GIÁO ÁN KPKH : TRÒ CHUYỆN VỀ TRƯỜNG TIỂU HỌC
Mục đích - yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ biết tên trường, địa chỉ của trường tiểu học.
- Trẻ biết được một số hoạt động khác biệt của trường/ lớp tiểu học so với trường mầm non (chào cờ, tiếng trống trường, trong lớp học sinh ngồi học ở bàn, bảng cô giáo, cách xưng hô)
* Kỹ năng:
- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
* Thái độ:
- Trẻ tích cực hứng thú tham gia hoạt động.
2. Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô:
- Các video, slide hình ảnh về trường tiểu học
- Nhạc bài hát, tivi, máy tính
* Đồ dùng của trẻ:
Đồ dùng, đồ chơi học tập để xây mô hình trường tiểu học
- Lô tô về trường tiểu học và mầm non, giấy A0
3. Tổ chức hoạt động
| Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
| * Ổn định tổ chức - Cô cùng trẻ hát bài hát “ Em yêu trường em” + Chỉ còn 1 thời gian ngắn nữa là các con sẽ chia tay trường MN để bước vào trường tiểu học, con cảm thấy như thế nào? + Các con đã đến trường tiểu học chưa? Bây giờ cô mời chúng mình cùng đến thăm quan trường tiểu học qua màn hình nhỏ nhé. Hoạt động 1: Bé trò chuyện về trường tiểu học * Xem video, hình ảnh nhận biết tên trường, địa chỉ của trường - Cho trẻ xem video. + Đây là ngôi trường nào? + Trường tiểu học Trung Hội ở đâu ? + Qua quan sát video các con thấy ngôi trường như thế nào ? + Trong trường có những gì? (lớp học, cây xanh, cột cờ) (Cô cho trẻ xem hình ảnh cột cờ) (Vào mỗi sáng thứ 2 đầu tuần thì cả trường sẽ đứng nghiêm trang để dự lễ chào cờ. Cờ Tổ quốc trong mỗi trường học sẽ có ý nghĩa giáo dục lòng yêu nước đối với các em học sinh, giáo dục các em luôn cố gắng học giỏi thành người có ích cho Tổ quốc. ) + Để các anh chị biết giờ vào lớp thì bác bảo vệ đã làm gì? (cho trẻ quan sát hình ảnh đánh trống) Khung cảnh trường tiểu học rất là đẹp rồi, vậy cô rất muốn biết bên trong lớp học ở trường tiểu học thì như thế nào? * Quan sát hình ảnh, video về cảnh bên trong lớp học + Trong lớp có những gì? + Trên bàn học có gì? + Khi ngồi học thì ngồi như thế nào? + Trong cặp của học sinh lớp 1 có gì? + Trong khi học thì cô giáo và học sinh xưng hô như thế nào? (Cho trẻ xem video) + Khi nào thì các con được đi học ở trường tiểu học? - Cô nhấn mạnh: Trường tiểu học Trung Hội sẽ đón nhận các con khi các con đủ 6 tuổi để vào học lớp một. + Vậy khi vào học lớp một thì các con mong muốn điều gì? Ở trường tiểu học các con sẽ chủ yếu là học tập, cách xưng hô sẽ là thầy cô giáo với các em, khi đi học thì cần phải có đầy đủ đồ dùng như cặp, sách, vở, bút, bảng… vì thế mà mỗi học sinh cần có tính tự giác học tập và vệ sinh cá nhân. Vì vậy ngay từ bây giờ các con cần chăm ngoan học giỏi để xứng đáng với danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ. Hoạt động 2. Sự khác biệt giữa trường tiểu học và trường mầm non: (Cô tổ chức trò chơi: Ai nhanh nhất) - Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội (hoa hồng và hoa cúc), lần lượt mỗi bạn sẽ chạy lên lấy một hình ảnh dán vào bảng của đội mình (nếu là ảnh hoạt động ở trường mầm non thì dán vào ô số 1, còn nếu là ảnh hoạt động của trường tiểu học thì dán vào ô số 2), - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Các anh chị học ở trường tiểu học có gì khác khi học ở mầm non? - Cô củng cố về sự khác biệt giữa trường tiểu học và mầm non. Hoạt động 3. Trò chơi: “Xếp mô hình trường tiểu học” - Cách chơi. Trẻ sẽ cùng nhau xây mô hình trường tiểu học - Trẻ chơi (cô mở nhạc nền) - Cô nhận xét và tặng quà cho trẻ | - Trẻ hát và vận động - Trẻ lắng nghe và trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ xem video - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát hình ảnh - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực hiện - Trẻ lắng ng |
