Giáo án 3 tuổi trọn bộ cả năm - Giáo án lớp mầm hay nhất

Lĩnh vực

Mục tiêu

Nội dung

Hoạt động

Phát triển thể chất

* Phát triển vận động :

- Trẻ có kỹ năng thực hiện các vận động của cơ thể: Đi,chạy, bò, ném.

- Phát triển sự phối hợp tay, mắt, vận động của các bộ phận cơ thể, vận động nhịp nhàng theo các bạn, điều chỉnh hoạt động theo tín hiệu.

* Dinh dưỡng, sức khỏe:

- Trẻ biết tên gọi một số món ăn ở trường và biết giá trị dinh dưỡng của thức ăn đối với cơ thể. 

* Phát triển vận động :

- Tập các động tác phát triển: Cơ và hô hấp: Gà gáy.

Tay: Hai tay đưa ra trước sang ngang lên cao. Bụng: Đứng cúi người về phía trước.

Chân: Đứng khuỵu gối. Bật: Tiến lên, lùi xuống.

- Thực hiện một số vận động cơ bản: Bật về phía trước, bò thấp về nhà.

* Tập luyện các kỹ năng cơ bản: Đi và chạy,đi kiễng gót, đi, chạy thay đổi theo tốc độ

* Dinh dưỡng sức khoẻ :

-  Biết giá trị của một số món ăn đối với sức khỏe của cơ thể

- Có kỹ năng tự phục vụ (rửa tay, lau măt, cất dép, cất dọn đồ dùng đồ chơi).

- Bật về phía trước.

TC: Tín hiệu

- Bò thấp về nhà

Trò chơi: Cáo và Thỏ.

*Dinh dưỡng sức khoẻ

-  Trò chuyện và xem tranh ảnh về hoạt động của trường mần non

-  Cô giáo dục trẻ biết yêu quý trường lớp bạn

Phát triển nhận thức

* Khám phá khoa học: 

- Trẻ có thể biết tên trường, tên lớp, tên cô giáo và tên các bạn trong lớp, biết công việc của cô giáo, nhiệm vụ của học sinh khi đến lớp.

- Biết kính trọng thầy cô giáo, vệ sinh trường lớp sạch sẽ

 - Biết tết trung thu là tết cổ truyền của dân tộc, ngày tết được đi rước đèn, phá cỗ.

* Làm quen với toán:

- Trẻ nhận biết tên gọi, công dụng của đồ dùng, đồ chơi trong trường lớp.

- Phát triển khả năng quan sát, so sánh, phân loại, chú ý, ghi nhớ.

* Khám phá xã hội :   - Trẻ tìm hiểu và trò chuyện về trường mầm non, lớp học, cô giáo và các bạn học sinh, bác bảo vệ, bác lao công, bác cấp dưỡng trong trường

- Trẻ yêu quý trường lớp, đến lớp biết chào cô giáo về nhà biết chào ông bà bố mẹ

- Biết vứt rác vào nơi quy định, vệ sinh môi trường sạch sẽ .

* Làm quen với toán:

- Biết đặc điểm nổi bật về hình dáng, công dụng, màu sắc của một số đồ dùng đồ chơi.

- Xếp tương ứng 1-1

- Nhận biết,gọi tên các hình: Hình tròn, hình tam giác và nhận dạng các hình đó trong thực tế.

* Khám phá xã hội:

- Trò chuyện với trẻ về lớp học.

- Trò chuyện cùng trẻ về tết trung thu.

* Làm quen với toán:

- Nhận biết đồ dùng, đồ chơi ở trường. Xếp tương ứng 1 - 1.

- Nhận biết đồ dùng, đồ chơi ở lớp theo hình dạng, màu sắc

- Hình tròn, hình tam giác.

Phát triển ngôn ngữ

* Làm quen văn học:  - Trẻ có khả năng sử dụng các từ chỉ tên gọi và đặc điểm nổi bật của trường mầm non

- Trẻ có thể lắng nghe và trả lời câu hỏi đơn giản với độ tuổi, biết đọc thơ, ca dao, biết kể những câu truyện ngắn.

- Sử dụng đúng từ vâng dạ trong giao tiếp.

- Biết tự giở sách vở , xem tranh minh hoạ và gọi tên những hình ảnh trong tranh, sách

* Làm quen văn học: 

- Cho trẻ lam quen vứi một số kí hiệu thông thường trong cuộc sống (Nhà vệ sinh,lối ra,biển báo nguy hiểm....)

- Cho tre làm quen với cách đọc tiếng việt.

- Hướng dẫn trẻ đọc từ trái sang phải đọc từ dòng trên xuống dòng dưới.

-Tìm hiểu tên gọi, đặc điểm của trường mầm non

- Biết cách bảo vệ cây xanh, hoa và vệ sinh môi trường, lớp sạch sẽ

- Tham gia vào các trò chơi đúng vai các nhân vật trong chuyện

- Trẻ nghe kể chuyện , đọc thơ về trường mầm non

* Làm quen văn học:  - Truyện : Đôi bạn tốt

- Thơ : Bạn mới

- Thơ: Đèn kéo quân.

Phát triển về tình cảm và kỹ năng xã hội

-Trẻ có thể nói được tên trường, tên lớp tên cô giáo và một số hoạt động ở trường

- Trẻ mạnh dạn tham gia vào các hoạt động

- Biết biểu lộ một số cảm xúc vui , buồn

- Biết một số quy định của lớp. Biết cất đồ chơi sau khi chơi.Chú ý nghe cô và bạn

- Sử dụng đúng ngôn ngữ trong giao tiếp.

* Phát triển kĩ năng xã hội.

- Dạy trẻ biết yêu quý trường lớp và bạn bè

- Biết một số thói quen chào hỏi cô giáo và hoà nhã với bạn bè

- Biết bảo vệ môi trường xung quanh sạch sẽ.

- Tiến hành tại các tiết học và các hoạt động khác

- Cô giáo phối hợp với phụ huynh để trẻ học mọi lúc mọi nơi

Phát triển thẩm mỹ

* Làm quen tạo hình:  - Trẻ có thể vẽ, tô màu một số đồ dùng đồ chơi trong lớp.

- Trẻ có thể sử dụng một số nguyên vật liệu làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho dạy và học.

* Làm quen âm nhạc: - Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu và thể hiện sắc thái phù hợp với các bài hát trong chủ đề.

Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu (Nhanh, chậm, phối hợp).

- Chăm chú lắng nghe cô hát, nhận xét về giai điệu nội dung câu bài hát, bản nhạc và thể hiện cảm xúc phù hợp.

* Làm quen tạo hình:  -Biết cầm bút, di màu, xoay tròn, ấn dẹt để tạo thành sản phẩm đẹp.

- Trẻ có hứng thú và tham gia tích cực vào các hoạt động tạo hình của cô tổ chức.

* Làm quen âm nhạc:

- Nghe và nhận ra các bài hát vui tươi của các bài hát và các bản nhạc.

- Hát và vận động nhịp nhàng theo giai điệu các bài hát về chủ đề, hát và vỗ tay theo tiết tấu, theo nhịp, theo phách, hát, múa.

- Được nghe các bài hát, bản nhạc và nói lên cảm xúc của mình.

* Làm quen tạo hình: 

- Vẽ những cuộn len màu

- Vẽ hoa tặng bạn.

- Tô màu đèn ông sao và trăng rằm.

* Làm quen âm nhạc:

+ Dạy hát :

- Trường chúng cháu là trường mầm non

- Cháu đi mẫu giáo

- Rước đèn

Thứ

Lĩnh vực

Tuần 1

Tuần 2

Tuần 3

Thứ   2

Giáo dục phát triển thể chất

Khai giảng năm học mới

Bật về phía trước.

TC: Tín hiệu

Bò thấp về nhà

TC: Cáo và Thỏ.

Giáo dục phát triển nhận thức

Khai giảng năm học mới

 Trò chuyện với trẻ về lớp học.

Trò chuyện cùng trẻ về tết trung thu.

Thứ 3

Giáo dục phát triển tạo hình

 Dạy hát: Trường chúng cháu là trường mầm non.

 Dạy hát: Cháu đi mẫu giáo.

Dạy hát: Rước đèn

Thứ   4

Giáo dục phát triển nhận thức

 Truyện:

“Đôi bạn tốt”

 Thơ: Bạn mới.

Đèn kéo quân

Thứ 5

Giáo dục phát triển ngôn ngữ

Vẽ những cuộn len màu

Vẽ hoa tặng bạn.

Tô màu đèn ông sao và trăng rằm.

Thứ 6

Giáo dục phát triển nhận thức

 Nhận biết đồ dùng, đồ chơi ở trường. Xếp tương ứng 1- 1.

 Nhận biết đồ dùng, đồ chơi ở lớp theo hình dạng, màu sắc.

Hình tròn, hình tam giác

STT

HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG

1

Đón trả trẻ

- Đón trẻ : Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, chào cô giáo, chào bố mẹ.

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ trẻ hàng ngày, tuyên truyền với phụ huynh về chăm sóc sức khoẻ trẻ và tình hình học tập của trẻ.

- Trẻ chơi tự chọn các nhóm chơi, xem tranh các sản phẩm tạo hình của bé

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề : Trường mầm non

2

Thể dục sáng

  Tập theo băng nhạc ngoài sân trường :

- Hô hấp: Đưa hai tay lên miệng giả làm gà gáy.

- Tay: Hai tay đưa ra trước, lên cao.

- Chân: Hai chân khuỵu gối.

- Bụng: Nghiêng người sang hai bên.

- Bật: Bật tách, khép chân.

3

Hoạt động học

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

Khai giảng năm học mới

Phát triển thẩm mỹ .

Trường chúng cháu là trường mần non

Phát triển ngôn ngữ . Truyện: Đôi bạn tốt

Phát triển thẩm mỹ Vẽ những cuộn len màu

Phát triển nhận thức Nhận biết đồ dùng, đồ chơi ở trường. Xếp tương ứng

1 - 1

4

Hoạt động góc

Hoạt động

Mục đích

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Góc phân vai :

- Gia đình

- Cô giáo, học sinh.

- Bác cấp dưỡng.

- Trẻ tự chọn nhóm chơi, về nhóm chơi.

- Biết thể hiện một vài hành động chơi phù hợp với vai mình đóng

- Đồ chơi gia đình: Nồi, bát đĩa, trang phục...

- Cô giáo: Tranh ảnh, đồ chơi, xắc xô...

- Bác cấp dưỡng: Mũ, tạp dề, Các dụng cụ nhà bếp...

- Trẻ nhắc tên các góc chơi.

- Thảo luận:

- Ở trường mầm non ai nấu cho các con? Bác cấp dưỡng làm những công việc gi? Nấu những món ăn gì? Cô giáo làm gì?...

- Cô dạy trẻ các thao tác chơi cơ bản: Chọn thực phẩm, sơ chế, bày hàng, dạy hát, tập thể dục...

Góc xây dựng :

- Xếp hàng rào, vườn cây trong sân trường

- Trẻ biết xếp các khối, xếp cạnh, xếp chồng.

- Các khối gỗ.

- Trẻ xếp hàng rào, vườn cây trong sân trường, xếp lớp học.

- Góc nghệ thuật :

- Hát một số bài hát theo chủ đề.

- Hứng thú tham gia các hoạt động.

- Bước đầu có một số kĩ năng vẽ, nặn đơn giản, tạo ra sản phẩm.

- Thích thú biểu diễn một số bài hát và vỗ đệm bằng các nhạc cụ.

- Tranh về các loại đồ chơi, về các hoạt động trong trường mầm non.

- Đất năn, đồ chơi cô nặn mẫu.

-Băng nhạc theo chủ đề.

- Mũ, nhạc cụ...

- Cô giới thiệu một số sản phẩm tạo hình dể gây hứng thú cho trẻ.

- Hướng dẫn trẻ tạo sản phẩm từ nhiều loại nguyên liệu.

- Lựa chọn một vài bài hát có tiết tấu và lời ca đơn giản đẻ trẻ tập biểu diễn.

- Dạy trẻ cách sử dụng đúng các nhạc cụ, tập đứng theo đội hình dể biểu diễn, khuyến khích trẻ sáng tạo động tác minh họa đơn giản.

- Góc thư viện  : Xem tranh về trường mầm non.

- Trẻ biết về nhóm chơi, biết cầm và giở sách đúng cách

- Chuẩn bị thêm sách, truyện theo chủ đề.

- Báo, tạp chí cũ để trẻ tập làm quen với việc tự giở sách.

- Nhác trẻ quy tắc khi về nhóm chơi: Lấy ghế, bàn.

- Giới thiệu sách của chủ đề, nhắc nhở trẻ cách cầm và giở sách, đọc từ trái qua phải, từ trên xuống dưới; Hỏi trẻ để trẻ phỏng đoán nội dung tranh vẽ.

- Nhắc nhở trẻ biết yêu quý sách báo.

- Góc khám phá khoa học: Tìm hiểu về màu vẽ và cách pha màu.

- Trẻ biết công dụng của màu vẽ.

- Tập pha màu và nhận ra sự thay đổi về độ đậm, nhạt.

- Màu nước, bút lông, bát nhựa, chai nhựa.

- Cô giới thiệu màu nước, cho trẻ xem vài bức tranh về màu nước.

- Cô cho trẻ tập lấy màu pha vào nước, gợi ý thêm bớt nước và nhận xét kết quả.

5

Hoạt động ngoài trời

- Quan sát:  Quan sát vườn hoa.

- TCVĐ: Đôi bạn.

- Chơi tự do:  Chơi với đồ chơi ở ngoài trời và đồ chơi mang theo như: Bóng rổ, chong chóng, vòng, phấn.

6

Hoạt động chiều

Hoạt động góc

Ôn bài

Ôn bài

Hoạt động góc

- GDVSRM

- Văn nghệ

- Bình bé               ngoan

7

Rèn nền nếp thói quen và chăm sóc sức khoẻ

- Thói quen lễ phép chào hỏi khi khách đến thăm , cách xưng hô với bạn bè người lớn

- Lau mặt , rửa tay vệ sinh sạch sẽ 

- Sắp xếp đồ chơi vào đúng góc quy định , biết phối hợp với bạn bè cung cấp đồ dùng ,đồ chơi ( kỹ năng phối hợp )

- Trẻ biết hoạt động của trường mần non

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Trò chuyện : Về chủ đề trường mầm non

Cô cho trẻ quan sát  tranh trường mầm non

- Cô giáo dục trẻ yêu quý trường mầm non

* Dạy trẻ hát:

Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Cô hát lần 1: (Giảng nội dung)

- Cô hát lần 2:

- Cô bắt nhịp cho cả lớp hát 2 lần

- Cô cho tổ, nhóm, cá nhân hát.

(Cô chú ý sửa sai cho trẻ)

* Dạy vận động: Vỗ tay theo nhịp bài hát.

- Cô hát lần 1 vỗ tay theo nhịp

- Lần 2 cô hướng dẫn trẻ cách vỗ tay theo nhịp

- Cô cho cả lớp hát và vỗ tay theo phách 2 lần.

* Nghe hát: “Cô giáo”

- Cô hát lần 1: Giảng nội dung bài hát

- Cô hát lần 2: Cho trẻ nghe hát qua màn hình

+  Kết thúc: Cô cho trẻ tô màu tranh trường mầm non

Trò chuyện cùng cô

Trẻ chú ý quan sát, đàm thoại

Trẻ chú ý lắng nghe.

Cả lớp hát 2 lần

3 tổ, mỗi tổ 1 lần

1 nhóm trẻ hát

1 trẻ lên hát.

Trẻ chú ý lắng nghe

Cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp 1- 2 lần

Trẻ chú ý nghe

Trẻ nghe và quan sát

Trẻ vẽ

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Trò chuyện : Về chủ đề trường mầm non.

- Cô cho trẻ quan sát  tranh trường mầm non.

- Cô giáo dục trẻ yêu quý trường lớp mầm non.

1. Hoạt động học tập:

Cô giới câu chuyện “Đôi bạn tốt” do nhà văn Nhược Thủy sưu tầm.

- Cô kể diễn cảm câu chuyện lần 1.

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

- Cô kẻ lần 2 theo tranh minh họa.

- Giảng nội dung câu chuyện.

2. Đàm thoại:

- Trong chuyện có những nhân vật nào?

- Gà con, vịt con tìm gì để ăn?

- Gà con chê vịt con như thế nào?

- Vịt con đi đâu để kiếm ăn?

- Khi bị cáo đuổi, gà con đã được ai cứu?

- Cuối cùng gà con đã làm gì?

* Liên hệ:

- Khi đi học, ở nhà các con đã làm gì, khi bạn gặp khó khăn?

- Cô cho trẻ nghe kể câu chuyện lần 3 bằng băng đĩa.

* Củng cố giáo dục: Trẻ biết đoàn két với bạn, quan tâm giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn

- Cô cho trẻ hát: Cháu đi mẫu giáo.

* Kết thúc: Cho trẻ vè bàn tô màu nhân vật trong chuyện trẻ thích.

Trẻ cùng cô trò chuyện

Trẻ chú ý nghe cô.

Nghe cô kể

Chú vịt xám

Trẻ trả lời cô.

Giúp đỡ bạn

Chú ý nghe và quan sát

Chú ý nghe

Cả lớp hát.

Trẻ về góc thực hiện.

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Trò chuyện : Cho trẻ hát bài “ Cháu đi mẫu giáo”

- Cô cho trẻ quan sát  tranh và đàm thoai về chủ đề trường mầm non

- Cô giáo dục trẻ yêu quý trường mầm non

- Cô giới thiệu tên bài: Vẽ những cuộn len màu.

1. Quan sát tranh mẫu:

- Cô cho trẻ tháo cuộn len ra và cùng cuộn lại.

- Hỏi trẻ: Cuộn len có hình gì?

- Giới thiệu cô cùng các con vẽ cuộn len hình tròn.

2. Cô vẽ mẫu:

- Cô vừa vẽ mẫu vừa nói cách vẽ cho trẻ quan sát.

- Cô cho trẻ cầm bút và làm động tác vẽ mẫu trên không.

3. Trẻ thực hiện:

- Cô quan sát, hướng dẫn trẻ thực hiện, động viên khuyến khích để trẻ vẽ đẹp

4.  Nhận xét bài

- Cô cho trẻ lên nhận xét sản phẩm

- Cô nhận xét chung, nêu gương, động viên khuyến khích trẻ kịp thời.

- Cho trẻ chơi trò chơi “ Cao và thấp”

- Củng cố - giáo dục bài.

* Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài: “ Cháu đi mẫu giáo”

Trẻ hát

Trẻ cùng cô trò chuyện

Trẻ chú ý nghe cô.

Trẻ quan sát và thực hiện

Hình tròn.

Trẻ trả lời cô.

Trẻ xem cô vẽ.

Trẻ làm động tác trên không

Trẻ thực hiện.

1 – 2 trẻ nhận xét

 Trẻ chơi trò chơi

-Cả lớp hát - ra chơi.

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề trường mầm non.

- Cô đặt câu hỏi gợi mở cho trẻ trả lời.

- Cô cho trẻ đọc bài thơ: Bạn mới

* Bài mới: Cô giới thiệu tên bài

- Cô lấy quả bóng ra hỏi trẻ

- Quả bóng mầu gì? Dạng hình gì?

- Quả bóng dùng để làm gì?

- Cô còn có đồ chơi gì đây?

(Tương tự cô giới thiệu 2,3 loại đồ chơi cho trẻ quan sát và đàm thoại)

- Còn đây là quyển gì?

- Quyển sách có dạng hình gì?

- Quyển sách dùng để làm gì?

- Ngoài quyển sách ra trong lớp còn có những đồ dùng gì nữa?

- Cô và các con xếp tương ứng 1/1 đồ dùng đồ chơi trong lớp

- Cô xếp quả bóng và quyển sách, quyển vở và cái bút (cho trẻ đếm và so sánh tương ứng)

- Giáo dục: Đây là những đồ dùng đồ chơi phục vụ cho học tập và vui chơi vì vậy các con phải biết bảo vệ và giữ gìn nhé.

* Liên hệ:

- Cô gọi 1,2 trẻ lên tìm đồ dùng đồ chơi ở lớp và xếp tương ứng 1/1.

* Trò chơi: Thi xem ai nhanh

- Cô nói cách chơi cho trẻ chơi 1,2 lần.

+ Kết thúc: Cô cho trẻ tô mầu đồ dùng đồ chơi.

- Trò chuyện cùng cô

- Trẻ trả lời cô.

- Trẻ chú ý nghe.

- Trẻ trả lời cô.

- Quan sát và đàm thoại cùng cô.

- Trả lời cô.

- Trẻ xếp cùng cô.

- Trẻ chú ý nghe.

- 1,2 trẻ thực hiện.

- Trẻ chơi 1,2 lần

- Trẻ thực hiện.

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Trò chuyện chủ đề "Trường mầm non".

+ Giáo dục Trẻ yêu quý trường lớp, cô giáo, bạn bè.

*Ôn bài hát biểu diễn.

- Bài: Trường chúng cháu là trường mầm non.

- Bài: Cháu đi mẫu giáo.

- Bài: Cô và mẹ.

* Chương trình biểu diễn.

- Tốp ca với bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non.”

- Tam ca với bài: “Cháu đi mẫu giáo”

- Tốp ca với bài: “Cô và mẹ”

* Nêu gương.

- Cô cho trẻ nhận xét về bản thân, nhận xét về bạn.

- Cô nhận xét chung, nêu gương cuối tuần.

- Giáo dục.

- Kết thúc tiết học.

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Cả lớp hát 2-3 lần, kết hợp với vận động.

- 8 trẻ biểu diễn.

- 3 trẻ biểu diễn.

- 1 trẻ biểu diễn.

- 6 trẻ đọc thơ.

- Trẻ nhận xét về mình, về bạn.

- Trẻ nghe cô nói.

- Trẻ thu dọn bàn ghế, ra chơi.

STT

HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG

1

Đón trả trẻ

- Đón trẻ : Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, chào cô giáo, chào bố mẹ.

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ trẻ hàng ngày, tuyên truyền với phụ huynh về chăm sóc sức khoẻ trẻ và tình hình học tập của trẻ.

- Trẻ chơi tự chọn các nhóm chơi, xem tranh các sản phẩm tạo hình của bé

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề : Trường mầm non

2

Thể dục sáng

  Tập theo băng nhạc ngoài sân trường :

- Hô hấp: Đưa hai tay lên miệng giả làm gà gáy.

- Tay: Hai tay đưa ra trước, lên cao.

- Chân: Hai chân khuỵu gối.

- Bụng: Nghiêng người sang hai bên.

- Bật: Bật tách, khép chân.

3

Hoạt động học

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

Phát triển thể chất

Bò thấp về nhà

Phát triển nhận thức

Trò chuyện với trẻ về tết trung thu

Phát triển thẩm mỹ .

Rước đèn dưới ánh trăng

Phát triển ngôn ngữ . Thơ : Đèn kéo quân

Phát triển thẩm mỹ Tô màu đèn ông sao và trăng rằm

Phát triển nhận thức Nhận biết hình tròn, hình tam giác

4

Hoạt động góc

Hoạt động

Mục đích

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Góc phân vai :

- Gia đình

- Cô giáo, học sinh.

- Bác cấp dưỡng.

- Trẻ tự chọn nhóm chơi, về nhóm chơi.

- Biết một số đồ chơi đặc trưng

- Đồ chơi để bày cỗ trung thu.

- Mặt nạ, đồ dùng cá nhân.

- Cô yêu cầu trẻ  đi về đúng nhóm chơi.

- Gợi ý công việc sẽ làm cho trẻ: Sẽ bày mâm cỗ như thế nào, có quả gì…

- Cô bao quát chơi cùng trẻ để hướng dẫn trẻ chơi.

Góc xây dựng , lắp ráp

- Trẻ nhớ vị trí góc chơi.

Tập lắp một vài chi tiết đơn giản.

- Rèn tính kỷ luật.

- Sắp xếp đồ chơi đẹp, thận tiện việc lấy cất.

- Cô giới thiệu với trẻ vị trí góc chơi, giới thiệu tên, cách chơi một số đồ chơi lắp ráp, các khối nhựa…

- Góc tạo hình

- Hứng thú tham gia các hoạt động.

- Biết cầm bút và tô màu các mặt nạ đơn giản..

- Trang trí góc nhóm hấp dẫn ( có đủ giấy, bút màu…)ở trạng thái mở.

- Tranh cô vé về ngày tết Trung thu.

- Mặt nạ, mâm cỗ.

- Cô giới thiệu một số sản phẩm tạo hình dể gây hứng thú cho trẻ.

- Hướng dẫn trẻ tạo sản phẩm từ nhiều loại nguyên liệu.

- Cô cùng trẻ quan sát tranh về ngày tết trung thu. Trẻ nêu nhận xét về chi tiết, màu sắc.

- Góc thư viện 

- Trẻ biết về nhóm chơi, biết cầm và giở sách đúng cách

- Chuẩn bị thêm sách, truyện về đề tài vui tết trung thu.

- Báo, tạp chí cũ để trẻ tập làm quen với việc tự giở sách.

- Nhác trẻ quy tắc khi về nhóm chơi: Lấy ghế, bàn.

- Giới thiệu sách của chủ đề, nhắc nhở trẻ cách cầm và giở sách, đọc từ trái qua phải, từ trên xuống dưới; Hỏi trẻ để trẻ phỏng đoán nội dung tranh vẽ.

- Nhắc nhở trẻ biết yêu quý sách báo.

- Góc khám phá khoa học: Tìm hiểu về màu vẽ và cách pha màu.

- Trẻ biết công dụng của màu vẽ.

- Tập pha màu và nhận ra sự thay đổi về độ đậm, nhạt.

- Màu nước, bút lông, bát nhựa, chai nhựa.

- Cô giới thiệu màu nước, cho trẻ xem vài bức tranh về màu nước.

- Cô cho trẻ tập lấy màu pha vào nước, gợi ý thêm bớt nước và nhận xét kết quả.

5

Hoạt động ngoài trời

- Quan sát:  Quan sát múa lân

TCVĐ: Đôi bạn

- Chơi tự do:  Chơi với đồ chơi ở ngoài trời và đồ chơi mang theo như: Bóng rổ, chong chóng, vòng, phấn.

6

Hoạt động chiều

Hoạt động góc

Ôn bài

Ôn bài

Hoạt động góc

- GDVSRM

- Văn nghệ

- Bình bé               ngoan

7

Rèn nền nếp thói quen và chăm sóc sức khoẻ

- Thói quen lễ phép chào hỏi khi khách đến thăm , cách xưng hô với bạn bè người lớn

- Lau mặt , rửa tay vệ sinh sạch sẽ 

- Sắp xếp đồ chơi ngoài trời vào đúng góc quy định , biết phối hợp với bạn bè cung cấp đồ dùng , đồ chơi ( kỹ năng phối hợp )

- Trẻ biết hoạt động của trường mầm non

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Trò chuyện: Về tết trung thu

- Cô hỏi trẻ về đè tài tết trung thu

- Vào ngày tết trung thu các con thấy bầu trời thế nào? Các con được đi dâu? Bố mẹ mua cho các con những đồ chơi gì?...

* Hoạt động học tập:

+ Khởi động:

- Cô cho trẻ làm đoàn tầu kết hợp các kiểu đi sau đó xếp thành hai hàng ngang.

+ Trọng động:

a. Bài tập phát triển chung:

- Động tác tay: Hai tay đưa lên cao rồi hạ xuống.

- Động tác bụng: Chân đứng rộng bằng vai hai tay chống hông, quay người sang phải, sang trái.

- Động tác chân: Cho trẻ dậm chân tại chỗ theo nhịp.

- Động tác bật: Bật chân trước chân sau.

b. Vận động cơ bản: Bò thấp về nhà

- Cô làm mẫu lần 1

- Cô làm mẫu lần 2: Vừa làm vừa phân tích động tác.

- Cô làm mẫu lần 3: Hoàn chỉnh.

- Cô gọi một trẻ khá lên tập mẫu.

- Cô cho lần lượt cả lớp lên tập 1 lần.

(Cô chú ý sửa sai cho trẻ).

- Cho 2 tổ thi đua nhau.

- Củng cố: Cô cho một trẻ tập lại

- Cô vừa cho các con học bài thể dục gì?

* Trò chơi : “Cáo và thỏ”

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho trẻ chơi 2,3 lần.

* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1,2 vòng quanh sân

- Trẻ trò chuyện cùng cô.

- Trẻ làm đoàn tầu kết hợp các kiểu đi.

- Trẻ tập 3 l x 4n

- Trẻ tập 2 l x4n

- Trẻ tập 3 lx 4n

- Trẻ tập 2 l x4n

- Chú ý nghe cô

- Xem cô tập mẫu

- Trẻ nghe và quan sát

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ tập lần lượt

- 2 tổ thi đua nhau

- Trả lời cô

- Chú ý nghe cô phổ biến

- Trẻ đi nhẹ nhàng 1,2 lần

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

*  Trò chuyện : Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề : Tết trung thu

- Cô đặt câu hỏi gợi mở cho trẻ trả lời

* Cô giới thiệu bài :

Giờ học hôm nay cô sẽ cùng các con trò chuyện về tết trung thu nhé

- Các con học ở trường nào ?

--Cô giáo con tên là gì?

-Con học lớp mấy tuổi ?

-Các con đã được ăn tết trung thu ở trường bao giờ chưa ?

- Có vui không?

-Tết trung thu vào ngày bao nhiêu?

-Tết trung thu các bạn được bố mẹ đưa đi đâu ?

- Các bạn thường làm gi nhỉ ?

-Các con có thích không ?

- Cô cho trẻ hát bài  : rước đèn ông sao

+ Giáo dục : Cô giáo dục trẻ yêu quý trường lớp bạn bè và quý trọng ngày tết trung thu

Trò chơi : Tìm bạn thân

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho trẻ chơi 2,3 lần

+ Củng cố : Hôm nay cô dạy các con bài gi?

+ Kết thúc : cho trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi

_ Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ trả lời cô

- Trẻ chú ý nghe

- Trường mần non hoa sen a

-

- Rồi ạ

- Có ạ

-Rước đèn ạ

- Trẻ trả lời cô

- Trẻ trả lời cô

-Trẻ chú ý nghe cô

-Trẻ chú ý nge cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Trả lời cô

- Trẻ cất đồ chơi

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Trò chuyện : Về chủ đề tết trung thu

Cô cho trẻ quan sát  tranh về các hoạt động của đêm rằm trung thu

- Cô giáo dục trẻ thích thú tham gia vào dêm hội trung thu

* Dạy trẻ hát:

Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Cô hát lần 1: (Giảng nội dung)

- Cô hát lần 2:

- Cô bắt nhịp cho cả lớp hát 2 lần

- Cô cho tổ, nhóm, cá nhân hát.

(Cô chú ý sửa sai cho trẻ)

* Dạy vận động: Vỗ tay theo nhịp bài hát.

- Cô hát lần 1 vỗ tay theo nhịp

- Lần 2 cô hướng dẫn trẻ cách vỗ tay theo nhịp

- Cô cho cả lớp hát và vỗ tay theo phách 2 lần.

* Nghe hát: “Chiếc đèn ông sao”

- Cô hát lần 1: Giảng nội dung bài hát

- Cô hát lần 2: Cho trẻ nghe hát qua màn hình

* TH: Tô màu đền ông sao

* TCAN: Thi ai nhanh

+  Kết thúc:

Trò chuyện cùng cô

Trẻ chú ý quan sát, đàm thoại

Trẻ chú ý lắng nghe.

Cả lớp hát 2 lần

3 tổ, mỗi tổ 1 lần

1 nhóm trẻ hát

1 trẻ lên hát.

Trẻ chú ý lắng nghe

Cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp 1- 2 lần

Trẻ chú ý nghe

Trẻ nghe và quan sát

Trẻ tô màu đèn ông sao

Trẻ chơi

Trẻ ra chơi

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Trò chuyện : Về chủ đề tết trung thu

Cô cho trẻ quan sát  tranh dêm hội trung thu

- Cô giáo dục trẻ yêu quý ngày tết trung thu cổ truyền của dân tộc.

* Hoạt động học tập:

Cô giới thiệu bài, tên tác giả

- Cô đọc  lần 1 diễn cảm

- Cô đọc lần 2 : kết hợp chỉ tranh

- Giảng nội dung bài thơ

- Cô trích dẫn giảng tư khó

+Dạy trẻ đọc thơ :

-Cô cho cả lớp đọc

- Cô cho tổ nhóm cá nhân đọc

( Cô sửa sai cho trẻ )

- Cô cho cả lớp đọc lại một lần

Đàm thoại:

- Cô dạy các con bài thơ gi?

-Bài thơ nói về ai?

- Khi mới đi học thái độ của các bạn như thế nào ?

- Các bạn có nhút nhát không? vì sao?

- vậy khi có bạn mới đi học chúng mình phải làm gì?

+ Củng cố giáo dục:

- Trẻ cần yêu quý ngày tết cổ truyền của dân tộc

+ Kết thúc: Cô cho trẻ hát: Rước đèn dưới ánh trăng

  Trò chuyện cùng cô

 Trẻ chú ý nghe cô.

  Nghe cô đọc

 Trẻ chú ý nghe cô đọc

 Trẻ thực hiện

  Đèn kéo quân

  Trẻ trả lời cô

 Trả lời cô

  Chú ý nghe

 Trẻ hát

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Trò chuyện : Cho trẻ hát bài “ Rước đèn dưới ánh trăng"

- Cô cho trẻ quan sát  tranh và đàm thoai về chủ đề  tết trung thu.

- Cô giáo dục trẻ yêu quý trường mầm non

- Cô giới thiệu tên bài: Tô màu đèn ông sao và trăng rằm.

1. Quan sát tranh mẫu:

- Giới thiệu cô cùng các con tô màu đèn ông sao và trăng rằm.

2. Cô vẽ mẫu:

- Cô vừa vẽ mẫu vừa nói cách vẽ cho trẻ quan sát.

- Cô cho trẻ cầm bút và làm động tác mẫu trên không.

- Cô tô màu mẫu để trẻ quan sát

3. Trẻ thực hiện:

- Cô quan sát, hướng dẫn trẻ thực hiện, động viên khuyến khích để trẻ vẽ đẹp

4.  Nhận xét bài

- Cô cho trẻ lên nhận xét sản phẩm

- Cô nhận xét chung, nêu gương, động viên khuyến khích trẻ kịp thời.

- Cho trẻ chơi trò chơi “ Cao và thấp”

- Củng cố - giáo dục bài.

* Kết thúc: Cô cho trẻ bài thơ : Đèn kéo quân

Trẻ hát

Trẻ cùng cô trò chuyện

Trẻ chú ý nghe cô.

Trẻ quan sát và thực hiện

Trẻ trả lời cô.

Trẻ làm động tác trên không

Trẻ xem cô tô màu.

Trẻ thực hiện.

1 – 2 trẻ nhận xét

 Trẻ chơi trò chơi

-Cả lớp đọc thơ - ra chơi.

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề tết trung thu.

GD: Trẻ yêu quý thích thú với ngãy lễ cổ truyền của dân tộc.

* Ôn bai cũ : Nhận biết đồ dùng, đồ chơi theo hình dạng màu sắc

* Bài mới: Cô giới thiệu tên bài : Nhận biết hình tròn, hình tam giác

- Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài " Qủa bóng", nhạc và lời Huy Trân.

- Sau đó, cô cho trẻ đứng thành vòng tròn và cho trẻ chơi: Qủa bóng.

- Cô nói cách chơi

a. Hôm nay cô đã chuẩn bị cho mỗi bạn một chiếc túi kỳ lạ.Các con hãy về chỗ ngồi và khám phá xem trong túi có gì nhé.Các con đừng vội mở túi ra nhé.

  Cô yêu cầu trẻ sờ bên ngoài túi và đoán xem trong túi có gì.

 Các con thử đoán xem bên trong túi có hình gì? Có bao nhiêu hình?

 Bây giờ chúng ta cùng mở túi ra và xem đồ vật trong túi có đúng như các cháu đoán hay không nhé.

  Các cháu hãy lấy hình có góc nhọn và đặt ra ngoài trước.

 Đây là hình gì?

 Hình trong túi là hình gì?

 Con hãy lấy hình tròn đặt bên cạnh hình tam giác.

  Con vừa lấy hình gì ra trước? Hình gì lấy sau?

  Cô hỏi 1 cá nhân trẻ nhắc lại câu trả lời

b. So sánh hình tròn, hình tam giác.

Các con hãy quan sát hình tròn hình tam giác.

 Các con hãy đặt hình tròn ở dưới và đặt hình tam giác ở trên

 Cô giải thích: Hình tròn không cố cạnh như hình tam giác, nên hình tròn lăn được và hình tam giác không lăn được.

 TH : Cô cho trẻ dùng bút tô màu vẽ và tô màu vào hình tròn và hình tam giác

* Liên hệ : Cho trẻ nhìn xung quanh lớp xem có đồ vật nào có dạng giống với hình tròn có dạng giống hình tam giác hay không?

 * Kết thúc:

   Cô đặt các hình tam giác và hình tròn to xuống sàn nhà. Cho trẻ chơi" Thi xem ai nhanh".

 Cô nói cách chơi.

 Trẻ ra chơi 

- Trò chuyện cùng cô

- Trẻ ôn bài cũ

- Trẻ chú ý nghe.

- Trẻ về chỗ ngồi

-Trẻ sờ vào túi

- Trẻ đoán

- Hình tam giác

- Hình Tròn

- Trẻ lấy hình tròn đặt cạnh hình tam giác.

- Trẻ trả lời

- Trẻ quan sát

- Trẻ đặt hình tròn dưới hình tam giác

- Trẻ tô màu

- Tre đi quan sát theo sự hướng dẫn của cô

- Tre chơi 2-3 lần

- Trẻ ra chơi

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Trò chuyện chủ đề "Trường mầm non".

+ Giáo dục Trẻ yêu quý trường lớp, cô giáo, bạn bè.

*Ôn bài hát biểu diễn.

- Bài: Trường chúng cháu là trường mầm non.

- Bài: Cháu đi mẫu giáo.

- Bài: Cô và mẹ.

* Chương trình biểu diễn.

- Tốp ca với bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non.”

- Tam ca với bài: “Cháu đi mẫu giáo”

- Tốp ca với bài: “Cô và mẹ”

* Nêu gương.

- Cô cho trẻ nhận xét về bản thân, nhận xét về bạn.

- Cô nhận xét chung, nêu gương cuối tuần.

- Giáo dục.

- Kết thúc tiết học.

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Cả lớp hát 2-3 lần, kết hợp với vận động.

- 8 trẻ biểu diễn.

- 3 trẻ biểu diễn.

- 1 trẻ biểu diễn.

- 6 trẻ đọc thơ.

- Trẻ nhận xét về mình, về bạn.

- Trẻ nghe cô nói.

- Trẻ thu dọn bàn ghế, ra chơi.