Hội thi đồ dùng đồ chơi bậc học mầm non cấp tinh năm 2023

Từ những nguyên liệu đơn giản,dễ tìm, nhiều bộ đồ dùng, đồ chơi mang tính giáo dục, thẩm mỹ cao, phù hợp với đặc điểm tâm lý của trẻ đã được tạo ra từ chính đôi bàn tay khéo léo cùng trí tưởng tượng phong phú của các giáo viên mầm non. Qua đó đã góp phần nâng cao chất lượng các giờ học, tạo niềm vui, hứng thú cho trẻ. Đồng thời, từng bước đáp ứng yêu cầu về đổi mới giáo dục toàn diện đối với bậc học mầm non.

Tới tham quan khu vườn cổ tích, khu vui chơi tại trường mầm non nhiều người không khỏi ngỡ ngàng khi thấy hầu hết các sản phẩm đồ dùng đồ chơi ở đây đều do cô và trò nhà trường tự làm từ những nguyên vật liệu sẵn có của địa phương hay huy động từ nguồn phế liệu của các gia đình phụ huynh. 

Không chỉ đối với khu vui chơi ngoài trời mà trong lớp học các cô giáo còn tích cực sáng tạo những bộ đồ dùng đồ chơi theo chủ điểm, theo chuyên đề phù hợp với từng lứa tuổi...

 
Hội thi đồ dùng đồ chơi cấp tinh năm 2015

Hội thi đồ dùng đồ chơi cấp tinh năm 2015

Hội thi đồ dùng đồ chơi cấp tinh năm 2015

Hội thi đồ dùng đồ chơi cấp tinh năm 2015

Cùng với việc xây dựng các mô hình, Sân chơi trẻ em ngoài trời, hàng năm nhà trường còn tổ chức các cuộc thi “ Bé khéo tay”, hội thi tự làm đồ dùng đồ chơi cấp trường... Thông qua mỗi hoạt động, nhà trường vừa đánh giá được sự phát triển của trẻ, năng lực chuyên môn của mỗi giáo viên, vừa tạo không khí “vừa học vừa chơi” giúp trẻ sáng tạo, hứng thú tham gia các tiết học. 

Từ các hội thi này, nhiều bộ đồ chơi giúp trẻ phát triển cả thể chất và tinh thần như: bộ khám phá phát triển của cây từ hạt, bộ làm quen với chữ cái, bộ giáo dục phát triển vận động với tên gọi đi theo đường zíczắc bật qua 5 vòng thể dục... được nhà trường lựa chọn tham dự hội thi cấp tỉnh

Hội thi đồ dùng đồ chơi cấp tinh năm 2015

Hội thi đồ dùng đồ chơi cấp tinh năm 2015

Hội thi đồ dùng đồ chơi cấp tinh năm 2015

Đối với giáo viên mầm non chúng tôi, để có được những tiết học sinh động, thu hút các bé, giúp các bé thêm hứng thú mỗi ngày đến trường, chúng tôi thường tranh thủ lúc các cháu ngủ trưa hoặc ngày nghỉ cuối tuần để làm thêm đồ dùng, đồ chơi cho các bé. Theo tôi, chỉ cần có niềm đam mê, cùng một chút khéo léo, tỷ mỉ, sáng tạo là có thể làm ra những sản phẩm phù hợp với từng lứa tuổi của trẻ.

Đặc biệt thông qua việc tự làm đồ dùng đồ chơi sẽ giúp cho cô trò ngày càng gắn kết, đồng thời giúp trẻ hiểu thể giới xung quanh, phát triển, rèn luyện những đức tính, năng lực phẩm chất tốt.

Hội thi - triển lãm đồ dùng đồ chơi tự làm cấp học mầm non năm học 2022 -2023 được tổ chức đã thu hút sự tham gia của các trường mầm non trong tỉnh. Qua đây, nhiều đồ dùng, đồ chơi bền, đẹp, có tính sư phạm tốt, có giá trị sử dụng cao đã được nhân rộng cách làm trong đội ngũ giáo viên.

Hội thi đồ dùng đồ chơi cấp tinh năm 2015





Trong những năm qua, cùng với việc đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy, ngành Giáo dục và đào tạo đặc biệt quan tâm tới việc đầu tư trang thiết bị mầm non và đồ dùng, đồ chơi nhất là đối với bậc học mầm non. Để khuyến khích hoạt động sáng tạo tự làm đồ dùng, đồ chơi trong dạy học, ngành thường xuyên phát động, tổ chức các hoạt động chuyên môn, hội thi tự làm đồ dùng, đồ chơi. 

Hoạt động này được 100% các trường mầm non trong toàn tỉnh hướng ứng và trở thành phong trào thi đua của mỗi nhà trường, mỗi cán bộ giáo viên: từ việc trang trí lớp cho đến các hoạt động chủ điểm theo tháng hay thông qua đánh giá chuyên môn ở các hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh đến cơ sở. Qua đây, nhiều đồ dùng, đồ chơi bền, đẹp, có tính sư phạm tốt, có giá trị sử dụng cao đã được nhân rộng cách làm trong đội ngũ giáo viên. 

Đồng thời tạo điều kiện cho giáo viên mầm non phát huy khả năng sáng tạo trong nghiên cứu, cải tiến, tự làm đồ dùng, đồ chơi cho trẻ, phục vụ thiết thực việc đổi mới nội dung, phương pháp dạy học theo chương trình giáo dục mầm non mới.

Đồ dùng, đồ chơi học tập có ý nghĩa quan trọng đối với việc hình thành và phát triển nhân cách trẻ, đặc biệt là trẻ đang ở độ tuổi mẫu giáo. Thông qua cách “chơi mà học, học mà chơi”, giúp trẻ được trải nghiệm, được vận động để nhận biết, tiếp thu kiến thức,  phát triển toàn diện cả về đức, trí, thể, mỹ. Việc tự làm đồ dùng dùng đồ chơi còn giúp cho mỗi giáo viên nâng cao khả năng tư duy sáng tạo, niềm say mê nghiên cứu, chế tạo những đồ dùng đồ chơi phù hợp với thực tiễn của nhà trường. 

Từ đó, thực hiện tốt chuyên đề “phát triển vận động” và nâng cao chất lượng chăm sóc trẻ, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở bậc học mầm non.
Blog mầm non

Diễn đàn cung cấp giáo án mầm non, tài liệu giảng dạy mầm non, bài giảng mầm non hay, giáo án lớp lá, giáo án nhà trẻ, giáo án lớp mầm, giáo án lớp lá, giáo án lớp chồi, nơi giao lưu giữa các giáo viên mầm non việt nam

Đăng nhận xét

➔ Gửi kèm hình ảnh trên bài viết để được hỗ trợ tốt nhất.
➔ Để bình luận kèm hình ảnh, bạn vào trang Upload Ảnh, kéo thả để Upload hình ảnh lên.
➔ Bạn dán URL link hình ảnh vào khung bình luận và ấn Xuất bản, ảnh sẽ được tự động tải lên.
➔ Không spam trong khung bình luận, hạn chế viết tắt.
➔ Tích vào ô Thông báo cho tôi (Notify me) để nhận thông báo phản hồi của Admin

Mới hơn Cũ hơn

POST ADS1

POST ADS 2