HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Đề tài: Bò chui qua cổng
Trò chơi: Thu hoạch táo
Lớp: Mầm
Thời gian: 20-25 phút
Giáo viên thực hiện:
I. YÊU CẦU
- Trẻ biết bò chui qua cổng, không chạm cổng, mắt nhìn về trước ( MT 7)
- Tăng cường tiếng việt cho trẻ thông qua các từ: Cổng hoa, vạch chuẩn, quả táo; Rèn sự khéo léo của chân và tay.
- Giáo dục trẻ biết ăn đầy đủ chất dinh dưỡng để có sức khỏe tốt, hứng thú khi tham gia trò chơi
II. CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Phòng học
- Phương tiện: Vạch chuẩn, cung chui thể dục thể thao, giỏ
+ 2 cây xanh và quả táo làm bằng bitis.
- Phương pháp: Quan sát, thực hành.
- Hai trẻ cùng thực hiện /1lần.
- Đội hình: 2 hàng ngang đối diện
- Tích hợp: Âm nhạc.
III. TIẾN HÀNH
Dự kiến hoạt động của cô | Dự kiến hoạt động của trẻ |
* Hoạt động 1: Khởi động - Hát “ Bé khỏe, bé ngoan” - Trong bài hát bạn nhỏ mau lớn nhờ gì cái các | - Lớp hát cùng cô. - Lớp trả lời. |
con? ( Ăn ngon, ngủ khỏe… ) - Đúng rồi, trong bài hát bạn nhỏ khỏe mạnh, mau lớn nhờ ăn ngon, ngủ giỏi đó, vậy các con có muốn mau lớn giống bạn nhỏ không? ( Dạ muốn ) - Vậy các con nhớ ăn đầy đủ chất dinh dưỡng, ngoài ra con phải chăm tập thể dục cơ thể mới khỏe mạnh nghe. (Dạ ) - Cho cháu đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi,chạy…, chuyển đội hình thành 3 hàng ngang tập thể dục. * Hoạt động 2: Trọng động a. Bài tập phát triển chung: - Động tác tay vai: 2 tay đưa ra trước, lên cao (2 lần 4nhịp) - Động tác bụng lườn: Hai tay đưa lên cao, cúi xuống, đứng lên (3 lần 4nhịp) - Động tác chân: Ngối xổm, đứng lên (2 lần 4nhịp) - Bật : Bật tại chổ (2 lần 4nhịp) b. Vận động cơ bản: “ Bò chui qua cổng” - Trước mặt con có gì đây?(Vạch chuẩn, cổng hoa) - Cho trẻ nhắc lại từ: Cổng hoa, vạch chuẩn - Với vạch chuẩn và cổng này, hôm nay cô cho các con “ Bò chui qua cổng”. - Để biết bò như thế nào cho đúng thì các con chú ý xem cô thực hiện cho lớp mình xem nha! - Cô làm mẫu lần 1 (Mời 1 trẻ lên thực hiện mẫu ) - Lần 2 cô kết hợp phân tích động tác * Bò chui qua cổng: + Tư thế chuẩn bị: Quỳ gối trước vạch chuẩn, hai bàn tay và cẳng chân áp xuống sàn nhà, mắt nhìn về trước. * Thực hiện: Khi có hiệu lệnh của cô, thì bò kết hợp tay và chân, bò không chạm vào cổng. - Sau đó mời 2 cháu lên thực hiện ( Cô chú ý sữa sai) - Lần lượt đến hết lớp, cô quan sát sửa sai cho trẻ - Mời cháu yếu thực hiện lại | - Lớp lắng nghe. - Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô - Trẻ tập các động tác cùng cô. - Lớp trả lời. - Lớp quan sát. - 2 cá nhân thực hiện. - Lớp thực hiện theo yêu cầu của cô. - Cá nhân thực hiện. |
- Mời cháu khá lên thực hiện lại - Lần 2 cô cho 2 đội thi đi với nhau, bằng cách bò qua cổng. c. Trò chơi vận động: “ Thu hoạch táo” - Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội chơi, đội 1 và đội 2. Trên đây cô có 2 cây táo có số lượng bằng nhau, khi có hiệu lệnh của cô thì 2 bạn đầu hàng sẽ chạy lên hái táo bỏ vào rổ, rồi chạy về chạm tay bạn sau đó chạy về cuối hàng đứng, 2 bạn kế tiếp sẽ chạy lên hái, lần lượt cho đến khi hết bài hát, đội nào số táo trên cây còn ít nhất đội đó thắng cuộc. + Luật chơi: Mỗi lần lên 1 bạn chỉ hái được 1 quả táo. - Cho trẻ nhắc lại từ: quả táo - Tiến hành cho trẻ chơi - Nhận xét và phân giải * Hoạt động 3: Hồi Tĩnh - Cho lớp đi tự do 2-3 vòng, kết hợp hít thở sâu - Cho trẻ tập trên nền nhạc “ Con công” | - Lớp chú ý nghe cô nói cách chơi - Lớp chú ý nghe cô nói cách chơi - Lớp tiến hành chơi - Lớp làm động tác hồi tĩnh |
