GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
Đề tài: Dạy vận động minh họa: “Hoa mào gà”
Đối tượng: Mẫu giáo bé (3 – 4 tuổi)
Số lượng trẻ: 20 – 22 trẻ
Thời gian: 20 – 25 phút
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, thuộc bài hát và biết cách vận động minh họa cho bài hát: “Hoa mào gà”.
- Trẻ biết chơi các trò chơi: Thỏ con nhanh trí, chiếc hộp âm nhạc, lăn bóng.
2. Kỹ năng:
- Trẻ hát thuộc lời, đúng giai điệu, tốc độ của bài hát “Hoa mào gà”.
- Trẻ cảm nhận được giai điệu vui tươi và vận động nhịp nhàng theo bài hát.
3. Thái độ:
-Trẻ tích cực, hứng thú tham gia vào các hoạt động âm nhạc.
- Trẻ biết vâng lời bố mẹ và người lớn.
II. CHUẨN BỊ
- Chiếc hộp âm nhạc, ảnh của trẻ, bóng.
- Nhạc bài hát “Hoa mào gà”, nhạc nền kể chuyện.
- Trang phục : quần áo gọn gàng.
II. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
1. Ổn định tổ chức : - Chào hỏi và di chuyển về đội hình vòng tròn. - Cho trẻ chơi trò chơi “Thỏ con nhanh trí 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: 2.1. Ôn hát: “Hoa mào gà” (Sáng tác: Thập Nhất) - Cho trẻ ôn bài hát 2 lần: + Lần 1: Hát với nhạc chuẩn + Lần 2: Hát với nhạc chậm và nhanh - Hỏi trẻ: + Giai điệu của bài hát như thế nào? + Cảm xúc của con khi hát bài hát này? - Giai điệu của bài hát rất vui tươi. Vì thế khi hát các con hãy thể hiện niềm vui trên khuôn mặt của mình nhé. 2.2. Dạy vận động minh họa theo bài hát: “Hoa mào gà” 2.2.1 Cô làm mẫu (Trẻ ngồi đội hình chữ U): * Cô làm mẫu 2 lần với nhạc: - Cách vận động: vận động 2 lần theo tư thế đứng và ngồi: Lần 1: Tư thế đứng: + Nhạc dạo: Đứng lắc lư theo nhịp) + Câu 1: “Con gà trống lang thang trong vườn hoa”: Hai tay đưa trước ngực, lắc sang 2 bên kết hợp nhún chân. + Câu 2: “Bên bông mào gà chợt la lên hoảng hốt” Hai tay đưa trước ngực, lắc ngang. Và khi đến câu hát “chợt la lên hoảng hốt” : hai tay đưa ngang miệng, nghiêng người sang 2 bên kết hợp nhún chân. + Câu 3: “Ai lấy cái mào của tôi cắm lên cây này thế”: Chống hông chỉ tay kết hợp nhún chân. + Câu 4: “Ai lấy cái mào của tôi cắm lên cây thế này”: Đổi bên, chống hông chỉ tay sau đó đưa 2 tay lên đầu kết hợp nhún chân. - Lần 2: Tư thế ngồi: + Nhạc dạo: Ngồi khoanh chân, vỗ tay theo nhịp + Vào lời hát: ngồi khoanh chân, tay thực hiện các động tác như lần 1. 2.2.2. Trẻ vận động: - Cô cho cả lớp vận động cùng cô: + Lần 1: đội hình 2 hàng ngang + Lần 2: đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào nhau - Cho tổ vận động (2-3 lần) dưới hình thức: Chơi trò chơi “Chiếc hộp âm nhạc” (đội hình chữ U): + Cách chơi: Cô chuẩn bị “Chiếc hộp âm nhạc” trong đó có các hình ảnh của trẻ. Trẻ sẽ lên bốc thăm được ảnh của bạn nào thì mời bạn đó lên biểu diễn cùng. - Cho trẻ tập theo nhóm, cá nhân (2-3 lần) dưới hình thức chơi trò chơi “Lăn bóng”: Bóng lăn đến bạn nào thì bạn đó đứng vào trong vòng tròn biểu diễn. - Cả lớp làm lại 1 lần (Đội hình vòng tròn) 3. Kết thúc: Chuyển hoạt động - Bật nhạc Bye bye Goodbye và chuyển hoạt động. | - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ hát theo tốc độ bản nhạc - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát cô làm mẫu - Trẻ vận động cùng cô - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ tập diễn - Trẻ tạm biệt các cô, các bác. |
