái u,ư
I.Mục đích yêu cầu:
-
Trẻ phát âm đúng chữ cái u, ư. Nhận ra âm và chữ cái u, ư trong từ và tiếng.
Nhận ra và phát âm đúng chữ cái u, ư qua các trò chơi.
- Rèn
luyện kỹ năng phát triển ngôn ngữ.
- Giáo
dục trẻ ham thích học chữ cái, kinh trọng thầy cô giáo.
II. Các hoạt động trong ngày
1. Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi
sáng:
1.1 Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ
Cô vui vẻ chào trẻ và phụ
huynh, nhắc trẻ chào hỏi cô và cha mẹ, xếp đồ dùng đúng nơi qui định, về góc
chơi, không chạy nhảy. Trao đổi với phụ huynh về chủ đề chơi, học tập nghề
trồng cà phê , xin hạt cà phê - cành lá cà phê
1.2 Thể dục buổi sáng
- Tập bài nhịp điệu theo
chủ đề, “Cháu yêu cô chú công nhân”cho trẻ đi đều nhẹ nhàng
( Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang,
nhảy. . ) Theo nhịp điệu bài hát, kết hợp với các động tác : Hô hấp, tay, chân,
bụng, bật
2. Hoạt động ngoài trời
- Cho trẻ đi dạo, trò
chuyện về thời tiết và một nghề ở địa phương
- Đọc thơ hát những bài
hát theo chủ đề
- Ôn bài cũ : Cô cho trẻ hát bài cháu yêu cô chú công nhân dưới
nhiều hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân đều dduocj thực hiện 3-4 lần. và sau đó
cho trẻ đọc thơ hạt gạo làng ta. Trò chuyện về nội dung bài thơ.
- Bài mới : Cô
chuẩn bị thẻ chữ cái u , ư cho trẻ làm quen kiến thức mới. Tập cho trẻ phát âm.
Trò chơi:
“Người chăn nuôi giỏi”
{ Chuẩn
bị:
-
4 mũ
giấy các con vật: gà, lợn, thỏ, trâu.
-
4 bộ
tranh lô tô, mỗi bộ gồm: bó rơm, cỏ, rau, củ cà rốt, thóc, chậu đựng cám.
{ Luật
chơi:
-
Đưa
đúng thức ăn cho các con vật.
{ Cách
chơi:
+ Cho 4 trẻ đóng
vai 4 con vật ngồi ở 1 phía. Cô phát cho cả lớp tranh lô tô gồm có: bó rơm,
rau, cỏ, cà rốt, thóc, chậu đựng cám. Mỗi cháu là 1 người chăn nuôi xem kĩ bộ
lô tô của mình xem mình sẽ cho con vật nào ăn, khi có hiệu lệnh của cô: “Cho
vật ăn” thì những cháu nào có thức ăn tương ứng các con vật ở trên, chạy lại
đưa cho con vật đó ăn.
-
Ai
sai bị ra ngoài 1 lần chơi, nếu đúng tất cả trẻ đó sẽ là những “Nhà chăn nuôi”
giỏi.
- Trò chơi dân gian
: Kéo
co
Trò chơi: “Kéo co”
{ Mục
đích:
-
Rèn sức mạnh cho
trẻ, giáo dục tinh thần tập thể và tính kỷ luật
{ Chuẩn bị:
-
Vẽ 1 vạch thẳng
làm ranh giới giữa 2 đội, 2 cây gậy.
{ Luật chơi:
-
Đội nào giẫm chân
lên vạch chuẩn trước là thua cuộc.
{ Cách chơi:
-
Cho xếp 4 hàng
dọc, từng cặp 2 đội đối diện nhau. Cháu đứng đầu từng đội cầm vào gậy, ngay
vạch chuẩn. Các bạn còn lại ôm hông nhau, khi nghe tín hiệu tất cả kéo mạnh về
phía mình.
-
Đội nào giẫm chân
lên vạch chuẩn trước là thua cuộc.
- Trò chơi tự do: Chơi mô
phỏng trồng cà phê, chế biến cà phê, chơi với cành, hoa lá, hạt cà. nước, cát, lá cây, bóng…. .
3. Hoạt động có
chủ đích
3.1 Chuẩn bị môi trường hoạt
động có chủ đích
*Không gian tổ chức
-Trong lớp học
*Đồ dùng phương tiện
- Tranh tô mẫu, thẻ chữ
cái rời
- Tranh minh họa nội dung
bài thơ, tranh có chứa chữ cái trong từ
3.2 Phương pháp
- Trực quan, đàm thoại và thực hành.
3.3 Tiến hành
hoạt động có chủ đích
Môn : Làm quen chữ cái
Đề tài : Làm quen chữ cái u, ư
Hoạt động của cô
|
Hoạt động
của trẻ
|
*Hoạt động 1
: Trò
chuyện cùng bé
- Trẻ
hát “ Cháu yêu cô chú công nhân”
- Bài hát nhắc đến nghề gì?
- Ước mơ của con lớn lên thích làm nghề gì?
- Cô trò chuyện cùng trẻ dẫn dắt vào bài
*Hoạt động 2: Bé học chữ cái
- Cô chiếu hình ảnh “ lái tàu” cho lớp đọc .
- Cô chiếu các từ rời “lái tàu” cho trẻ lên nhấp chuột vào chữ cái đã
học.
- Cô giới thiệu trong đó có chữ cái u, ư mà
hôm nay cô cho lớp mình làm quen đấy. Còn các chữ cái còn lại hôm sau cô sẽ
dạy cho lớp mình nhé.
- Cô chiếu chữ u lớp phát
âm
- Lớp - tổ - cá nhân phát âm.
- Cô chiếu chữ cái u cho trẻ nói các đặc điểm của chữ cái u.
- Cô chiếu cho trẻ xem các kiểu chữ cái u.
+ Chữ cái ư tương tự
+ Cô chiếu cho trẻ xem cách viết chữ cái u, ư, vừa xem cô vừa phân
tích nét chữ, cách viết u, ư.
- Lớp đọc : u, ư.
+So sánh : u, ư
- Các con quan sát chữ cái
u, ư có gì giống và khác nhau.
*Hoạt động 3 : Bé thông minh
+ Trò chơi : Ô cửa kỳ diệu.
- À ! các bạn vừa nhận ra
các chữ cái rất là giỏi rồi đấy, đến thăm lớp lá 2, lớp lá 2 có tổ chức cho
chúng ta rất nhiều trò chơi, trò chơi thứ nhất đó là trò chơi “Ô cửa kỳ diệu”
Mời các bạn cùng tham gia vui chơi nào, vui chơi có thưởng, bạn nào đoán đúng
sẽ được tặng 1 hộp quà.
- Cách chơi như sau : Bạn hãy quan sát thật kỹ các ô chữ để tìm
ra quy luật sắp xếp rồi sử dụng con trỏ chuột để bấm vào chữ cái cần điền vào
ô trống.
u ư ư u ư…
- Tổ chức cho trẻ chơi trên
máy chiếu.
+ Trò chơi “ Thi xem ai nhanh”
- Hôm nay lớp lá 2 còn tổ chức cho chúng ta 1 trò chơi nữa, đó là trò
chơi “ Thi xem ai nhanh” . Lớp lá 2 có nhiều chữ cái, lớp lá 2 muốn các con
ghép những chữ cái đã được cắt rời
thành những chữ cái mà lớp mình vừa học đấy. Nào chúng ta cùng thi tài
nào, thi xem nhóm bạn nào ghép được nhiều chữ cái và đúng nhất là chiến thắng
nào!
- Mở nhạc trẻ ngồi thành 3 nhóm và gạch chân chữ cái vừa học.
- Kết thúc bài hát cô nhận xét các nhóm chơi.
|
Trẻ hát
- Trẻ trả lời
Lớp - tổ- cá nhân phát âm.
Trẻ so sánh
- Trẻ chơi
- Trẻ gạch chân chữ cái.
- Trẻ chơi
|
4.Hoạt động góc:
* Góc phân vai: Bán đồ dùng chăm sóc cà phê
-
Cô gợi ý để trẻ tự nhận vai chơi
- Trẻ biết vai người mua và vai người bán
khác nhau như thế nào.
- Bán sản phẩm địa phương, các dụng cụ chăm sóc
chế biến cà phê, bán cà phê
- Trẻ thể hiện người mua,
người bán thành thạo, mô tả được các loại cà phê, các dụng cụ chăm sóc chế
biến, khi hỏi mua hoặc gọi tên người bán
*Góc xây dựng: Nhà máy chế biến cà phê
-
Cô trò chuyện, gợi ý cho trẻ xây nhà máy chế biến cà phê hoàn chỉnh.
-
Trẻ xây vườn cà phê, nhà máy chế biến cà phê – Xây được nhà máy theo ý tưởng,
sáng tạo.
- Hướng dẫn động viên khuyến khích trẻ xếp chồng các
khối gỗ nhiều màu sắc để làm cho ngôi nhà thêm đẹp và hài hòa
- Cô và trẻ cùng nhận xét về màu sắ, kiểu dáng, sự cân
đối của các ngôi nhà.
*
Góc nghệ thuật:
Tổ
chức cho trẻ lên biểu diễn.
- Hát, múa, đọc thơ về
ngành nghề, vẽ theo ý tưởng sáng tạo của trẻ về các ngành nghề
* Góc học tập
- Trẻ tự
xé dán , tô màu các đồ dùng, dụng cụ của nghề sản xuất
-
Tô màu tranh ảnh môt số nghề.
- Chơi lô tô với chữ số theo hiểu biết – chữ
cái
*
Góc thư viện :
-
Cô hướng dẫn trẻ cách xem tranh.
-
Trẻ xem tranh, kể lại quy trình sản xuất, chế biến cà phê
*
Góc thiên nhiên:
-
Trẻ tưới nước cho cây, chăm sóc cây.
-
Ươm cây cà phê quan sát quá trình phát triển cây cà phê
5. Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng:
- Rèn cho trẻ nề nếp, giữ
vệ sinh cơ thể
- Tập rửa tay, chân, rửa mặt, giáo dục trẻ ăn, uống
gọn gàng, hợp vệ sinh.
- Động viên trẻ ăn hết suất .
- Cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc.
- Giữ an toàn tuyệt đối cho trẻ.
6, Hoạt động chiều :
- Ôn kiến thức đã học : Thơ: Hạt gạo lang ta.
- Làm quen kiến thức
mới : Lăn bóng bằng 2 tay.
- Cho trẻ chơi tự do theo ý
thích.
- Trẻ đọc thơ, hát các bài về
chủ đề.
- Tập nề nếp và các đội hình
cho các hoạt động.
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
- Bình cờ, trả trẻ.
7. Bình cờ,
trả trẻ.
Cô cho trẻ hát bài lớn lên cháu láy máy cày, cháu cùng
cô trò chuyện về nội dung bài thơ. Vậy bài hát nói đến cái gì? Nó có công dụng
gì? Cái cày phục vụ cho nghề gì? Ngoài làm lúa, làm khoai ra ba mẹ mình còn có
làm nghề gì nữa? đây là thuộc nghề gì? Ngoài nghề nông ra còn có nghề gì nữa?
Vậy lớn lên các con mơ ước làm nghề gì? mình phải làm gì để trở thành một người
có ích cho xã hội. Vì sao?.... Cô nhận xét lại và tiến hành cho trẻ cắm cờ. Và
hết giờ thì trả trẻ. Đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Nhắc trẻ vệ sinh tay chân
sạch sẽ, nhắc trẻ chào cô, chào người lớn trước khi ra về
- Trao đổi với phụ huynh về
tình hình, học tập, sức khỏe của trẻ trong thời gian ở trường.
8. Nhận xét
cuối ngày :
Cô………………………………………………………………………………...
Cháu................................................................................................................................
**********************************
Chú ý: Đây là bản xem thử online, xin hãy chọn download miễn phí bên dưới để xem bản đẹp dạng doc
Cũng như các thư viện tài liệu khác được thành viên giới thiệu hoặc do tìm kiếm lại và giới thiệu lại cho các bạn với mục đích nghiên cứu , chúng tôi không thu phí từ thành viên ,nếu phát hiện nội dung phi phạm bản quyền hoặc vi phạm pháp luật xin thông báo cho website ,Ngoài thư viện tài liệu này, bạn có thể download tài liệu, bài tập lớn phục vụ học tập
Một số tài liệu tải về mất font không xem được, có thể máy tính bạn không hỗ trợ font củ, bạn tải các font .vntime củ về cài sẽ xem được.
. Bạn có thể Tải về giáo án này , hoặc tìm kiếm các giáo án khác tại đây : tìm kiếm giáo án Mỹ thuật 6
giáo án 4 5 tuổi chủ đề gia đình giáo án 4 5 tuổi chủ đề trường mầm non giáo án 4-5 tuổi giáo án 4-5 tuổi chủ đề bản thân giáo án 4-5 tuổi chủ đề nghề nghiệp giáo án 5 tuổi giáo án 5 tuổi chủ điểm trường mầm non giáo án 5 tuổi chủ đề bản thân giáo án 5 tuổi chủ đề gia đình giáo án 5 tuổi chủ đề giao thông giáo án 5 tuổi chủ đề nghành nghề giáo án 5 tuổi chủ đề nghề nghiệp giáo án 5 tuổi chủ đề phương tiện giao thông giáo án 5 tuổi chủ đề thế giới thực vật giáo án 5 tuổi chủ đề thực vật giáo án 5 tuổi chủ đề trường mầm non giáo án 5 tuổi chủ đề trường tiểu học giáo án 5 tuổi chủ đề tết và mùa xuân giáo án 5 tuổi cả năm giáo án 5 tuổi hay giáo án 5 tuổi làm quen chữ cái i t c giáo án 5 tuổi thơ ảnh bác giáo án 5-6 tuổi giáo án 5-6 tuổi chủ đề gia đình giáo án 5-6 tuổi chủ đề nghề nghiệp giáo án 5-6 tuổi trọn bộ giáo án bài thơ ảnh bác 5 tuổi giáo án bò chui qua cổng 5 tuổi giáo án chuyện 5 - 6 tuổi giáo án chủ đề bác sĩ 5 tuổi giáo án chủ đề quê hương 5 tuổi giáo án cắt dán 4-5 tuổi giáo án cắt dán ô tô 5 tuổi giáo án dành cho trẻ 5 tuổi giáo án dạy bé 5 tuổi giáo án dạy hát lớp 5 tuổi giáo án dạy trẻ 5 tuổi giáo án dạy trẻ 5-6 tuổi phép đo lường giáo án hoa kết trái 5 tuổi giáo án khám phá khoa học lớp 5 tuổi giáo án kể chuyện 4-5 tuổi giáo án kể chuyện 5 tuổi giáo án kể chuyện 5-6 tuổi giáo án kể chuyện cho trẻ 4-5 tuổi giáo án kể chuyện lớp 4-5 tuổi giáo án kể chuyện lớp 5 tuổi giáo án làm quen với toán 5 tuổi giáo án lớp 4 5 tuổi giáo án lớp 4-5 tuổi chủ đề giao thông giáo án lớp 5 tuổi giáo án lớp 5 tuổi chủ điểm gia đình giáo án lớp 5 tuổi chủ đề bản thân giáo án lớp 5 tuổi chủ đề gia đình giáo án lớp 5 tuổi chủ đề giao thông giáo án lớp 5 tuổi trọn bộ giáo án môi trường xung quanh 5 tuổi giáo án mầm non 5 tuổi giáo án mầm non 5 tuổi chủ đề bản thân giáo án mầm non 5 tuổi chủ đề giao thông giáo án mầm non 5 tuổi chủ đề nghề nghiệp giáo án mầm non 5 tuổi cả năm giáo án mầm non 5 tuổi môn thể dục giáo án mầm non 5 tuổi môn toán giáo án mầm non 5 tuổi trọn bộ giáo án mầm non 5 tuổi tạo hình giáo án mầm non 5 tuổi violet giáo án mẫu giáo 5 tuổi giáo án mẫu giáo 5 tuổi chủ đề trường mầm non giáo án một số loại hoa 5 tuổi giáo án một số loại hoa 5-6 tuổi giáo án một số loại quả 5 tuổi giáo án một số loại quả lớp 5 tuổi giáo án một số loại rau lớp 5 tuổi giáo án nặn 4-5 tuổi giáo án nặn 5-6 tuổi giáo án nặn quả 5 tuổi giáo án nặn theo ý thích 5 tuổi giáo án phát triển thể chất 4 5 tuổi giáo án phát triển thể chất 5 tuổi giáo án phát triển thể chất lớp 5 tuổi giáo án phát triển thể chất trẻ 5 tuổi giáo án phương tiện giao thông 5 tuổi giáo án rửa tay 5 tuổi giáo án rửa tay trẻ 5-6 tuổi giáo án sắp xếp theo quy tắc 5 tuổi giáo án thơ 4 5 tuổi giáo án thơ 5 6 tuổi giáo án thơ cầu vồng 5 tuổi giáo án thơ hoa kết trái 5 tuổi giáo án thơ làm anh 5 tuổi giáo án thơ làm anh 5-6 tuổi giáo án thơ lớp 5 tuổi giáo án thơ mùa xuân lớp 5 tuổi giáo án thơ ong và bướm lớp 5 tuổi giáo án thơ tình bạn 5 tuổi giáo án thơ ăn quả 5 tuổi giáo án thơ ăn quả lớp 5 tuổi giáo án thể dục 4 5 tuổi giáo án thể dục 5 tuổi giáo án thể dục 5 tuổi đi trên dây giáo án thể dục lớp 5 tuổi giáo án thể dục sáng 5-6 tuổi giáo án thể dục trẻ 5 tuổi giáo án thực vật 4-5 tuổi giáo án thực vật 5 tuổi giáo án toán 4-5 tuổi giáo án toán 5 tuổi chủ đề giao thông giáo án toán 5-6 tuổi giáo án truyện 5-6 tuổi giáo án truyện giọt nước tí xíu 5 tuổi giáo án truyện qua đường 5 tuổi giáo án trèo lên xuống ghế 5 tuổi giáo án tình cảm xã hội 5 tuổi giáo án tạo hình 4 5 tuổi giáo án tạo hình 5 tuổi giáo án tạo hình 5 tuổi chủ đề gia đình giáo án tạo hình trẻ 5 tuổi giáo án tết và mùa xuân 4-5 tuổi giáo án văn học 4-5 tuổi giáo án văn học 5 tuổi giáo án văn học lớp 5 tuổi giáo án vẽ 5-6 tuổi giáo án vẽ cầu vồng 5 tuổi giáo án vẽ mưa 5 tuổi giáo án vẽ theo ý thích 5 tuổi giáo án vẽ theo ý thích lớp 5 tuổi giáo án vệ sinh chăm sóc trẻ 5 tuổi giáo án vệ sinh dinh dưỡng 5 tuổi giáo án xé dán hoa 4-5 tuổi giáo án xé dán thuyền trên biển 5 tuổi giáo án âm nhạc 4-5 tuổi giáo án âm nhạc 5 tuổi giáo án âm nhạc 5 tuổi chủ đề gia đình giáo án âm nhạc 5-6 tuổi giáo án âm nhạc cho trẻ 4-5 tuổi giáo án âm nhạc cho trẻ 5 tuổi giáo án âm nhạc lớp 4 5 tuổi giáo án âm nhạc lớp 5 tuổi giáo án âm nhạc mầm non 5 tuổi giáo án âm nhạc trẻ 4-5 tuổi
. Bạn có thể Tải về giáo án này , hoặc tìm kiếm các giáo án khác tại đây : tìm kiếm giáo án Mỹ thuật 6
giáo án 4 5 tuổi chủ đề gia đình giáo án 4 5 tuổi chủ đề trường mầm non giáo án 4-5 tuổi giáo án 4-5 tuổi chủ đề bản thân giáo án 4-5 tuổi chủ đề nghề nghiệp giáo án 5 tuổi giáo án 5 tuổi chủ điểm trường mầm non giáo án 5 tuổi chủ đề bản thân giáo án 5 tuổi chủ đề gia đình giáo án 5 tuổi chủ đề giao thông giáo án 5 tuổi chủ đề nghành nghề giáo án 5 tuổi chủ đề nghề nghiệp giáo án 5 tuổi chủ đề phương tiện giao thông giáo án 5 tuổi chủ đề thế giới thực vật giáo án 5 tuổi chủ đề thực vật giáo án 5 tuổi chủ đề trường mầm non giáo án 5 tuổi chủ đề trường tiểu học giáo án 5 tuổi chủ đề tết và mùa xuân giáo án 5 tuổi cả năm giáo án 5 tuổi hay giáo án 5 tuổi làm quen chữ cái i t c giáo án 5 tuổi thơ ảnh bác giáo án 5-6 tuổi giáo án 5-6 tuổi chủ đề gia đình giáo án 5-6 tuổi chủ đề nghề nghiệp giáo án 5-6 tuổi trọn bộ giáo án bài thơ ảnh bác 5 tuổi giáo án bò chui qua cổng 5 tuổi giáo án chuyện 5 - 6 tuổi giáo án chủ đề bác sĩ 5 tuổi giáo án chủ đề quê hương 5 tuổi giáo án cắt dán 4-5 tuổi giáo án cắt dán ô tô 5 tuổi giáo án dành cho trẻ 5 tuổi giáo án dạy bé 5 tuổi giáo án dạy hát lớp 5 tuổi giáo án dạy trẻ 5 tuổi giáo án dạy trẻ 5-6 tuổi phép đo lường giáo án hoa kết trái 5 tuổi giáo án khám phá khoa học lớp 5 tuổi giáo án kể chuyện 4-5 tuổi giáo án kể chuyện 5 tuổi giáo án kể chuyện 5-6 tuổi giáo án kể chuyện cho trẻ 4-5 tuổi giáo án kể chuyện lớp 4-5 tuổi giáo án kể chuyện lớp 5 tuổi giáo án làm quen với toán 5 tuổi giáo án lớp 4 5 tuổi giáo án lớp 4-5 tuổi chủ đề giao thông giáo án lớp 5 tuổi giáo án lớp 5 tuổi chủ điểm gia đình giáo án lớp 5 tuổi chủ đề bản thân giáo án lớp 5 tuổi chủ đề gia đình giáo án lớp 5 tuổi chủ đề giao thông giáo án lớp 5 tuổi trọn bộ giáo án môi trường xung quanh 5 tuổi giáo án mầm non 5 tuổi giáo án mầm non 5 tuổi chủ đề bản thân giáo án mầm non 5 tuổi chủ đề giao thông giáo án mầm non 5 tuổi chủ đề nghề nghiệp giáo án mầm non 5 tuổi cả năm giáo án mầm non 5 tuổi môn thể dục giáo án mầm non 5 tuổi môn toán giáo án mầm non 5 tuổi trọn bộ giáo án mầm non 5 tuổi tạo hình giáo án mầm non 5 tuổi violet giáo án mẫu giáo 5 tuổi giáo án mẫu giáo 5 tuổi chủ đề trường mầm non giáo án một số loại hoa 5 tuổi giáo án một số loại hoa 5-6 tuổi giáo án một số loại quả 5 tuổi giáo án một số loại quả lớp 5 tuổi giáo án một số loại rau lớp 5 tuổi giáo án nặn 4-5 tuổi giáo án nặn 5-6 tuổi giáo án nặn quả 5 tuổi giáo án nặn theo ý thích 5 tuổi giáo án phát triển thể chất 4 5 tuổi giáo án phát triển thể chất 5 tuổi giáo án phát triển thể chất lớp 5 tuổi giáo án phát triển thể chất trẻ 5 tuổi giáo án phương tiện giao thông 5 tuổi giáo án rửa tay 5 tuổi giáo án rửa tay trẻ 5-6 tuổi giáo án sắp xếp theo quy tắc 5 tuổi giáo án thơ 4 5 tuổi giáo án thơ 5 6 tuổi giáo án thơ cầu vồng 5 tuổi giáo án thơ hoa kết trái 5 tuổi giáo án thơ làm anh 5 tuổi giáo án thơ làm anh 5-6 tuổi giáo án thơ lớp 5 tuổi giáo án thơ mùa xuân lớp 5 tuổi giáo án thơ ong và bướm lớp 5 tuổi giáo án thơ tình bạn 5 tuổi giáo án thơ ăn quả 5 tuổi giáo án thơ ăn quả lớp 5 tuổi giáo án thể dục 4 5 tuổi giáo án thể dục 5 tuổi giáo án thể dục 5 tuổi đi trên dây giáo án thể dục lớp 5 tuổi giáo án thể dục sáng 5-6 tuổi giáo án thể dục trẻ 5 tuổi giáo án thực vật 4-5 tuổi giáo án thực vật 5 tuổi giáo án toán 4-5 tuổi giáo án toán 5 tuổi chủ đề giao thông giáo án toán 5-6 tuổi giáo án truyện 5-6 tuổi giáo án truyện giọt nước tí xíu 5 tuổi giáo án truyện qua đường 5 tuổi giáo án trèo lên xuống ghế 5 tuổi giáo án tình cảm xã hội 5 tuổi giáo án tạo hình 4 5 tuổi giáo án tạo hình 5 tuổi giáo án tạo hình 5 tuổi chủ đề gia đình giáo án tạo hình trẻ 5 tuổi giáo án tết và mùa xuân 4-5 tuổi giáo án văn học 4-5 tuổi giáo án văn học 5 tuổi giáo án văn học lớp 5 tuổi giáo án vẽ 5-6 tuổi giáo án vẽ cầu vồng 5 tuổi giáo án vẽ mưa 5 tuổi giáo án vẽ theo ý thích 5 tuổi giáo án vẽ theo ý thích lớp 5 tuổi giáo án vệ sinh chăm sóc trẻ 5 tuổi giáo án vệ sinh dinh dưỡng 5 tuổi giáo án xé dán hoa 4-5 tuổi giáo án xé dán thuyền trên biển 5 tuổi giáo án âm nhạc 4-5 tuổi giáo án âm nhạc 5 tuổi giáo án âm nhạc 5 tuổi chủ đề gia đình giáo án âm nhạc 5-6 tuổi giáo án âm nhạc cho trẻ 4-5 tuổi giáo án âm nhạc cho trẻ 5 tuổi giáo án âm nhạc lớp 4 5 tuổi giáo án âm nhạc lớp 5 tuổi giáo án âm nhạc mầm non 5 tuổi giáo án âm nhạc trẻ 4-5 tuổi