Giáo án Toán: Gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 3 và đếm. Lớp 4 tuổi Năm học 2022- 2023
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đếm đến 3, biết gộp chung 2 nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi3
- Trẻ biết chơi trò chơi.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng gộp, đếm.
- Rèn kĩ năng quan sát chú ý.
3. Thái độ:
- Trẻ hững thú với tiết học và trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng, chính xác
II. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 1 rổ nhựa đựng 3 hình tròn nhỏ
- Các đồ dùng, đồ chơi trong lớp.
III. Tổ chức hoạt động:
Xem thêm: Giáo án tạo hình cho trẻ 2-3 tuổi-Tô màu bông hoa tặng cô
Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
Hoạt động 1:Gây hứng thú: - Cô và trẻ hát và vận động bài hát: “Ô sao bé không lắc” Hoạt động 2: Nội dung * Ôn đếm đến 3 Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp đồ dùng đồ chơi có số lượng trong phạm vi 3 và đếm số lượng đó *Gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 3 và đếm Cô cầm 3 hình tròn trên 2 tay (tay phải 1 hình – tay trái 2 hình) chơi tập tầm vông cho trẻ đoán trên tay cô có gì? Cô cho trẻ đếm số hình tròn trên từng tay - Tay phải có 1 tay trái có 2 vậy cả 2 tay có tất cả là bao nhiêu? - Muốn biết được cả 2 tay có tất cả là bao nhiêu thì chúng ta phải làm gì? - Cô gộp 1hình tròn vào tay có 2 hình tròn và cho trẻ đếm - Cô hỏi gộp chung số hình tròn ở 2 tay vào ta được tất cả là bao nhiêu hình tròn? - Cô đổi ngược lại cho 2 hình tròn gộp vào 1 hình tròn thì được mấy hình? - Cho trẻ dấu tất cả hình tròn lên 2 tay , cô bảo trẻ xòe tay , sau đó cho trẻ gộp lại bảo trẻ đếm xem trên tay trẻ có mấy hình tròn? => Sau những lần gộp cô nhấn mạnh lại: Muốn có được nhóm đối tượng có số lượng bằng 3 ta có 2 cách: - Cách 1: Gồm 1 và 2 - Cách 2: Gồm 2 và 1 Cả 2 cách này đều cho số lượng bằng 3. Hoạt động 3: Trò chơi: Ai giỏi hơn - Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội sẽ thi đua lên nhặt thêm các đồ dùng đồ chơi, hàng hóa để tạo thành nhóm có 3 đối tượng. - Luật chơi: Đội nào xếp đúng và nhiều sẽ chiến thắng. - Cô tổ chức cho trẻ chơi, quan sát, động viên, khuyến khích trẻ trong khi chơi. * Củng cố Hỏi lại trẻ về cách gộp 2 nhóm thành 1 nhóm có 3 đối tượng và đếm. * Kết thúc: Nhận xét- Tuyên dương trẻ. | - Trẻ hát cùng cô - Trẻ thực hiện - Trẻ quan sát cô thực hiện và trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ đếm - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ thực hiện - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe và chuyển hoạt động. |
Xem thêm: 3 bước soạn giáo án điện tử mầm non trong thời đại 4.0