HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài : Truyện: “Sự tích ngày và đêm”
Giáo án điện tử Sự tích ngày và đêm, Nội dung câu chuyện Sự tích ngày và đêm, Sự tích ngày và đêm của tác giả nào, Giáo án ngày và đêm, Ý nghĩa câu chuyện Sự tích ngày và đêm, Tóm tắt truyện Sự tích ngày và đêm, Lời câu chuyện Sự tích ngày và đêm, Hình ánh câu chuyện Sự tích ngày và đêm
I. Yêu cầu:
- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện (MT 25)
- Rèn khả năng trả lời tròn câu.
- Qua câu chuyện giáo dục trẻ biết giúp trẻ biết đoàn kết, quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn và biết ý nghĩa của ngày và đêm.
II. Chuẩn bị:
- Địa điểm: Phòng học.
- Phương tiện: Máy tính, ti vi, slides nội dung các bước hoạt động, sân khấu, mũ nhân vật.
- Phương pháp: Quan sát, trò chuyện.
- Tích hợp: Trò chơi, âm nhạc.
III. Tiến hành:
Dự kiến hoạt động của cô | Dự kiến hoạt động của trẻ |
*Hoạt động 1: Ổn định - Giới thiệu bài. - Lớp chơi trò chơi “Trời tối, Trời sáng”. - Lớp mình vừa chơi trò chơi gì? (Trời tối, Trời sáng) - Trời tối còn gọi là gì? (Ban đêm) - Trời sáng còn gọi là gì nữa? (Ban ngày) - Các con có biết vì sao có ngày và đêm không? - Muốn biết vì sao có ngày và đêm thì cô mời các con hãy cùng cô đến sân khấu kịch của lớp lá 1 để xem vỡ kịch sau đây thì các con sẽ rõ nhé! *Hoạt đông 2: Sân khấu kịch - Cô là người dẫn truyện trẻ đóng vai các nhân vật trong truyện. - Các con vừa xem vỡ kịch có tên là gì? (Sự tích ngày và đêm) - Đúng rồi! Các con vừa được xem vỡ kịch “Sự tích ngày và đêm” phỏng theo câu chuyện “Sự tích ngày và đêm” do cô Thu Thủy sáng tác đó! *Hoạt động 3: Ứng xử giỏi - Trong vỡ kịch có những nhân vật nào? (Gà trống, mặt trăng, mặt trời) - Gà trống, mặt trăng, mặt trời cùng sống ở đâu? (Sống ở trên trời) - Măt trăng có cái áo như thế nào? (Có cái áo rất đẹp) - Thế gà trống có cái mũ như thế nào? (Có cái mũ màu đỏ) - Đúng rồi đó các con mặt trăng, mặt trời, gà trống, cùng sống với nhau ở trên trời. Mặt trăng có cái áo rất đẹp. Gà trống có cái mũ màu đỏ. Mặt trăng thích cái mũ màu đỏ của gà trống lắm. | - Cả lớp chơi - Cả lớp trả lời - Cá nhân trả lời - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp lắng nghe và quan sát - Cá nhân trả lời - Cả lớp lắng nghe. - Cá nhân trả lời - Cả lớp trả lời - Cá nhân trả lời các câu hỏi - Cả lớp lắng nghe |
- Một hôm mặt trăng đã nói gì với gà trống? (Này gà trống...) - Cho trẻ nghe lại giọng của mặt trăng. - Thế gà trống trả lời như thế nào? (Tôi không thích....) - Ai có thể giả làm mặt trăng và gà trống nói chuyện với nhau nè! - Khi gà trống không chịu đổi mũ cho mặt trăng thì mặt trăng đã làm gì? (Ném cái mũ gà trống xuống đất) - Vậy theo con mặt trăng làm như vậy là tốt hay xấu? (Xấu) - Nếu như con có 1 đồ chơi, bạn nào đó có đồ chơi mầm non mà con rất thích, con xin đổi với bạn, bạn không chịu đổi thì con làm sao? (Để cho bạn chơi, hôm sao con chơi) - Các con phải biết yêu thương nhường nhịn lẫn nhau, khi chơi thì các con phải đoàn kết, không được tranh giành đồ chơi mầm non với bạn nhé! - Vì gà trống không chịu đổi mũ nên mặt trăng tức giận ném mũ gà trống xuống đất. Gà trống vội bay xuống đất để tìm mũ nhưng mặt đất thì tối đen nên gà trống không tìm được mũ. - Khi không tìm được mũ thì gà trống nhớ tới ai? (Ông mặt trời) - Gà trống gọi mặt trời như thế nào? Bạn nào có thể giả giọng gà trống? (Mặt trời ơi...) - Đúng rồi! khi không tìm được mũ gà trống mới sực nhớ mặt trời và đã gọi mặt trời. Mặt trời vội vén màn mây nhìn xuống đất, nhờ ánh sáng của mặt trời mà gà trống đã tìm thấy mũ của mình. - Gà trống định bay về trời nhưng gà trống có bay được không các con? Vì sao mà gà trống không bay được? (Dạ không, vì mệt) - Gà trống mệt quá không bay được lên trời, vậy gà trống đã gọi ai giúp mình? (Mặt trời) - Các con lắng nghe xem gà trống gọi mặt trời như thế nào nhe! - Bạn nào có thể giả giọng gà trống nào? (Mặt trời ơi...) - Mặt trời an ủi gà trống như thế nào? Ai có thể giả giọng gà trống và mặt trời nói chuyện với nhau nè! | - Cá nhân trả lời - Cả lớp lắng nghe - Cá nhân trả lời các câu hỏi - Cả lớp lắng nghe. - Cả lớp trả lời - Cá nhân trả lời - Cả lớp lắng nghe. - Cá nhân trả lời - Cả lớp trả lời - Cả lớp lắng nghe - Cá nhân trả lời các câu hỏi |
- Qua câu chuyện này các con thấy mặt trời đối với gà trống như thế nào? (Đối xử rất tốt với gà trống) - Đúng rồi! mặt trời giúp đỡ gà trống trong lúc khó khăn còn biết an ủi gà trống, biết chia sẽ cùng gà trống, sợ gà trống buồn nên khi nào gà trống gọi thì mặt trời cùng thức với gà trống lúc đó người ta gọi là ngày đó các con! - Nếu con thấy bạn bị mất một món đồ chơi học tập, bạn buồn con sẽ làm gì? (An ủi bạn, giúp bạn tìm món đồ của bạn…) - Đúng rồi! Các con phải biết quan tâm, giúp đỡ, chia sẽ với bạn cũng như mọi người lúc gặp khó khăn hoạn nạn nhé! - Thế còn mặt trăng xuất hiện lúc nào? (Ban đêm) - Vì sao mặt trăng xuất hiện một mình vào ban đêm? (Vì mặt trăng không tốt...) - Đúng rồi! vì mặt trăng không tốt không ai dám chơi cùng với mặt trăng cả nên chỉ thức một mình vào ban đêm mà thôi. Lúc đó người ta gọi là đêm đó các con! - Qua vỡ kịch này thì các con biết vì sao có ngày và đêm chưa? (Dạ biết) - Các con ơi, thời gian phải cần có ngày và đêm, ban ngày để mọi người lao động làm ra của cải, ban đêm để mọi người nghỉ ngơi, lấy lại sức khỏe để làm việc cho ngày tiếp theo, các con cũng vậy, tối phải ngủ sớm để ngày sau còn có sức khỏe đi học nhé! *Hoạt động 4: Nghe thấu đáp tài - Cách chơi: Trên đây cô có các ô cửa, chúng ta sẽ cùng nhau mở ô cửa, phía sau ô cửa là yêu cầu gì thì các con thực hiện yêu cầu của ô cửa nhé! - Tổ chức cho trẻ chơi | - Cả lớp lắng nghe - Cá nhân trả lời các câu hỏi - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp trả lời - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp chơi |
Hoạt động tiếp nối:
Cho lớp hát bài “Cháu vẽ ông mặt trời” đi ra ngoài ngắm ông mặt trời.
Xem Thêm: Giúp bé nhận biết và làm quen với chữ cái qua các trò chơi
