GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG VỆ SINH
Đề tài: Rửa tay bằng xà phòng
Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới.
Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Số lượng trẻ: 35 trẻ.
Thời gian thực hiện: 30-35phút
Người soạn và dạy:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết thực hiện thao tác vệ sinh rửa tay bằng xà phòng theo 6 bước
- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn.
2. Kĩ năng
- Rèn cho trẻ có kỹ năng rửa tay 6 bước bằng xà phòng.
- Rèn cho trẻ thói quen vệ sinh rửa tay 6 bước bằng xà phòng hàng ngày trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.
3. Thái độ
- Giáo dục cho trẻ biết giữ gìn, vệ sinh đôi tay sạch sẽ để bảo vệ sức khỏe và phòng tránh các bệnh.
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm
- Lớp 5-6 tuổi
2. Đồ dùng của cô
- Giáo án đầy đủ, chi tiết, rõ ràng.
- Máy tính, loa.
- Nhạc bài “ Vũ điệu rửa tay”, “ Tay thơm tay ngoan”
- 4 bình đựng nước có vòi vặn, 4 xô, 4 chậu.
- 2 Giá treo khăn.
- 4 hộp đựng bánh xà phòng lifebuoy
- Khăn khô, sạch cho trẻ lau tay.
- Thảm khô trải dưới chân trẻ.
3. Trang phục của trẻ
- Trang phục gọn gàng.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của trẻ |
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (3 phút) - Cô giới thiệu các cô đến dự - Cho trẻ tập vũ điệu “Rửa tay” - Các con vừa tập vũ điệu gì? + Vì sao phải rửa tay? + Rửa tay phòng tránh những bệnh gì? + Hàng ngày con rửa tay vào những lúc nào? => Việc rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước sạch là rất quan trọng vì giúp cho đôi bàn tay luôn sạch sẽ và phòng tránh nhiều bệnh tật như bệnh tay chân miệng, đau mắt, bệnh về tiêu hóa …giúp cơ thể chúng mình khỏe mạnh đấy. 2. Hoạt động 2: Bài mới ( 25 phút) - Vậy bạn nào đã biết cách rửa tay bằng xà phòng? - Để rửa tay đúng các thao tác hơn, các con cùng quan sát cô làm mẫu nhé + Trước khi rửa tay bạn nào có tay áo dài thì chúng mình xắn cao lên * Cô làm mẫu: - Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích - Cô làm mẫu lần 2: Vừa làm vừa giải thích các thao tác + Bước 1: Vặn vòi nước vừa đủ làm ướt 2 bàn tay, chú ý chúc mũi 2 bàn tay xuống phía dưới miệng thau nước rồi vặn vòi nước lại. Xoa xà phòng vào 2 lòng bàn tay 1 lượng vừa đủ, chà sát 2 lòng bàn tay vào nhau để tạo bọt. + Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay này cuốn và xoay lần lượt từng ngón của bàn tay kia và ngược lại. + Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà xát chéo lên mu bàn tay kia và ngược lại. + Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ giữa các ngón của bàn tay kia và ngược lại. + Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của tay này cọ vào lòng bàn tay kia bằng cách xoay đi, xoay lại. + Bước 6: Xả cho tay sạch hết xà phòng dưới nguồn nước sạch. Lau khô tay bằng khăn. - Mời 1 trẻ lên thực hiện - Cho các trẻ nhận xét cách bạn thực hiện. - Cho trẻ nhắc lại các bước rửa tay * Trẻ thực hành rửa tay bằng xà phòng - Cho lần lượt 4 trẻ lên rửa tay bằng xà phòng. Trong quá trình trẻ rửa tay cô bao quát, gợi ý, sửa sai, khuyến khích trẻ thực hiện. - Hỏi trẻ: Các con vừa được làm gì? 3. Hoạt động 3: Kết thúc (2 phút) - Cô thấy các bạn rất giỏi, đã biết rửa tay đúng các bước, rửa tay khéo léo, nhanh nhẹn, tuy nhiên còn một số bạn còn lúng túng lần sau chúng mình phải cố gắng hơn để bạn nào cũng rửa tay nhanh nhẹn và khéo léo. - Cho trẻ hát “ Tay thơm tay ngoan” |
- Trẻ vỗ tay vui mừng. - Trẻ tập các động tác theo vũ điệu rửa tay - Vũ điệu “ Rửa tay” - Để cho tay sạch và phòng tránh bệnh tật - Bệnh tay chân miệng, đau mắt… - Trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và lúc tay bẩn… - Trẻ nghe cô - Trẻ giơ tay
- Vâng ạ!
- Trẻ nghe cô nói
- Trẻ quan sát cô thực hiện rửa tay - Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe cô thực hiện. - Trẻ lên lấy xà phòng và rửa tay theo các bước - Trẻ nhận xét bạn rửa tay - Trẻ nhắc laị các bước rửa tay - Lần lượt 4 trẻ lên rửa tay bằng xà phòng - Rửa tay bằng xà phòng ạ! - Trẻ lắng nghe cô nhận xét - Trẻ hát nhún nhảy theo bài hát |
