HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC (KPKH)
Chủ đề: Mùa hè - Hiện tượng tự nhiên
Đề tài: Tìm hiểu một số hiện tượng tự nhiên: nắng, mưa, gió,….
Đối tượng: trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi
I. Mục Đích – Yêu Cầu
1. Kiến thức:
+ Trẻ nhận biết một số hiện tượng tự nhiên: nắng, mưa, gió, …
+ Hiểu đặc điểm một số hiện tượng nắng, mưa, gió, lụt, bão,... để biết lợi ích và tác hại của chúng đối với hoạt động của con người, cây cối, con vật.
+ Trẻ biết sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết. Có một số thói quen, hành vi vệ sinh trong ăn uống và phòng bệnh.
2. Kĩ năng:
+ Phát triển khả năng quan sát, so sánh phán đoán và suy luận về một số hiện tượng tự nhiên xung quanh trẻ.
+ Phát triển ngôn ngữ, vốn từ cho trẻ.
+ Có 1 số thói quen, hành vi vệ sinh trong ăn uống và phòng bệnh.
3. Thái độ:
+ Trẻ hứng thú tham gia học và tham gia vào các hoạt động cùng cô.
+ Giáo dục trẻ biết ăn mặc phù hợp theo mùa, biết sử dụng năng lượng phù hợp theo mùa.
II. Chuẩn bị:
+ Hình ảnh băng hình một số hiện tượng về thời tiết qua màn hình
+ Đoạn Video clip Hiện tượng tự nhiên thời tiết: nắng, mưa, gió, sấm chớp, lụt, bão,...
+ 1 số bài hát: Khúc ca bốn mùa, Nắng sớm
+ Mô hình trải nghiệm mưa, nắng, gió
+ Lớp học thoáng mát, sạch sẽ .
+ Trang trí, tạo môi trường hoạt động theo chủ đề “Một số hiện tượng tự nhiên”
III. Tổ chức hoạt động
1. Hoạt động 1 : Tạo hứng thú
- Cho trẻ nghe đoạn nhạc dự báo thời tiết trên đài truyền thanh: Xin kính chào quý vị và các bạn, chào mừng quý vị đến với bản tin thời tiết ngày hôm nay. Trung tâm khí tượng thủy văn xin dự báo thời tiết ngày hôm nay: Buổi sáng trời nhiều mây, trưa và chiều có nắng nhiệt độ trong khoảng 24 độ c đến 26 độ c. bổi tối trời mát mẻ có gió thổi nhẹ phù hợp với các hoạt động dạo phố.
- Vừa rồi các con đã nghe bản tin dự báo thời tiết, bạn nào có thể nhắc lại thời tiết của thành phố ta hôm nay không nào?
- Đời sống của mọi sinh vật trong đó có con người chúng ta luôn gắn liền với thiên nhiên. Và trong tự nhiên có rất nhiều các hiện tượng tự nhiên như: gió, mưa, nắng, sấm chơp, bão lụt, hạn hán,…
Trong bài học hôm nay cô con mình cùng đi tìm hiểu về một số hiện tượng tự nhiên: nắng, mưa, gió,... cô đã chuẩn bị một mô hình trải nghiệm với các hiện tượng này, chúng ta sẽ cùng trải nghiệm và con hãy nói cho cô biết về những hiểu biết của mình về các hiện tượng này nhé.
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số hiện tượng tự nhiên (mưa, nắng, gió)
* Hiện tượng trời nắng:
- Hát và vận động bài “Nắng sớm” đi đến mô hình trải nghiệm. (trẻ trải nghiệm)
- Trò chuyện cùng trẻ
+ Khi nào các con nhìn thấy nắng?
+ Trời nắng các con cảm thấy như thế nào?(oi bức, nóng nực, hay ra mồ hôi,...)
+ Vào mùa nắng, nóng trong sinh hoạt hàng ngày các con phải như thế nào?
+ Mùa nào có nắng nhiều nhất?
+ Nắng buổi sáng có ích lợi gì?
+ Nắng buổi trưa các con có được ra ngoài chơi k, nếu có việc ra ngoài chúng ta phải làm gì?
+ Trời nắng có ích lợi gì? (Trời nắng sẽ làm cho không khí khô thoáng hơn, ánh nắng còn làm khô quần áo, thực phẩm, nhà cửa khô thoáng.
+ Nếu nắng nóng kéo dài sẽ dân đến điều gì? (Cho trẻ xem tranh hạn hán, cây chết khô vì thiếu nước, đất đai nứt nẻ, nắng lâu dẫn đến cháy rừng)
+ Khi trời nắng nếu muốn ra ngoài chúng mình phải như thế nào? Vì sao?
=> Nắng là một hiện tượng thiên nhiên có nhiều lợi ích như: đem lại cho con người sự thoải mái, dễ chịu, nắng làm khô quần áo, chăn, màn, làm khô thực phẩm để bảo quản được lâu như: lạc, vừng, ngô, gạo...
Nhưng ngược lại nếu như trời quá nắng và kéo dài sẽ gây ra cho con người sự nóng bức khó chịu và dẫn đến thiếu nước cho cuộc sống sinh hoạt, lao động sản xuất, gây hạn hán, cháy rừng...khi ra ngoài trời nắng chúng mình phải đội mũ, nón không sẽ bị ốm nhé!
* Hiện tượng gió:
Cô đọc câu đố :
“Nghe vẻ nghe ve nghe vè cô đố
Tôi không có phép tàng hình
Không ai nhìn thấy thân hình ra sao
Bay trên đất thấp trời cao
Cửa nhà đóng lại không vào được đâu
Là hiện tượng gì ?” (Hiện tượng gió)
- Cho trẻ trải nghiệm hiện tượng gió qua mô hình trải nghiệm và hỏi trẻ:
+ Một cơn gió thổi nhẹ con cảm thấy thế nào?
+ Chúng ta thử trải nghiệm một con gió mạnh hơn nhé?
+ Con thấy gió thổi mạnh thì mọi vật xung quanh chúng ta như thế nào?
+ Gió do đâu mà có? (Do sự chuyển động của không khí trong không gian tạo thành).
* Không khí ở xung quanh chúng ta luôn chuyển động, nếu không khí chuyển động mạnh từ nơi này đến nơi khác sẽ tạo thành gió.
+ Nếu không khí chuyển động cực mạnh sẽ xảy ra điều gì?
+ Vì sao có bão lốc xoáy? (Không khí chuyễn động cực mạnh tạo thành bão, lốc xoáy)
+ Gió giúp ích gì cho cuộc sống con người ?
+ Gió có tác hại gì ?
- Ngoài gió tự nhiên còn có gió nhân tạo nhờ có quạt điện, quạt tay mà chúng ta cũng có thể tạo ra gió để mát mẻ hơn khi thời tiết nóng. Cô cũng đang tạo ra gió nhân tạo để chúng ta trải nghiệm từ quạt điện đấy.
- Trẻ xem đoạn video về hiện tượng gió:
=> Gió là 1 hiện tượng tự nhiên, góp phần đẩy mây bay đi cho mưa rơi xuống, thụ phấn cho hoa, giúp con người mát mẻ, nhờ có gió con người tạo ra được nguồn điện,... rất ích lợi cho cuộc sống con người. Nếu gió thổi mạnh sẽ gây ra gì ? Gió thổi mạnh đến cấp 4, cấp 5, cấp 6, sẽ gây ra bão, làm cho nhà cửa, cây cối bị đổ ngã, thiệt hại nặng nề của cải, tài sản và tính mạng của người dân.
- Những lúc thời tiết như vậy mọi người có nên đi ra ngoài đường không? Tại sao? (vì rất là nguy hiểm)
* Hiện tượng trời mưa
- Cho trẻ trải nghiệm hiện tượng mưa qua mô hình.
+ Khi trời sắp mưa con thấy bầu trời như thế nào?
- Mưa có tác dụng như thế nào với cuộc sống của chúng ta? (Mưa là một hiện tượng tự nhiên rất quan trọng, làm cho cây cối tươi tốt, thời tiết mát mẻ, mưa đem nước sinh hoạt đến cho con người, cho ao hồ sông ngòi, rau cỏ.)
+ Nếu mưa quá nhiều thì đất sẽ như thế nào? (Mưa to kéo dài sẽ gây ra hiện tượng lũ lụt, ngập nhà cửa, hoa màu, giao thông đi lại khó khăn.)
+ Những ngày qua các con thấy thời tiết như thế nào? (mưa nhiều kéo dài, thời tiết lạnh)
+ Vì sao thời tiết mấy ngày qua thường có mưa và lạnh? (do ảnh hưởng của các khối không khí lạnh)
+ Thời tiết lạnh có mưa nhiều các con phải ăn mặc như thế nào?
+ Con có nên đi ra ngoài khi trời đang mưa không? Nếu phải đi ra trời mưa thì con phải làm gì?
=> Mưa là 1 hiện tượng thiên nhiên cũng đem lại lợi ích cho cuộc sống con người: Cung cấp nước cho ăn, uống, sinh hoạt, lao động sản xuất...làm cho cây cối xanh tươi, đâm chồi nảy lộc. Nhưng nếu mưa nhiều sẽ cũng dẫn đến nhiều hậu quả nghiêm trọng: lũ lụt gây ch ế t người, vật, phá hỏng nhiều công trình...
- Giáo dục: Khi trời mưa thường có sấm sét rất nguy hiểm nên trời mưa các con không được ra tắm hoặc đùa nghịch dưới mưa không rất dễ bị ốm. Nếu đi học dưới trời mưa nhỏ các con phải mặc áo mưa cho nước đỡ vào người. Còn nếu mưa to thì hiện tượng gì xảy ra?
- Đó là hiện tượng mưa bão thường có gió to làm cho cây cối có thể đổ, rau quả bị chết vì quá nhiều nước gây ảnh hưởng lớn cho con người và môi trường.
* Các con hướng về màn hình quan sát hiện tượng trời mưa
+ Trẻ xem và nêu nhận xét: (mưa nhiều nhỏ hạt, mưa to nặng hạt, mưa đá)
- Mưa như thế nào là có lợi cho đời sống của con người ? Vì sao ?
Mưa xuống mang theo nhiều nước giúp ích rất nhiều cho đời sống con người. Nhưng nếu mưa to quá thì rất tác hại, vì nếu nước chảy không kịp sẽ gây ra lụt lội, tắt đường, làm nhà cửa, hoa màu, cây cối bị ngập,
3. Hoạt động 3: Trò chơi “Chọn đúng trang phục”
- Để sống và hoạt động phù hợp trong mọi thời tiết các nhà thiết kế tạo ra những trang phục, đồ dùng cho con người sử dụng, bảo vệ sức khỏe và làm đẹp cho con người trong cuộc sống.
Các con sẽ chọn cho mình một trang phục hay đồ dùng đồ chơi phù hợp với các hiện tượng thời tiết nắng, mưa, gió và về nơi có bức hình hiện tượng trời nắng, mưa, gió nhé
4. Hoạt động 4. Kết thúc: Bé hát và vận động “Khúc ca bốn mùa”
Xem thêm: https://dochoihoangha.com/edu/giao-an-mam-non
