Chủ đề: Phương tiện giao thông
Lĩnh vực: Phát triển thể chất
Đề tài: Bò trong đường hẹp
Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới
Thời gian: 20 phút
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài tập: Bò trong đường hẹp.
- Trẻ biết bò bằng bàn tay, cẳng chân trong đường hẹp không chệch ra ngoài, mắt nhìn thẳng phía trước.
- Trẻ biết luật chơi, cách chơi của trò chơi “Ô tô và chim sẻ”.
- Củng cố nhận biết một số phương tiện giao thông quen thuộc.
2. Kĩ năng
- Trẻ có kỹ năng bò trong đường hẹp theo hướng thẳng không chạm vạch; có kỹ năng phối hợp nhịp nhàng, khéo léo giữa các bộ phận trên cơ thể.
- Phát triển kỹ năng đếm và kỹ năng vận động theo nhạc.
- 90 - 95% trẻ đạt yêu cầu về kiến thức, kỹ năng của bài.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động, có ý thức tổ chức kỷ luật khi hoạt động tập thể.
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm
- Lớp 3 - 4 tuổi C3
2. Đồ dùng dạy học của giáo viên
- Giáo án đầy đủ, chi tiết, rõ ràng.
- Máy tính, loa.
- Nhạc bài hát: “Con thuyền ước mơ”; “Em đi qua ngã tư đường phố”; “Tạm biệt búp bê”.
- 02 đường hẹp rộng khoảng 3m x 0,4m
- Sắc xô.
- Trang phục thể thao gọn gàng.
3. Đồ dùng học tập của trẻ
- Trang phục thể thao gọn gàng.
- 02 bức tranh gắn 2 bảng từ (01 bức tranh vẽ cảnh biển, 01 bức tranh vẽ cảnh bầu trời).
- Lô tô thuyền buồm, máy bay.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của trẻ |
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (01 phút) -Chào mừng các bé đến với “Giờ học ngày hôm nay. - Đến với “Giờ học ngày hôm nay” cô xin chân trọng giới thiệu có các cô giáo đến từ phòng giáo dục và đào tạo thành phố đề nghị các bé nhiệt liệt đón chào. - Các con ơi để phòng tránh dịch bệnh covid-19 chúng mình phải làm gì? Cô khái quát: Để phòng tránh dịch covid-19 các con cần thực hiện tốt khẩu hiệu 5k; ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng, ngoài ra các con phải chăm tập thể dục nữa đấy. - Và hôm nay cô và các con cùng đến với bài học “Bò trong đường hẹp”. - Trước khi vào bài học cô xin hỏi các bé có bạn nào bị đâu chân, đau tay, hay bị sốt không? - Xin chúc mừng các bé có đủ sức khỏe để tham gia vào giờ học. 2. Hoạt động 2: Bài mới (18 phút) * Khởi động -Để có sức khỏe dẻo dai khi tham gia vào giờ học cô và các con cùng đến với phần khởi động trên nền nhạc “Con thuyền ước mơ”. * Bài tập phát triển chung. Và tiếp theo cô và các con cùng đến với bài tập phát triển chung kết hợp với lời ca “Em đi qua ngã tư đường phố” (Cô cho trẻ tập 2 lần) * Vận động cơ bản. - Và ngay sau đây cô và các con cùng đến với bài tập chính của ngày hôm nay đó là bài tập “Bò trong đường hẹp”. - Để thực hiện được bài tập tốt, các con cùng quan sát cô làm mẫu nhé: + Làm mẫu lần 1: Không phân tích. Hỏi trẻ tên bài tập. + Làm mẫu lần 2: Phân tích động tác: Từ vị trí đứng của mình cô đi ra trước vạch chuẩn. TTCB:2 bàn tay đặt trước vạch chuẩn, 2 cẳng chân áp sát mặt thảm , mắt nhìn về phía trước. Khi có hiệu lệnh bò, cô bò trong đường hẹp, bò bằng bàn tay và cẳng chân. Khi bò kết hợp bò tay nọ, chân kia nhịp nhàng khéo léo sao cho không chệch ra ngoài. Khi bò hết đường hẹp cô đứng dạy và đi về cuối hàng đứng. + Làm mẫu lần 3: Cô vừa tập vừa hỏi trẻ ý chính. - Mời 1 trẻ lên làm mẫu. *>Trẻ thực hiện. +Lần 1: Cho trẻ thực hiện lần lượt hai trẻ một. Cô bao quát sửa sai, động viên, khích lệ trẻ. +>Lần 2: Thi đua giữa hai đội. - Cô gọi đội bên tay trái của cô là đội 1, đội bên tay phải của cô là đội số 2. Hai đội sẽ “Bò trong đường hẹp”đúng kỹ thuật (Đội số 1 lấy phương tiện giao thông đường thủy; đội số 2 lấy phương tiện giao thông đường không) để giúp cô hoàn thiện bức tranh. Đến cuối cùng đội nào lấy đúng phương tiện giao thông theo yêu cầu và gắn được nhiều đội đó chiến thắng. - Các con chú ý khi bò các con không bò chệch ra ngoài. Nếu đội nào lấy phương tiện giao thông sai thì phương tiện giao thông đó không được tính. - Hai đội đã sẵn sàng thi đua chưa? - Cô cho trẻ thi đua. - Cô và trẻ kiểm tra kết quả của 2 đội. * Củng cố: - Cô hỏi trẻ tên bài tập. - Cô mời 2 trẻ lên thực hiện lại. * Trò chơi vận động:“Ô tô và chimsẻ”. Bài học hôm nay cô thấy các con hoàn thành rất giỏi cô thưởng các con một trò chơi mang tên “Ô tô và chimsẻ”. -Cách chơi: Ở trò chơi này cô đã chuẩn bị 2 bên vỉa hè và lòng đường. Các con đóng làm các chú“Chim sẻ”nhảy đi kiếm ăn trên mặt đường, vừa nhảy vừa thỉnh thoảng ngồi xuống giả vờ mổ thóc ăn. Cô đóng là người lái ô tô. Khi có tiếng kêu “bim bim” của ô tô, các chú chim sẻ phải nhảy lên vỉa hè để tránh ô tô. -Luật chơi: Khi có tiếng ô tô kêu“Bim bim”các chú chim sẻ phải biết nhảy lên hai bên vỉa hè để tránh xe.. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Cô nhận xét trẻ chơi. * Hồi tĩnh - Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp trên nền nhạc: “Tạm biệt búp bê”. 3. Hoạt động 3: Kết thúc(01 phút) - Giờ học của chúng mình đến đây là hết rồi. Xin chúc các bé luôn chăm ngoan học giỏi, chúc các cô luôn tươi trẻ, mạnh khoẻ và gia đình hạnh phúc! | - Trẻ vỗ tay vui mừng. - Trẻ vỗ tay vui mừng. - Đeo khẩu trang, rửa tay sạch sẽ... - Trẻ lắng nghe. - Tất cả trẻ sờ tay lên trán, xoạy cổ tay, xoay đầu gối, xoay cổ chân để kiểm tra sức khỏe. - Khoẻ, khoẻ, khỏe! - Trẻ khởi động theo đội hình vòng tròn đi các kiểu đi: đi, chạy, đi kiễng gót, đi bằng mũi chân... - Trẻ dang tay nhau và dãn cách 1 sải tay. Và tập bài tập phát triển chung: + Trên sân... đường phố : Hai tay đưa lên cao, đồng thời chân rộng bằng vai. + Đèn bật lên... qua đường: Hai tay đưa về phía trước, chân nhún sâu. + Trên sân... qua đường: Hai tay đưa lên cao, chân đứng rộng bằng vai, gập người về phía trước. + Bật: Bật tại chỗ - Trẻ vỗ tay vui mừng. - Trẻ quan sát và trả lời bài tập “Bò trong đường hẹp” - Trẻ quan sát và lắng nghe cô phân tích. - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi của cô. - 01 Trẻ lên làm mẫu - Lần lượt hai trẻ một thực hiện. - Trẻ lắng nghe hướng dẫn. - Rồi ạ. - 2 đội thi đua bò trong đường hẹpvà lấy tranh PTGT gắn lên bức tranh của đội mình. - Trẻ kiểm tra kết quả cùng cô. - Bài tập “Bò trong đường hẹp” - Hai trẻ lên thực hiện lại. - Trẻ vỗ tay vui mừng. - Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi và luật chơi - Trẻ tham ra chơi - Trẻ lắng nghe. - Trẻ đi nhẹ nhàng hồi tĩnh. - Trẻ chào các cô đi ra ngoài. |
