Giáo án Toán: Ghép thành từng cặp đối tượng có mối liên quan
1. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ biết vì sao các đối tượng đó được ghép thành cạp, nó có mối liên quan như nào?
- Trẻ biết cách chơi các trò chơi
* Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng quan sát, chắp ghép thành cặp các đối tượng có mối liên quan
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn cho trẻ cách trả lời câu hỏi mạch lạc rõ ràng.
* Thái độ:
- Trẻ hào hứng tham gia tích cực vào các hoạt động, phát huy tính tích cực, sáng tạo

2. Chuẩn bị:
*Đồ dùng của cô:
- Máy vi tính, máy chiếu.
- các đồ chơi theo cặp liên quan
*Đồ dùng của trẻ:
- Bảng học toán
- 4 cặp đồ dùng có mối liên quan: ổ khóa- chìa khóa; bát- thìa; kem đánh rang- bàn chải; …
- Lô tô các đồ dùng để chơi trò chơi.
3. Cách tiến hành:
Hoạt động 1:Gây hứng thú: - Cô giói thiệu buổi học bé học toán - Giới thiệu các phần chơi Hoạt động 2: Bài mới: * Ôn cặp đối tượng giống nhau: - Cô đọc câu đố về đôi dép, đôi đũa, đôi găng tay trên nến nhạc rap IQ - Hỏi trẻ ngoài các đồ dùng trên con còn biết đồ dùng gì được sắp thành cặp nữa - ngoài ra trên co thể của chúng mình cũng có rất nhiều các bộ phận được gọi là đôi, là bộ phận gì? * Dạy trẻ ghép thành từng cặp đối tượng có mối liên quan: + Cho trẻ về chỗ ngồi xem trong rổ có gì + Cho trẻ quan sát trên màn hình cô có gì? + Vì sao cô lại xếp khóa với chìa thành 1 cặp?=> Cô nói lại mối liên quan - Tương tự cô xếp bát với thìa thành cặp, hỏi trẻ vì sao?=> Cô nói lại mối liên quan - Tương tự cho trẻ tự xếp nốt các đồ dùng trong rổ của mình thành từng căp, hỏi trẻ vì sao con xếp như vậy => Cô khái quát lại * Chơi trò chơi củng cố + Trò chơi 1: Thi xem đội nhanh - 2 đội nối các đồ vật thành cặp có mối liên quan. + Trò chơi 2: Kết bạn - Mỗi bạn có 1 đồ dùng, cùng tìm nhau kết thành đôi sao cho 2 đồ dùng của 2 bạn đó thành 1 cặp có mối liên quan Hoạt động 3:Kết thúc: - Cô nhận xét khen ngợi trẻ và kết thúc hoạt động | - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ nhún nhày theo nhac, nghe và giải câu đố của cô - Trẻ trả lời theo ý hiểu - Trẻ kể tên các bộ phận -Trẻ lấy rổ về chỗ ngồi - trẻ quan sát, gọi tên đồ vật - Trẻ nói theo ý hiểu và nghe cô giải thích - Trẻ nói theo ý hiểu và nghe cô giải thích - Trẻ thực hiện, giải thích cách xếp của mình - 2 đội thi đua - Cả lớp chơi - Trẻ lắng nghe |
Xem thêm: Giáo án 4 tuổi gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 3 và đếm