HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
STEM dự án: Làm chuông gió phát ra âm thanh
Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn
Giáo viên dạy:
“Những đợt gió mùa báo hiệu mùa hè đến. Một chiếc chuông gió xinh xinh đặt trước hiên nhà hay cửa sổ, tiếng kêu leng keng của chuông gió như giúp tâm hồn nhẹ nhàng và bay bổng hơn”.
Phương pháp giáo dục STEM trong trường học là phương pháp “học thông qua thực hành” và “học thông qua làm dự án”. Với hoạt động tiếp cận theo phương pháp STEM “làm chuông gió phát ra âm thanh” trẻ thực sự là những nhà khoa học nhí, tự thiết kế những vật dụng, trí tưởng tượng, sáng tạo phong phú độc đáo cùa mình dựa trên những kiến thức học được, kết hợp sử dụng những nguyên phế liệu tái sử dụng rất dễ kiếm để tạo ra những chiếc chuông gió vô cùng độc đáo và thú vị.
Hôm nay lớp 5 tuổi chúng tớ được các cô giáo hướng dẫn làm những chiếc chuông gió từ nguyên phế liệu tái chế như: ống hút, nắp bia, nắp chai, non nước, vỏ chai nhựa, hột hạt, ống tre, thanh kẽm...
Cách làm đơn giản lắm nhé, chúng tớ cùng nhau vẽ bản thiết kế một chiếc chuông gió của nhóm mình dựa trên những nguyên phế liệu mà cô đã chuẩn bị. Rồi chúng mình phân công công việc cho các thành viên trong nhóm: bạn làm khung chuông, bạn đo và cắt dây chuông, bạn sâu đồ vật lên dây chuông.
Chúng mình tìm những đồ vật có thể phát ra tiếng kêu như: nắp bia, xìa khóa, vỏ sò... để sâu và buộc lên dây chuông, chúng mình còn trang trí thêm cả hột hạt và cúc áo để cho dây chuông nhiều màu sắc, và vẽ lên khung chuông một chút màu nước để thêm phần hấp dẫn. Cuối cùng sẽ nối thêm một đoạn dây khác để làm móc treo.
Vậy chúng tớ đã làm xong cho nhóm mình một chiếc chuông gió rất là nhiều màu sắc và lạ mắt rồi đấy!!! Vậy là chỉ với các nguyên phế liệu tái sử dụng và một số phụ kiện rễ tìm đã làm thành một chiếc chuông gió xinh xắn trang trí lớp học, nhà cửa rất đẹp mắt và hấp dẫn phải không các bạn!!!.
Dự án steam: Làm chuông gió phát ra âm thanh
Tên hoạt động học | Mục đích yêu cầu | Chuẩn bị | Cách tiến hành |
Stem: Làm chuông gió phát ra âm thanh S: Khám phá về các kiểu chuông gió Khám phá cách làm ra chiếc chuông gió có thể phát ra âm thanh T: Công nghệ:Sử dụng Ipad, máy tính xem ảnh về các kiểu chuông gió E: Chế tạo: Quá trình trẻ sử dụng các nguyên vật liệu để chế tạo ra chiếc chuông gió phát ra được âm thanh A: Nghệ thuật:Vẽ / làm chuông gió M: Toán: -Đo đoạn dây để làm chuông gió bằng 1 thước đo |
-Trẻ biết đặc điểm của chuông gió, cách làm chuông gió từ các nguyên vật liệu - Trẻ biết ý nghĩa của việc tái sử dụngcác phế liệu để tạo thành khung chuông -Biết trao đổi thỏa thuận với bạn để cùng thực hiện hoạt động chung
-Trẻ có kỹ xâu, xỏ, xoắn dây ,lồng dây, buộc dây - Vẽ phối hợp các nét cong tròn, xiên, ngang - Kỹ năng tưởng tượng, sáng tạo - Sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo thành chuông gió -Kỹ năng làm việc nhóm
-Trẻ biết tiết kiệm, tái sử dụng các nguyên vật liệu để bảo vệ môi trường - Cố gắng hoàn thành công việc được giao | *Đồ dùng của cô: -Video về chuông gió có phát ra âm thanh khi có gió thổi - Chuông gió do cô tự làm từ nguyên đã qua sử dụng -Giá treo chuông. Quạt điện *Đồ dùng của trẻ: - kéo, dây xâu, bút lông, băng dính -Các rổ đựng nguyên liệu: Cốc giấy, lắp , chai, ống hút, khuy, hộp sữa, vỏ thạch, chìa khóa hỏng, hoa,….. |
Cô dẫn dắt vào bài 2.Phương pháp, hình thức tổ chức: * STEM: Làm chuông gió phát ra âm thanh:
- Cho trẻ xem và nghe tiếng chuông gió trên tivi và đưa ra chiếc chuông gió mà cô làm từ nguyên liệu tái sử dụng * Các câu hỏi đàm thoại: - Chuông gió gồm có những phần nào? ( Chuông gió gồm có khung chuông và các dây chuông) -Làm thế nào để gắn được các vật lên dây chuông -Sau khi làm dây chuông chúng mình làm gì tiếp theo? -Vậy theo con độ dài của dây chuông như thế nào? => Cô chính xác lại: Chuông gió gồm có : + Khung chuông và các dây chuông + Độ dài của dây chuông không quá dài, không quá ngắn trong khoảng 5 gang tay của các con .Và đặc biệt các con làm chuông gió phải phát ra âm thanh nhé.
- Trước khi làm chuông gió các con làm việc gì trước tiên? -Sau khi vẽ bản thiết kế xong các con làm gì nữa? ( Lựa chọn ra bản thiết kế đẹp nhất làm chung cho cả nhóm) - Các con lựa chọn khung chuông từ nguyên liệu gì nào? ( Các con có thể lựa chọn vỏ chai, vỏ bánh, vỏ đựng thức ăn, cốc uống nước 1 lần để làm khung chuông) - Con lựa chọn nguyên vật nào để gắn lên dây chuông *Giáo dục: Hôm nay cô đã chuẩn bị cho các con rất nhiều các nguyên vật liệu khác nhau.Các nguyên liệu này đều là những nguyên liệu phế thải, bỏ đi có thể tái chế được có sẵn ở xung quanh chúng mình rất dễ tìm. Vì thế trong cuộc sống các con nhìn thấy các nguyên liệu tái chế thì chúng mình đừng vứt đi mà hãy nhặt bỏ vào thùng rác tái chế để làm những việc có ích
- Trẻ về bàn các nhóm tự thảo luận và đưa ra ý tưởng thiết kế của nhóm mình rồi lựa chọn ra bản thết kế đẹp nhất làm chung cho cả nhóm -Trẻ vẽ giáo viên gợi ý cho trẻ thêm về các họa tiết, chi tiết để trang trí cho chiếc chuông gió - Làm chuông gió như thế nào? +Khung chuông từ nguyên liệu nào? +Giây chuông làm bằng cái gì? - Làm thế nào để dây chuông gắn được lên khung chuông? + Giáo viên lưu ý khi trẻ chế tạo lựa chọn các nguyên vật liệu hỗ trợ để tạo ra chiếc chuông gió phát ra được âm thanh.
- Cô cho trẻ lên trưng bày sản phẩm + Cô mời đại diện của từng nhóm lên chia sẻ về quá trình làm chiếc chuông gió của nhóm mình và 1 bản thiết kế đẹp nhất - Trước tiên nhóm con đã làm được gì? Và đã lựa chọn những nguyên liệu nào để làm chuông gió - Trẻ có làm được chiếc chuông gió phát ra âm thanh không? -Chiếc chuông gió có chắc chắn không? Khi có gió thổi chuông gió của các con có phát ra âm thanh không - Giáo viên hỏi: Nếu làm tiếp con sẽ làm gì? Và cho trẻ cơ hội thêm thời gian để chỉnh sửa
- Cô cho nhận xét hoạt động cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi mầm non |
Xem Thêm: Trọn bộ kế hoạch dự án steam mầm non Từ 4 đến 6 tuổi
