Giáo án Hoạt động: Giáo dục kỹ năng xã hội - Đề tài: Hợp tác với bạn

1.Hoạt động 1: Gây hứng thú (2-3 phút)

- Cô tập chung trẻ, giới thiệu các cô đến dự giờ.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “Hai người ba chân”

+ Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội chơi, yêu cầu 2 bạn kết hợp thành 1 cặp, đứng xếp thành hàng ngang, cô dùng dây chun buộc chân trái của trẻ này với chân phải của trẻ kia, hai bạn phải phối hợp với nhau cùng đi đến đích. Khi đi đến đích thì mỗi bạn sẽ được chọn 1 quả bóng mang về rổ của đội mình. Đội nào có được nhiều bóng hơn thì đội đó chiến thắng.

+ Luật chơi: Các con cùng kết hợp đi khéo léo, không ngã. Chú ý mỗi 1 lượt các bạn lên chỉ được lấy 1 quả bóng mang về, khi các bạn thực hiện xong thì 2 bạn tiếp theo mới được đi tiếp. 

-  Cô cho trẻ chơi theo đội.

- Cô kiểm tra kết quả, nhận xét trò chơi, hướng đến nội dung bài học: Nhờ có sự hợp tác giữa các thành viên, các bạn đã di chuyển bằng 3 chân để mang về cho đội của mình được nhiều bóng.

- Trẻ tập chung, lắng nghe cô giới thiệu các cô đến dự, vỗ tay chào mừng.

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu cách chơi trò chơi “Hai người ba chân”

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu cách chơi, luật chơi trò chơi “Hai người ba chân”

- Trẻ chơi trò chơi “Hai người ba chân”

- Trẻ quan sát và lắng nghe cô kiểm tra kết quả. Lắng nghe cô dẫn dắt vào bài.

2. Hoạt động 2: Bài mới  (23 – 25 phút)

2.1: Trải nghiệm thực tế

- Cô đưa ra trò chơi thử thách: “Lực sĩ tí hon”.

+ Cô cho trẻ tham gia thử thách cá nhân: Nâng và di chuyển chiếc bàn của cô sang vị trí được cô đánh dấu.

+ Cô mời cá nhân 3 - 4 trẻ lên thực hiện thử thách.

2.2. Suy ngẫm và chia sẻ kinh nghiệm

- Cô cho trẻ quan sát các bạn thực hiện thử thách và nhận xét:

+ Có bạn nào nâng và di chuyển được bàn không? Vì sao?

+ Các con nghĩ ra cách nào để nâng bàn lên và di chuyển đến vị trí cô đã đánh dấu?

- Cô mời nhóm trẻ thử nghiệm cách mà trẻ đưa ra: 2 bạn nâng; 3 bạn nâng; 4 bạn nâng.

- Cô cho trẻ nhận xét sau khi các bạn lên nâng và di chuyển bàn:

+ Vì sao các bạn lại nâng và chuyển được bàn?

+ Nhóm nào làm nhanh và dễ hơn? Vì sao?

+ Thực hiện được thử thách các con cảm thấy thế nào?

2.3: Rút ra bài học đúng về kỹ năng hợp tác

- Cô khái quát lại: Các con vừa cùng nhau nâng và di chuyển 1 chiếc bàn to và nặng mà 1 bạn không thể làm được đó chính là hợp tác. Hợp tác nghĩa là cùng nhau làm và hoàn thành 1 công việc, 1 nhiệm vụ, khi hợp tác với nhau các con sẽ hoàn thành công việc nhanh chóng và dễ dàng hơn.

- Ngoài hợp tác kê bàn, các con còn có thể hợp tác thực hiện nhiều nhiệm vụ khác: Cùng nhau xây dựng mô hình vui chơi, chăm sóc cây, lau dọn đồ dùng đồ chơi, dọn bàn ăn, chuẩn bị giờ ngủ…

2.4: Thử nghiệm, áp dụng

- Cô chia nhóm, giao nhiệm vụ hợp tác cho các nhóm

- TC1: Đua thuyền trên cạn

+ Cách chơi: Cô chia trẻ làm 2 đội chơi, các bạn trong đội sẽ ngồi xuống sàn, bạn phía sau bắt chân lên đùi bạn phía trước. Khi chèo thuyền các con dùng tay chống đẩy về phía trước, đội nào phối hợp với nhau nhịp nhàng di chuyển đến đích trước sẽ thắng cuộc.

+ Luật chơi: Trong khi chèo thuyền đội nào mà chân rơi xuống sàn hay thuyền bị rời nhau thì phải quay  lại vạch xuất phát.

(Cô vừa hướng dẫn cách chơi vừa cho trẻ lên chơi và bao quát, kiểm tra kết quả)

- TC2: Bé cùng hợp tác

+ Cách chơi: Cô chia trẻ làm 3 nhóm

+ Nhóm 1: Trẻ chơi cắm giỏ hoa tặng cô

+ Nhóm 2: Trẻ chơi làm bức tranh lọ hoa

+ Nhóm 3: Trang trí mái tóc cô giáo bằng lá cây

- Cô tổ chức trẻ chơi, thời gian là 1 bản nhạc.

+ Cô kiểm tra, nhận xét, động viên trẻ.

=> Cô giáo dục trẻ phải đoàn kết hợp tác với bạn bè cùng thực hiện các hoạt động trong ngày như: tưới cây, lau đồ dùng đồ chơi các góc…

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu thử thách “lực sĩ tí hon”

- 3 - 4 trẻ tham gia thực hiện thử thách.

- Trẻ quan sát và nhận xét.

- Các bạn không nâng và di chuyển được bàn ạ. Vì bàn nặng quá!

- Trẻ đưa ra cách theo ý của trẻ: 2 bạn nâng, 3 bạn nâng…

- Trẻ lên thử nghiệm các cách để nâng và di chuyển bàn theo yêu cầu của cô: 2 bạn nâng (được nhưng khó khăn). 3 bạn: đã làm được.

- Vì có nhiều bạn cùng làm ạ!

- Nhóm 3 bạn làm nhanh và dễ hơn vì mỗi bạn 1 góc cùng nâng và di chuyển cái bàn ạ!

- Trẻ trả lời theo ý hiểu: Con cảm thấy vui, thích ạ!..

- Trẻ chú ý lắng nghe cô khái quát bài học đúng về kỹ năng hợp tác.

- Trẻ quan sát video trẻ cùng nhau xây dựng mô hình vui chơi, chăm sóc cây, lau dọn đồ dùng đồ chơi, dọn bàn ăn…

- Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi và chơi trò chơi “Đua thuyền trên cạn”

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi và chơi trò chơi “Bé cùng hợp tác”

- Trẻ về nhóm chơi cắm giỏ hoa: bạn cắt cành, tỉa lá, cắt hoa, bạn cắm trang trí…

- Trẻ về nhóm cắt hoa, càn, lá để gắn trang trí bức tranh.

- Sắp xếp lá cây để trang trí mái tóc cho bức tranh cô giáo

- Trẻ nhận xét cùng cô

3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 – 2 phút)

- Cô cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi mầm non

- Hát và vận động và “Nhìn mặt nhau đi”

- Trẻ cất đồ dùng đồ chơi mầm non và vận động vài “Nhìn mặt nhau đi” .