Nếu như nói Giáo dục mầm non là viên gạch đầu tiên trong quá trình xây dựng ước mơ và tương lai trẻ thì phương pháp giáo dục STEM được xem như làn gió mới, một phương pháp giáo dục hàng đầu của kỉ nguyên số.
Với mong muốn tạo nên một thế hệ trẻ tự tin, năng động có đầy đủ kiến thức, kỹ năng của thế kỷ 21 và lan toả những tinh hoa giáo dục stem để ngày càng nhiều bạn nhỏ có cơ hội được học tập, trải nghiệm trong một môi trường hạnh phúc.
Xem thêm: Nhận xét về tình trạng giáo dục mầm non hiện nay
Phương pháp STEAM là gì? Lợi ích của phương pháp giáo dục STEAM cho trẻ mầm non
Tiếp cận ứng dụng phương pháp giáo dục steam trong giáo dục trẻ mầm non
Tổ chức hoạt động giáo dục tiếp cận ứng dụng theo phương pháp STEM là một xu hướng mới trong giáo dục mầm non, khi xây dựng mối liên hệ tự nhiên, sự tích hợp hài hoà giữa bốn nhóm kiến thức, kỹ năng riêng lẻ:
- Khoa học,
- Công nghệ,
- Kỹ thuật
- Toán học,
Hệ thống giáo dục có bối cảnh hấp dẫn, tạo hứng thú học tập và phát triển kỹ năng toàn diện cho trẻ mầm non, trẻ được trải nghiệm, tiếp xúc, cọ sát với thế giới xung quanh để tăng cường sự tự tin và mạnh dạn, mở rộng hiểu biết bên ngoài từ đó sẽ tác động mạnh mẽ đến hứng thú và sự say mê tìm tòi của trẻ.
Tham dự buổi chuyên đề có các đồng chí trong BGH nhà trường cùng các đồng chí giáo viên các độ tuổi trong trường
Hoạt động " Tạo hình con thỏ" của độ tuổi 5-6 tuổi do cô giáo Lê Thị Long và cô Dương Thị Ngân thực hiện. Hoạt động đã mang lại không khí tích cực, trẻ thực sự được chơi được thực hiện nhiệm vụ là thiết kế những con thỏ bằng các nguyên vật liệu khác nhau, trẻ được lên ý tưởng và vẽ ra giấy rồi sau đó chính trẻ thực hiện ý tưởng đó.
Xem thêm: Chương trình giáo dục mầm non mới nhà trẻ mới nhất
Hoạt động: "Tạo hình con thỏ"
Qua hoạt động trẻ nêu được những khó khăn khi thực hiện và biết được cần điều chỉnh, sửa sai gì cho thiết kế của mình để sản phẩm được chắc chắn hơn và đẹp hơn.
Một số sản phẩm của trẻ sau hoạt động
Với hoạt động ứng dụng theo phương pháp STEM, dự án "Lập trình không dây" đề tài " Quá trình phát triển của con gà" của độ tuổi 5 - 6 tuổi, cô giáo cô Nguyễn Thị Yêu và cô giáo Lê Thị Long thực hiện cùng các bé lớp 5 tuổi A2 đã mang lại một không khí hoạt động tích cực, hiệu quả, trẻ thực sự được chơi, được thực hiện nhiệm vụ theo trí tưởng tượng, theo khả năng và kỹ năng của bản thân, giáo viên thực hiện đúng vai trò là người hướng dẫn, gợi mở, truyền năng lượng tích cực cho các con.
Hoạt động: Lập trình không dây: "Quá trình phát triển của con gà"
Có thể nhận thấy rằng, hoạt động tiếp cận ứng dụng theo phương pháp STEM. Đã mang lại hiệu quả vì trẻ thực sự háo hức, tích cực, chủ động và sáng tạo khi tham gia vào các trải nghiệm. Cách tiếp cận ứng dụng dạy học theo phương pháp STEM. Chắc chắn không phải là nhiệm vụ dễ dàng nhưng những lợi ích mà stem mang lại cho trẻ và trường học thì rất lớn. Trường học không chỉ là nơi để giảng dạy lí thuyết mà ở đó những đứa trẻ được trải nghiệm những kiến thức thực tiễn vừa lớn khôn, vừa trưởng thành" chơi thông minh và học vui vẻ".
Phương pháp STEAM trong giáo dục mầm non đã và đang được quan tâm hàng đầu. Của các nhà giáo dục cũng như các bậc phụ huynh, đặc biệt là bố mẹ đang có con trong độ tuổi mầm non. Bởi độ tuổi này chính là giai đoạn vàng để trẻ phát triển toàn diện. Với những ưu điểm vượt trội, giáo dục STEM không chỉ tạo nền tảng vững chắc để trẻ phát triển. Mà còn mang đến niềm đam mê học tập suốt đời cho trẻ trong tương lai.
Xem thêm: Các trò chơi truyền thống của nhật bản giúp kích thích trí thông minh
Người viết: Cô giáo Trần Thị Ngân - Trường mầm non Sài Sơn B
