Phát triển thẩm mỹ Đề tài: Trang trí trang phục của bé
I. Mục đích- yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ phân biệt được trang phục của bé trai, bé gái, biết lựa chọn trang phục phù hợp với giới tính.
- Trẻ biết lựa chọn và sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để trang trí cho mẫu trang phục mà trẻ thích.
2. Kĩ năng
- Rèn cho trẻ các kĩ năng vẽ và tô mầu, phết hồ, gắn đính hột hạt, cúc áo, rắc nhũ, ....xếp dán các chi tiết cân đối hài hòa
- Phát triển tư duy thẩm mỹ, trí tưởng tượng và khả năng sáng tạo của trẻ
- Rèn sự khéo léo linh hoạt của đôi tay
3. Thái độ
- Trẻ thể hiện sự vui thích khi được tạo ra sản phẩm
- Biết đoàn kết, nhường nhịn và chia sẻ đồ dùng đồ chơi trong khi hoạt động
- Trẻ biết yêu quý và giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn làm ra.
II. Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô:
- Giá trưng bày sản phẩm
- Một số mẫu thiết kế thời trang để trẻ trình diễn
- Bảng, que chỉ
* Đồ dùng của trẻ
- Một số mẫu trang phục để cho trẻ lựa chọn để trang trí
- Một số nguyên vật liệu như: len, hột hạt, kim sa, hoa, lá, bút màu, ...
- Keo dán
III. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1. Gây hứng thú
- Xin chào mừng các bạn đến với chương trình “ Nhà tạo mẫu nhí”ngày hôm nay ! Đến dự chương trình của chúng ta ngày hôm nay có rất nhiều các bác các cô trong các trường mầm non đấy. Chúng ta hãy nổ một tràng pháo tay thật nồng nhiệt để chào đón chào cô các bác nào.
Và bây giờ xin mời tất cả các con cùng hướng lên sân khấu để thưởng thức màn trình diễn thời trang của các người mẫu nhí lớp 4TA nhé.
- Cô bật nhạc cho trẻ đi người mẫu và thuyết trình về bộ trang phục
Hãy chào đón người mẫu Bảo Chi rất dịu dàng trong bộ trang phục được trang trí những bông hoa màu đỏ rực rỡ và những chiếc lá trông thật đẹp mắt. Bộ trang phục này rất thích hợp cho các con diện đi chơi và các ngày lễ hội đấy.
Hãy chào đón người mẫu Khánh Chi với sự khéo léo, tỉ mỉ gắn từng hạt kim sa lên trang phục của nhà thiết kế đã tạo ra bộ trang phục rất lộng lẫy và vô cùng tinh tế.
Tiếp theo là người mẫu Kim Anh trong bộ trang phục được đính những bông hoa rất là đẹp
Tiếp theo là người mẫu Đăng Bách rất lịch lãm trong trang phục được các nhà thiết kế bằng nilon thật gọn gàng và nam tính.
Hãy chào đón người mẫu Thảo Ly trong trang bộ trang phục váy len đầy quyến rũ
- Chúng ta hãy dành một tràng pháo tay thật to để cổ vũ cho các người mẫu nhí nào
* Hoạt động 2. Quan sát và đàm thoại
- Các con thấy những bộ trang phục của các bạn như thế nào?
(Cô gọi 2-3 trẻ nhận xét)
- Bây giờ chúng ta sẽ phỏng vấn 1 bạn người mẫu và nghe bạn ấy giới thiệu về bộ trang phục của mình nhé.
( Xin chào các bạn mình tên là Khánh Chi. Mình rất thích nghe truyện cổ tích về các nàng công chúa nên mình đã lựa chọn trang phục được đính nhiều hạt kim sa lấp lánh để được được giống như công chúa đấy. Các bạn có thấy bộ trang phục của mình đẹp không?
- Xin cảm ơn người mẫu Khánh Chi về màn giới thiệu của mình nào
- >Các con ạ, đây là những mẫu thiết kế trang phục thật đẹp mắt và đáng yêu đúng không nào. Mỗi bộ trang phục đều có một phong cách riêng, bộ nào cũng đẹp, lộng lẫy và rất phù hợp với lứa tuổi mầm non của chúng mình đấy.
Giáo dục: Khi mặc các trang phục này các con phải giữ gìn thật cẩn thận và không để làm rách trang phục nhé!
- Xin cảm ơn tất cả các người mẫu nhí của chúng ta nào
- Để chuẩn bị cho phần thi tiếp theo cô đã chuẩn bị cho các con rất nhiều nguyên vật liệu khác nhau để cho các con được thỏa sức sáng tạo. Các con hãy cùng cô khám phá xem đó là những nguyên vật liệu gì nhé?
- Cô cho trẻ đi đến từng nhóm nguyên liệu quan sát
- Các con ơi cô đã chuẩn bị cho các con những nguyên vật liệu gì?
Cô đã chuẩn bị cho các con rất nhiều nguyên vật liệu đa dạng và phong phú như: kim sa óng ánh, sáp màu, các sợi len nhiều màu sắc, lá và hoa để cho các con thỏa sức sáng tạo trang trí những bộ trang phục thật đẹp và lộng lẫy.
Bây giờ cô muốn nghe các nhà thiết kế hãy nói lên ý tưởng trang trí trang phục của mình nào?
*Cô hỏi thăm dò ý tưởng của trẻ
+ Con thích thiết kế trang phục cho bạn trai hay bạn gái?
+ Con sẽ lựa chọn nguyên liệu gì để trang trí?
+ Con sẽ trang trí như thế nào?
- Gợi ý, gợi mở thêm cho trẻ về ý tưởng.
- Chúng mình vừa được trao đổi với nhau về ý tưởng của các nhà thiết kế. Cô thấy bạn nào cũng có ý tưởng về trang trí bộ trang phục của mình rất hay đấy. Cô hi vọng rằng hôm nay các con sẽ làm được những bộ trang phục thật là đẹp, thật là sáng tạo nhé. Các con có đồng ý với cô không?
Giáo dục: Các con ơi các trang phục này được làm từ các nguyên vật liệu có trong tự nhiên nên khi các con mặc các trang phục này các con phải giữ gìn thật cẩn thận, không làm bẩn trang phục của mình và trong khi thực hiện các con phải ngồi ngay ngắn, không nói chuyện trong khi làm và phải giữ sản phẩm của mình thật sạch sẽ các con nhé!
Để cho chúng mình làm được những trang phục sáng tạo thì cô đã chuẩn bị rất là nhiều các mẫu thiết kế đấy
Và bây giờ xin mời tất cả các con hãy lên chọn trang phục mà mình thích và nhẹ nhàng trở về nhóm của mình để chuẩn bị cho phần thi sáng tạo nào.
- Các con ơi các con đã chọn được trang phục mình thích chưa?
- Các con đã sẵn sàng để bắt đầu phần thi “ Sáng tạo” chưa?
Các con chú ý thời gian cho phần thi này sẽ được tính bằng một bản nhạc và khi bản nhạc kết thúc thì các con hãy mang sản phẩm của mình lên trưng bày nhé
Các con chuẩn bị bản nhạc bắt đầu
*Hoạt động 3. Trẻ thực hiện
- Cô mở nhạc có giai điệu nhẹ nhàng
- Trong quá trình trẻ thực hiện cô đi xung quanh bao quát, gợi ý, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi cần thiết.
- Động viên, khuyến khích trẻ sáng tạo
* Hoạt động 4. Trưng bày sản phẩm
- Xin mời các nhà thiết kế mang sản phẩm của mình lên trưng bày nào
- Cô sẽ dành cho các con một ít thời gian ngắn để các con cùng nhìn ngắm lại tác phẩm của mình và của bạn nhé.
Các con ơi trên đây là các thiết kế trang phục của các nhà tạo mẫu đấy, bây giờ cô muốn lắng nghe ý kiến nhận xét của một số bạn nào!
- Cô hỏi 3-4 trẻ
- Con thích mẫu thiết kế nào nhất? Vì sao con lại thích?
- Cô nhận xét chung
Các con ơi hôm nay cô thấy bạn nào cũng thiết kế trang phục của mình rất đẹp mắt và sáng tạo đấy
- Động viên khuyến khích trẻ
* Hoạt động 5. Kết thúc
Hôm nay cô thấy các con đều rất tài năng và sáng tạo, hi vọng rằng các con sẽ trở thành những nhà thiết kế thời trang tài ba trong tương lai.
Và những mẫu thiết kế này cô sẽ lưu lại để trang trí cho bộ sưu tập thời trang của lớp mình nhé.
- Cô mở nhạc bài hát “ Hoa tay” cho trẻ hát và thu dọn đồ dùng đồ chơi mầm non.
