Giáo án hoạt động tạo hình - Đề tài: Ngôi nhà mơ ước - Lứa tuổi: 5-6 tuổi

Tên các hoạt động

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.Ổn định

- Cô giới thiệu Hội thi" Bé khéo tay"

- Cho trẻ vận động " Nhà mình rất vui"

- Cô dẫn dắt vào hoạt động

- Trẻ hưởng ứng

- Trẻ cùng vận động

- Trẻ lắng nghe

2. Nội dung

- Cô giới thiệu triển lãm tranh mini

- Cho trẻ khám phá các bức tranh

+ Tranh 1:Ngôi nhà mái ngói.

- Cho trẻ ngồi quan sát từng bức tranh

+ Các con hãy cùng nhau quan sát bức tranh đầu tiên.

+ Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh này?

+ Ngôi nhà có đặc điểm gì?

+ Ngoài ngôi nhà ra bức tranh của cô còn có gì nữa?

=> Đây là bức tranh cô vẽ ngôi nhà mái ngói cô dùng bút để vẽ những hình ảnh và dùng màu nước để tô màu đấy.

- Tranh 2: Tranh ngôi nhà 2 tầng

- Chúng mình tiếp tục quan sát bức tranh tiếp theo

+ Cô có bức tranh làm về ngôi nhà gì?

+ Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh của cô?

+ Cô đã dùng nguyên liệu gì để làm nên ngôi nhà?

+ Các con biết cô đã dán ngôi nhà lên nguyên liệu gì không?

=> Đây là bức tranh ngôi nhà 2 tầng và được cô dùng xốp màu căt thành cô đã dán ngôi nhà lên tấm vải bao đấy.

- Tranh 3: Ngôi nhà nấm

+ Các con cùng quan sát bức tranh này có gì đặc biệt?

+ Ngôi nhà nấm của cô được cô dùng gì để cắt thành?

+ Chúng mình thấy bố cục của bức tranh như thế nào?

+ Ai có thể đặt tên cho bức tranh này nào?

=> Đây là ngôi nhà nấm cô dùng giấy bìa màu để cắt thành cây nấm cô cắt thêm của chính và 2 của sổ để trang trí cho ngôi nhà, bức tranh này cô dùng bố cục xa dần ngôi nhà nấm to thì ở gần, còn ngôi nhà nhỏ thì ở xa, ngoài ra cô còn trang trí thêm….

- Bức tranh 4: Ngôi nhà mái lá

+ Bức tranh cuối cùng bạn nào có nhận xét gì về bức tranh này?

+ Cô đã dùng nguyên vật liệu gì để làm lên bưc tranh này?

+ Ngồi ngôi nhà rất đặc biệt ra thì cô đã dùng nguyên liệu gì để trang trí thêm bức tranh?

+ Ngôi nhà này dc cô làm trên đâu?

+ Ai có thể đặt cho bức tranh này 1 cái tên nào?

=> Đây là bức tranh ngôi nhà lá thân nhà được cô làm từ ống hút, mái nhà được cô dùng những cái rơm, và ngôi nhà được cô tạo trên chiếc mẹt đấy ngoài ra cô còn trang trí thêm cây, hàng rào cỏ để cho bức tranh sinh động hơn đấy.

=> Mỗi bức tranh đều có hình rạng mầu sắc khác nhau nhưng nó tạo nên một khung cảnh về ngôi nhà rất đẹp đúng không?

- Đến với hội thi " Bé khéo tay" BTC đã chuẩn bị rất nhiều nguyên vật liệu để cho các con không biết các bạn lớp mình sẽ lựa chọn và làm gì ngày hôm nay.

* Hỏi ý tưởng trẻ

- Con sẽ làm gì?

- Con làm như thế nào?

*Cô nhắc lại ý tưởng của trẻ:

- Các họa sĩ đã nêu ý tưởng làm của mình rất là sáng tạo đấy ngoài ra chúng mình có thể vẽ cây, cỏ, hoa, ông mặt trời, cầu vồng…, ban tổ chức đã chuẩn bị rất nhiều chất liệu như: Giấy, que kem chiếu cói, để cho các họa sỹ thể hiện vậy để làm được bức tranh đẹp các con ngồi như thế nào?

=> Giáo dục trẻ ngồi ngay ngắn, khi tô màu các con nhớ là phải cẩn thận không sẽ bị bẩn ra tay và ra quần áo đấy và nhớ là giữ gìn sản phẩm của mình của bạn nhé.

- Bây giờ đã đến lúc các họa sĩ thể hiện tài năng của mình qua đôi bàn tay khéo léo để tạo nên 1 bức tranh ngôi nhà mơ ước thật đẹp nhé. Các họa sĩ đã sẵn sàng chưa nào?

- Các con hãy ngồi vào chỗ của mình nhé

* Trẻ thực hiện.

- Trẻ vẽ cô đến từng nhóm gợi hỏi ý tưởng của trẻ: Con làm gì đây? làm như thế nào.. động viên giúp đỡ giáo dục trẻ sử dụng đồ dùng nhẹ nhàng. Cô xử lý các tình huống xảy ra trong khi trẻ thực hiện.( Cô mở nhạc không lời cho trẻ nghe).

* Trưng bày sản phẩm

- Cô thấy một số họa sĩ chưa hết thời gian nhưng đã hoàn thành xong bài làm của mình. Mời các họa sĩ mang bài lên trưng bày.

- Trong một thời gian rất ngắn các họa sĩ đã làm được những bức tranh rất đẹp, rất ý nghĩa.

- Các họa sĩ đã thể hiện tài năng của mình qua bài làm vô cùng hấp dẫn. Không biết họa sĩ nào sẽ đạt giải nhất trong hội thi ngày hôm nay cô và các con cùng xem nhé.

- Cô mời một vài trẻ chọn bài.

+ Trong những bài này ngoài bài của con ra thì con thích bài nào?

+ Vì sao con thích?

+ Trong bức tranh này con thích nhất điều gì?

+ Bức tranh này của ai?

+ Con hãy giới thiệu bức tranh của mình với các bạn nào?

+ Con đặt tên bức tranh là gì?

+ Sau khi làm được bức tranh đẹp con cảm thấy như thế nào?

- Cô mời 2-3 trẻ nêu nhận xét.

- Cô chọn 2-3 bài để nhận xét khen ngợi trẻ. Ngoài ra còn rất nhiều bài đẹp vì thế rất khó cho ban tổ chức có thể lựa chọn ra giải nhất.

- Tất cả các họa sĩ của chúng ta đều rất tài năng, rất khéo léo. Vì vậy ban tổ chức quyết định tặng giải nhất thuộc về...tất cả các họa sĩ có mặt trong hội thi ngày hôm nay. Xin chúc mừng các con.

- Trẻ xem tranh và khám phá các bức tranh

- Ngôi nhà mái ngói

- Có thân nhà, mái nhà, cửa..

- Cây, hàng rào cỏ…

- Trẻ lắng nghe.

- Ngôi nhà 2 tầng

- Trẻ nêu ý kiến của mình

- Xốp ạ

- Vải bao

- Trẻ lắng nghe

- Ngôi nhà nấm

- Bìa màu ạ

- Trả lời theo ý hiểu

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Ngôi nhà mái lá

- Ống hút, lá

- Trẻ trả lời

- Mẹt tre

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ về chỗ ngồi

- Trẻ về nhóm thực hiện

- Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe.

3. Kết thúc 

3. Hoạt động 3: Kết thúc ( 1 phút)

- Các con hôm nay chúng mình đã được làm gì nhỉ?

- Cô nhận xét buổi học. Cho trẻ hát ra ngoài

- Trẻ trả lời.

- Trẻ lắng nghe.

-Trẻ hát ra ngoài