Đề tài: Chạy theo đường dích dắc - Trò chơi: Thi ai bật xa

Hoạt động của cô

hoạt động của trẻ

1. Khởi động:

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề

+ Bạn nào giỏi kể cho cô cùng cả lớp mình nghe xem trong xã hội con biết những nghề nào?

+ Còn bạn nào biết có những nghề nào khác?

- Vậy ước mơ của các con sau này làm nghề gì?

-À đúng rồi đấy các con ạ, trong xã hội có rất nhiều nghề như: Nghề giáo viên, nghề bác sỹ, nghề diễn viên, hoạ sĩ, ca sĩ, xây dựng, công nhân, nông dân,…Nhưng dù là làm nghề gì thì chúng ta cũng cần phải có thật nhiều sức khoẻ thì chúng ta mới có thể làm tốt công việc của mình được đúng không

- Vậy để có sức khoẻ thì cô con mình cùng khởi động nhé!

- Cô cho trẻ khởi động thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi khác nhau: đi thường - đi nhanh - đi kiễng gót - chạy chậm – chạy nhanh dần ,…theo nhạc bài “đoàn tàu nhỏ xíu” rồi di chuyển về 2 hàng ngang dãn cách đều

2. Trọng động:

- Hôm nay cô dạy các con bài tập vận động “ Chạy theo đường dích dắc” để thực hiện bài vận động được tốt cô mời các con tập cùng cô bài tập PTC nhé!

a. Bài tập phát triển chung kết hợp theo nhạc bài: Cháu yêu cô chú công nhân”

- Động tác tay vai: Đưa tay sang ngang, lên cao .(2l x 8 nhịp)

- Động tác lườn: 2 tay dang ngang, nghiêng người sang 2 bên (2x8 nhịp)

- Dộng tác bụng: Hai tay giơ cao, cúi người 2 tay chạm mũi bàn chân ( 2lx8 nhip)

- Động tác chân: Bật lên trước ra sau.(3x8 nhịp)

b. Vận động cơ bản: Chạy theo đường dích dắc

- Trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện nhau:

+ Các con nhìn xem phía trước mặt các con có gì?

+ Các con có muốn vượt qua con đường này không?

- À để vượt qua được con đường này, hôm nay cô sẽ cho các con chạy theo đường dích dắc. Muốn vượt qua được các con hãy chú ý quan sát cô làm mẫu nhé!

- Lần 1: Cô làm mẫu không phân tích động tác

-Lần 2: Cô làm kết hợp phân tích động tác: TTCB đứng trước vạch xuất phát chân nọ tay kia đầu gối hơi khuỵu, khi có hiệu lệnh chạy cô sẽ chạy theo đường dích dắc sao cho không chệch ra khỏi đường dích dắc và không làm đổ các vật tai các điểm dích dắc. sau đó sẽ đi về cuối hàng đứng.

- Cô mời đại diện 1,2 trẻ thực hiện mẫu

*Trẻ thực hiện

- Cô cho trẻ ở 2 hàng lần lượt lên thực hiện 1-2 lần (Cô bao quát giúp đỡ sửa sai kịp thời và khích lệ trẻ)

- Cô cho trẻ thi đua theo mọi hình thức ( tổ, nhóm)

=> Cô động viên, khuyến khích và khen trẻ.

* Củng cố: Tham gia buổi học thể dục hôm nay, chúng mình đã được Tập bài tập gì?

* Giáo dục: Các con hãy thường xuyên tập thể dục để giúp cơ thể của các con khỏe mạnh và khéo léo hơn.

c. TCVĐ: Thi ai bật xa

- Cô giới thiệu tên trò chơi, nêu luật chơi, cách chơi,

+ Cách chơi: Có 2 vạch song song, các con sẽ đứng trước vạch xuất phát, hai tay buông xuôi. Khi nghe hiệu lệnh bật, 2 tay chống hông, hai chân khuỵu xuống bật về phía trước qua vạch thứ 2, 2 mũi bàn chân chạm nhẹ xuống đất.

- Luật chơi: Ai không bật qua vạch hoặc dẵm chân lên vạch thứ 2 là thua cuộc phải ra ngoài 1 lần chơi.

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lượt

- Cô bao quát nhận xét trẻ

- Cô nhận xét tiết học khuyến khích, động viên trẻ trong quá trình học.

3. Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ thả lỏng đi nhẹ nhàng quanh lớp 1-2 vòng.

- Trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi.

- Trẻ thực hiện

-Trẻ thực hiện

-Trẻ quan sát

-Trẻ quan sát và lắng nghe

- Trẻ thực hiện

-Trẻ thực hiện

-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi

-Trẻ làm những chú chi, bay nhẹ nhàng và thả lỏ