GIÁO ÁN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
TẠO HÌNH
Đề tài: Sáng tạo cùng những sản phẩm gốm
Thể loại: Ý thích
Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn (5-6 tuổi)
Số lượng trẻ: 20-25 trẻ
Thời gian: 30-35 phút
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên, đặc điểm, lợi ích của 1 số sản phẩm gốm.
- Trẻ biết cách vẽ trang trí các sản phẩm gốm theo ý thích của mình
2. Kỹ năng:
- Trẻ sử dụng bút lông, bút dạ, màu nước 3D, vẽ phối hợp các nét thẳng, xiên, ngang, cong… để trang trí sản phẩm đồ gốm theo ý thích.
- Trẻ sắp xếp bố cục bức tranh hợp lý.
- Trẻ đặt được tên cho sản phẩm của mình theo gợi ý của cô.
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, nói lên được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm.
3. Thái độ:
- Trẻ biết quý trọng sản phẩm mình tạo ra, cảm nhận được cái đẹp trong sản phẩm của mình và của các bạn.
- Trẻ hào hứng tham gia hoạt động.
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ và tự thu dọn đồ dùng gọn gàng.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
3 gian hàng đồ gốm:
- Gian hàng 1: 1số sản phẩm gốm được trang trí theo chủ đề gia đình
- Gian hàng 2: 1số sản phẩm gốm được trang trí theo chủ đề phong cảnh quê hương
- Gian hàng 3: 1số sản phẩm được trang trí theo phong cách tự do
2. Đồ dùng của trẻ:
- Các sản phẩm được làm từ gốm các loại, màu nước, bút lông, bút dạ, bông tăm khăn lau…..
3. Địa điểm:
- Trẻ ngồi theo nhóm( bàn 4-5 người 1 nhóm)
- Trong lớp học.
I/ Cách tiến hành
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ | HĐ CỦA TRẺ |
1. Ổn định tổ chức: - Xúm xít, xúm xít Cô Hạnh và cô Thanh chào mừng các con đã đến với chuyến xe kỳ thú ngày hôm nay. Chúng mình hãy cùng nhau đi khám phá những vùng đất tuyệt vời nhé. Cô và trẻ cùng vận động theo bài hát: “Khám phá thế giới tuyệt vời”. Điểm đến của chúng ta là 1 làng nghề nổi tiếng với những sản phẩm gốm sứ của Việt Nam . Chúng mình đoán ra đó là làng nghề gì chưa? Nào chúng ta cùng Let’s go. 2.Phương pháp, hình thức tổ chức: * Hoạt động 1: Xem các gian hàng – trò chuyện – đàm thoại - Gian số 1: Một số sản phẩm gốm được trang trí theo chủ đề gia đình + Hãy nói về cảm nhận đầu tiên của các con khi đến với gian trưng bày này. + Các con đã nhìn thấy gì? + Những bức tranh được trang trí như thế nào? + Để tô màu cho các bức tranh các bác nghệ nhân đã dùng màu gì? + Các bác nghệ nhân đã vẽ như thế nào và vẽ bằng màu gì? + Màu sắc của các sản phẩm gốm này như thế nào? Với các sản phẩm được vẽ bằng những hình ảnh gia đình như vậy thì theo các con gian trưng bày này sẽ đặt tên là gì? * Gian hàng thứ 2: Một số sản phẩm gốm được trang trí theo chủ đề phong cảnh quê hương Tiếp theo chúng ta sẽ đi đâu? Để biết chúng ta đi đâu cô mời các con cùng nhanh chân đến với gian hàng tiếp theo nhé! + Các con hãy cùng quan sát các sản phẩm trong gian hàng này có điều gì đặc biệt ? + Bạn nào có thể lên giới thiệu về gian trưng bày này? + Các bức tranh được tô màu như thế nào? + Theo các con các bác đã dùng bút gì để vẽ lên gốm? + Ai muốn đặt câu hỏi đến các cô nào? + Tại sao lại có những hình ảnh nhỏ như vậy? Với những hình ảnh ở gần thì các bác đã vẽ to lên còn những hình ảnh ở xa thì vẽ bé hơn để tạo nên bố cục xa gần cho bức tranh đấy. Với các bức tranh vẽ về cảnh đẹp quê hương, cảnh bình yên ở khu phố hay cảnh chùa 1 cột thì gian trưng bày này có chủ đề phong cảnh quê hương đấy. * Gian hàng thứ 3: Một số sản phẩm theo phong cách tự do - Ở gian trưng bày này có điều gì khác so 2 gian trưng bày trước? - Các con hãy quan sát những sản phẩm gốm này có được vẽ hình ảnh như 2 gian trưng bày trước không? + Điều đặc biệt ở gian trưng bày này là tất cả các sản phẩm đều được trang trí họa tiết đấy. Hôm nay chúng mình sẽ cùng nhau trở thành những người nghệ nhân để làm những bức tranh trên gốm thật đẹp. * Hoạt động 2: Hỏi ý tưởng trẻ:
( Trước khi trẻ làm cô nhắc lại nhiệm vụ nội dung của giờ học, mời trẻ về bàn ngồi, nhắc trẻ để đồ dùng gọn gàng) * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện Cô cho trẻ ngồi theo nhóm, cá nhân. * Hoạt động 4. Trưng bày, nhận xét sản phẩm: ( Cô mời trẻ cùng giới thiệu về sản phẩm của mình) - Giới thiệu về tên sản phẩm, bố cục của tranh. - Tại sao lại vẽ như vậy? - Con hãy đặt tên cho sản phẩm của mình nào. 3. KÕt thóc: - Nhận xét, chuyển hoạt động. | Trẻ vận động Trẻ trả lời Trẻ quan sát và nhận xét Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ quan sát và nhận xét Trẻ trả lời Trẻ kê bàn và lấy đồ dùng Trẻ thực hiện Trẻ giới thiệu về sản phẩm của mình |
