GIÁO ÁN HỘI GIẢNG
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động: Làm quen với văn học
Đề tài: Thơ Giữa vòng gió thơm
Chủ đề: Gia đình
Loại tiết: Rèn kỹ năng
Đối tượng: 5- 6 tuổi
Thời gian: 30- 35 phút
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Người soạn và dạy:
I. Mục đích - Yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài thơ:“ Giữa vòng gió thơm” của tác giả Quang Huy
- Trẻ đọc thuộc bài thơ và đọc diễn cảm bài thơ.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về tình cảm của bạn nhỏ giành cho bà. Khi bà bị ốm bạn nhỏ đã biết chăm sóc bà bằng cách quạt cho bà ngủ, nhắc vịt gà không cãi nhau để cho bà ngủ ngon giấc.
2. Kỹ năng
- Trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm, ngắt nghỉ đúng nhịp, đọc rõ lời bài thơ và thể hiện tình cảm qua bài thơ.
- Trẻ hiểu và trả lời được một số câu hỏi của cô 1 cách rõ ràng mạch lạc
- Trẻ chú ý lắng nghe.
3. Thái độ
- Trẻ tích cực hứng thú tham gia vào giờ học
- GD trẻ biết yêu thương, biết quan tâm chăm sóc tới ông bà, cha mẹ và mọi người thân trong gia đình khi bị ốm.
II. Chuẩn bị
- Giáo án điện tử, máy tính, ti vi.
- Hình ảnh minh họa nội dung bài thơ, sa bàn minh họa bài thơ, que chỉ
- Nhạc bài hát: Cháu yêu bà,
- Nhạc nền nhạc để đọc thơ, ngâm thơ nhạc không lời.
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
Xúm xít chào khách Xin nhiệt liệt chào mừng các bé đến với chương trình “ Bé yêu thơ” ngày hôm nay, cùng tham dự chương trình với cô con mình còn có rất nhiều các cô giáo trong BGH , tổ chyên môn của nhà trường cùng tham dự và cổ vũ cho cho chúng mình đấy. các con hay thể hiện mình là những em bé ngoan nào. Và 1 thành phần không thể thiếu được đó là sự có mặt của 3 gia đình: + Gia đình số 1. + Gia đình số 2. + Gia đình số 3. Và đến với chương trình “Bé yêu thơ” ngày hôm nay có thử thách cho các gia đình. + Con hay nói về địa chỉ gia đình mình? + Con hay kể về các thành viên của gia đình mình? + Con hãy kể về sở thích các thành viên trong gia đình? - Các con ơi qua những hình ảnh này các con nhớ đến bài thơ gì mà cô đã dạy các con. - Đó chính là bài thơ: “Giữa vòng gió thơm” tác giả: Quang Huy, vậy bạn nào thuộc bài thơ này rồi có thể lên đọc nào. 2. Nội dung:(25-29p) 2.1: Đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc lần 1: cô đọc diễn cảm kết hợp động tác minh họa: + Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? + Bạn nào còn nhớ tác giả của bài thơ này không ? + Sau khi nghe cô đọc bài thơ xong các con cảm nhận gì nào? Cách đọc, đọc chậm vừa phải rõ lời, ngắt nghỉ đúng nhịp, thể hiện tình cảm khi đọc thơ. - Giới thiệu nội dung: Bài thơ nói về tình cảm của bạn nhỏ giành cho bà. Khi bà bị ốm bạn nhỏ đã biết chăm sóc bà bằng cách quạt cho bà ngủ, nhắc vịt gà không cãi nhau để cho bà ngủ ngon giấc. * Cô đọc lần 2+ xa bàn rối rẹt *2.2: Trích dẫn, đàm thoại nội dung bài thơ ( Vòng quay may mắn) + Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Của tác giả nào? + Bài thơ Giữa vòng gió thơm có những ai?
“Này chú gà nâu… chớ gào ầm ĩ” + Vì sao bạn nhỏ lại nhắc chị vịt bầu và chú gà nâu im lặng? - Thể hiện qua câu thơ nào? “ Bà tớ ốm rồi…. Cho bà tớ ngủ” + Khi bà bị ốm thì bạn nhỏ đã chăm sóc bà như thế nào? “Bàn tay nhỏ nhắn Phe phẩy quạt nan… Rung rinh góc màn” - Rung rinh là như thế nào nhỉ các con ( là quạt rất nhẹ nhàng, từ từ…) + Bạn đã thầm nói điều gì với bà? + Ai có thể nhắc lại lời của bạn nhỏ? “ Bà ơi hãy ngủ Có cháu ngồi bên” + Khi bà bị ốm thì cảnh vật xung quanh ngôi nhà trở nên như thế nào ? “ Căn nhà vắng vẻ Khu vườn lặng im” + Vậy khi bạn nhỏ quạt cho bà ngủ thì điều gì đã xảy ra? Được thể hiện qua câu thơ nào? “ Hương bưởi hương cau Lẩn vào tay quạt Cho bà nằm mát Giữa vòng gió thơm” - Chúng mình thấy bạn nhỏ trong bài thơ có yêu bà của mình không? Vì sao con biết? - Bạn nhỏ trong bài thơ rất yêu bà khi bà bị ốm thì bạn biết giúp đỡ bà, bảo các bạn gà, bạn vịt hãy yên lặng và biết quạt cho bà ngủ đấy. - Vậy các con có yêu bà của mình không? * GD: Các con phải biết yêu thương, biết quan tâm chăm sóc tới ông bà, cha mẹ và những người thân trong gia đình khi bị ốm. Các con còn nhỏ thì làm những việc nhỏ vừa sức các con nhớ chưa. * 2.3: Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm - Cô mời trẻ đọc bài thơ (2-3 lần) + Khi đọc các con đọc như thế nào? - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc thơ Chú ý sửa sai cho trẻ, hướng dẫn trẻ đọc thơ diễn cảm - Cô cho trẻ đọc dưới hình thức nối tiếp theo tổ - Cô mời một trẻ khá lên đọc Trong quá trình trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ 3. Kết Thúc: (2-3p) Cô nhận xét động viên khích lệ trẻ Vậy để thể hiện tình cảm của mình đối với người thân trong gia đặc biệt là bà của mình cô mời trẻ hát vận động bài hát: “ cháu yêu bà” của nhạc sỹ: Xuân Giao. - Kết thúc chào khách |
- Trẻ chào khách
- Trẻ vỗ tay hưởng ứng chương trình - Từng gia đình đứng lên vẫy tay chào - Trẻ hứng thú - 2-3 trẻ nói địa chỉ, các thành viên, sở thích của gia đình nhà mình. Và nhận mảnh ghép gắn lên bảng - 2-3 trẻ trả lời tên bài thơ và tác giả
- 1 trẻ lên đọc bài thơ
- Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc thơ
- Trẻ trả lời bài thơ: Giữa vòng gió thơm - Tác giả: Quang Huy - Trẻ nói lên cảm nhận của mình về bài thơ.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát và lắng nghe - 2-3 trẻ trả lời; - Trẻ kể tên các nhân vật; Bà, bạn nhỏ, chú gà nâu, vịt bầu…
- 2-3 trẻ trả lời; không nói to, không được gào ầm ĩ, không cãi nhau nữa… - Trẻ nhắc lại câu thơ
- 2-3 trẻ trả lời; bà bị ốm
-Trẻ đọc câu thơ
-Trẻ trả lời; không gào ầm ĩ, không cãi nhau nữa… -Trẻ đọc câu thơ - Bà bị mỏi, bị ốm nên phải yên tinh cho bà nghỉ.. - Quạt cho bà ngủ, hông đi chơi - Trẻ đọc câu thơ - Trẻ trả lời theo ý hiểu của mình. - 2-3 Trẻ trả lời bà cứ ngủ ngon, bà yên tâm có cháu ở nhà… - Trẻ đọc câu thơ - Trẻ trả lời im lặng, yên tĩnh… - Trẻ đọc thơ Trẻ trả lời và đọc câu thơ cuối
- Trẻ trả lời theo ý hiểu của mình
- Trẻ lắng nghe
- 2-3 trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc thơ - Đọc chậm vừa phải, ngắt nghỉ đúng nhịp - Trẻ đọc theo cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân - Trẻ đọc thơ thi đua theo hướng dẫn của cô - 1 Trẻ đọc
- Trẻ hát và vận động Trẻ chào khách |
