Dự án: Làm đèn lồng
Chu trình khám phá, thiết kế kỹ thuật
1. Các lĩnh vực hướng tới:
* Khoa học (S):
- Trẻ khám phá tìm hiểu về cấu trúc, chất liệu của chiếc đèn lồng.
* Công nghệ (T):
- Sử dụng công cụ phù hợp máy tính, điện thoại , kéo, dập ghim, dập lỗ, thước kẻ, Bìa các màu, nilon, đĩa giấy, Băng dính, kéo, hồ dán, keo sữa, ống hút, rập ghim...
* Kĩ thuật (E):
- Quy trình tạo ra chiếc đèn lồng từ các nguyên vật liệu.
* Nghệ thuật (A):
- Giới thiệu các loại đèn lồng.
- Lên ý tưởng Cấu trúc, chất liệu của chiếc đèn lồng, thiết kế chiếc đèn lồng.
- Lên bản thiết kế, trang trí chiếc đèn lồng sao cho đẹp.
* Toán (M):
- Đo khoảng cách, chiều dài, rộng để tạo ra chiếc đèn lồng.
2. Các kỹ năng và nội dung chính:
2.1. Các kỹ năng trong thế kỷ 21:
- Kĩ năng giao tiếp, hợp tác nhóm.
- Kĩ năng tư duy, suy đoán.
2.2. Nội dung kiến thức, kỹ năng:
* Kiến thức:
- Trẻ biết chiếc đèn lồng là một đồ chơi trẻ em mầm non để trẻ đón tết trung thu của trẻ em.
- Trẻ biết có nhiều chất liệu để có thể tạo thành một chiếc đèn lồng.
* Kỹ năng:
- Quan sát, lắng nghe, cùng nhau thảo luận và chia sẻ.
- Sử dụng nhiều kỹ năng đã học để tìm hiểu, nghiên cứu…
- Năng làm việc nhóm: thỏa thuận, hợp tác, phân công, chia sẻ và giúp đỡ nhau để cùng thực hiện nhiệm vụ chung.
- Sử dụng các kỹ năng: đo, dập lỗ luồn dây để làm quai đèn, buộc, dán, gắn, đính… để trang trí để tạo ra sản phẩm.
3. Nguyên vật liệu:
* Đồ dùng của cô:
E2: Video câu chuyện: “Đóm đóm cầm đèn lồng”.
E4: Video clip quá trình trẻ thực hiện dự án.
* Đồ dùng của trẻ:
E2: Mỗi trẻ 1 tờ giấy màu loại A4, Các loại nguyên vật liệu cô cùng trẻ sưu tầm, lựa chọn, rổ.
E4
- Các loại chất liệu: Giấy , bìa, vải…
- Các dụng cụ: Kéo, thước, dao dọc giấy, cắt băng dính, dập lỗ.
- Các loại nguyên vật liệu để làm đèn lồng,...
4. Câu hỏi quan trọng:
+ Các con có điều gì muốn biết qua câu chuyện vừa rồi không?
+ Con đã biết gì về chiếc đèn lồng? Con muốn biết điều gì?
+ Muốn biết đèn lồng có những bộ phận nào, thì con sẽ làm gì?
+ Con sẽ tìm hiểu ở đâu?
Cô ghi các câu hỏi truy vấn của trẻ lên bảng (chủ yếu bằng các hình vẽ)
5. Bài học 5E:
Nội dung | Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
* E1: Thu hút | - Cô và trẻ cùng nghe câu chuyện “Đóm đóm cầm đèn lồng”. - Cô gợi ý để trẻ đặt câu hỏi truy vấn: + Các con có điều gì muốn biết qua câu chuyện vừa rồi không? + Con đã biết gì về chiếc đèn lồng? Con muốn biết điều gì? + Muốn biết đèn lồng có những bộ phận nào, thì con sẽ làm gì? + Con sẽ tìm hiểu ở đâu? Cô ghi các câu hỏi truy vấn của trẻ lên bảng (chủ yếu bằng các hình vẽ) | - Trẻ chơi cùng cô. - Trẻ đặt câu hỏi truy vấn. |
* E2: Khám phá E3: Giải thích | - Cô và trẻ cùng xem câu chuyện: “Đóm đóm cầm đèn lồng”. Trẻ biết về ngày tết trung thu sẽ có đèn ông sao, đèn lồng, mũ công chúa… - Hôm nay, cô và các con sẽ cùng nhau khám phá về những chiếc đèn lồng nhé! * Hoạt động 1: Cô cho trẻ lấy đèn lồng về bàn để khám phá. - Con có đồ chơi gì ? - Chiếc đèn màu gì ? Có đặc điểm gì? Đèn lồng dùng để làm gì? →Tổng hợp lại những thông tin mà trẻ thu thập được theo sơ đồ: + Đèn lồng có nhiều màu. + Đèn lồng được làm bằng giấy bìa. + Đèn lồng có quai để cầm. (Cô đưa đèn lồng cho trẻ xem và ghi chép kết quả bằng hình ảnh). => Cô kết luận: Lồng đèn là đồ chơi được dùng trong ngày tết trung thu. Cá con phải biết giữ gìn lồng đèn của mình và của bạn nhé. * Hoạt động 2: Trò chơi “Trang trí đèn lồng”. - Cô cho trẻ về các góc chơi, dán một số hình trang trí thêm cho chiếc đèn sinh động. - Trẻ giải thích, chia sẻ với các bạn về lựa chọn của nhóm mình (Tạo hình trang trí cho chiếc đèn lồng của nhóm mình). - Cô cho các nhóm còn lại đặt câu hỏi phản biện. | - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trò chuyện cùng cô. |
* E4: | * Chế tạo đèn lồng: - Hoạt động 1: Hỏi + Các con có muốn làm 1 chiếc đèn lồng không? + Giới thiệu về đèn lồng. à Khơi gợi cho trẻ mong muốn được làm chiếc đèn lồng - Hoạt động 2: Tưởng tượng + Đèn lồng sẽ có hình dạng gì? + Màu sắc ra sao? Làm bằng chất liệu gì? - Hoạt động 3: Kế hoạch + Trẻ về nhóm vàn bạc và lên bản thiết kế chi tiết. + Tìm kiếm và lựa chọn nguyên vật liệu phù hợp. - Hoạt động 4: Chế tạo + Xem lại và trò chuyện quá trình bắt đầu dự án + Cô cho trẻ lấy nguyên vật liệu đã lựa chọn từ hôm trước về nhóm để thực hiện. Dự kiến nhóm: + Nhóm làm đèn lồng bằng giấy bìa màu. + Nhóm làm đèn lồng bằng lõi giấy vệ sinh. + Nhóm làm hộp sữa chua. + Trẻ thực hiện chế tạo theo bản thiết kế của nhóm. Trong quá trình thực hiện, cô gợi mở và đưa ra các câu hỏi cho từng nhóm. + Trẻ thử nghiệm sản phẩm của nhóm mình. | - Trẻ trò chuyện, thảo luận. |
* E5: Đánh giá | - Cô cho từng nhóm giới thiệu sản phẩm của nhóm mình: tên gọi, mục đích sử dụng, hiệu quả sử dụng. - Cô cho trẻ thảo luận và đặt ra các câu hỏi truy vấn. - Dựa vào vấn đề của thực tiễn, cô gợi ý trẻ có thể thay đổi thiết kế hoặc mở rộng thêm vào buổi hôm sau. + Nghĩ ra cách chế tạo ra một chiếc đèn lồng to để biểu diễn dưới sân trường. |
6. Kiến thức giáo viên cần biết
Xem thêm: Cách làm đồ chơi trung thu bằng giấy - mặt nạ thú bằng vải
