CHỦ ĐỀ VIII : BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP MỌI NƠI BẰNG PHƯƠNG TIỆN GÌ ( 3tuần )
(Thời gian thực hiện : Từ ngà21/03/2017 đến 08/04/2017)Chủ đề nhánh 2:
PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ ( 1 tuần)
(Thời gian thực hiện: Từ ngày 28/03/2017 đến 01/04/2017)
TỔ CHỨC CÁC
ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC
SÁNG
|
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
|
MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
|
CHUẨN BỊ
|
1. Đón trẻ, trao dổi với phụ
huynh tình hình sức khoẻ của trẻ.
- Chơi theo ý thích
2. Điểm danh:
3. Trò chuyện:
4. Thể dục sáng: Cho trẻ tập các động
tác:.
- Động tác hô hấp: Làm tiếng tàu chạy ù....ù....
- Động tác tay : 2 tay đưa ra phía trước làm mái chèo bơi.
- Động tác chân: Đứng nhún chân.
- Động tác bụng: Đứng xoay người sang 2 bên.
|
- Tạo cho trẻ cảm giác thích đến lớp, tạo tình cảm thân thiết giữa cô và
trẻ.
- Trao đổ với phụ huynh nhắm nắm được tình hình sức khoẻ của trẻ ở nhà .
- Trẻ biết chơi theo ý thích và cất đồ chơi mầm non sau khi chơi.
- Trẻ lễ phép chào cô giáo, bố mẹ và cất đồ chơi sau khi chơi. Cất đồ
dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trẻ biết dạ khi cô gọi tên.
- Biết sĩ số của lớp để báo ăn và chấm chuyên cần cho trẻ hàng ngày.
- Biết cùng cô trò chuyện về chủ điểm.
- Giáo dục trẻ nghe lời người lớn, không đi ra đường một mình. Ngồi im
khi đi trên các phương tiện giao thông đường thuỷ...
- Tạo cho trẻ không khí thoải mái để bắt đầu một
ngày hoạt động.
- Rèn cho trẻ một số cơ hô hấp, tay, chân....
|
- Tủ đựng tư trang
- Đồ chơi
- Sổ theo dõi trẻ
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại cùng trẻ.
- Một số tranh ảnh phương tiện giao thông đường thuỷ.
- Kiểm tra sức khoẻ trẻ
- Sàn tập
- Băng đài caset
|
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
|
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
|
- Cô đến sớm,
mở cửa thông thoáng phòng học và niềm nở đón trẻ . nhắc trẻ chào cô , chào bố
mẹ và cất đồ dùng đúng nơi qui định
.Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khoẻ của trẻ ở nhà.
- Cho trẻ chơi
tự do ở các nhóm góc.
- Cô bao quát
và nhắc nhở trẻ chơi.
- Nhắc trẻ cất
gọn gàng đồ chơi sau khi chơi.
- Điểm danh:
Cô lần lượt gọi tên trẻ .
Chốt danh sách
trẻ đi học để báo ăn với nhà trường .
- Trò chuyện với
trẻ theo chủ đề :
- Cô đặt hệ thống
câu hỏi đàm thoại cùng trẻ về chủ đề.
*Cho trẻ tập thể dục sáng : Cho trẻ tập
các động tác
- Khởi động :Cho trẻ đi, chạy (kết hợp các
kiểu đi ) thành vòng tròn 1- 2 vòng ,sau đó đứng quay mặt vào trong.
- Trọng động :Cho trẻ tập mỗi động tác
4 lần 2 nhịp
+ Động tác hô hấp: Làm tiếng tàu chạy ù...ù....
+ Động tác tay: 2 tay đưa ra phía trước làm mái chèo.
+ Động tác chân: Đứng nhún chân.
+ Động tác bụng: Đứng xoay người
sang 2 bên.
- Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh lớp
|
- Trẻ chào cô,
chào bố mẹ.
- Trẻ cất đồ
dùng dứng nơi quy định.
- Trẻ tham gia chơi cùng các bạn.
- Cất đồ dùng dạy học mầm non sau khi chơi xong.
- Trẻ biết trả lời khi cô gọi tên
- Trẻ cùng cô đàm thoại về chủ đề.
- Trẻ khởi động theo bài : “ Sắp đến tết rồi"
- Trẻ tập cùng cô
- Trẻ tập 4 lần 2 nhip
-Trẻ làm chim bay về tổ
|
TỔ CHỨC CÁC
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
|
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
|
MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
|
CHUẨN BỊ
|
* Hoạt động có chủ đích:
Trò chuyện về một số phương tiện giao thông đường thuỷ, Quan sát thời tiết,
Đọc dồng dao, ca dao.
* Trò chơi vận động:
Bắt trước tiếng kêu, vận động của phương tiện giao thông đường thuỷ, Chi
chi chành chành, nu na nu nống....
* Chơi tự do với đồ chơi ngoài
trời:
Tổ chức cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời.
|
- Tạo cơ hội cho trẻ hít thở không khí trong lành, và nhận biết về thời
tiết và biết cách mặc trang phục cho
phù hợp. Biết đặc điểm và tên gọi của những PTGT đường thuỷ...
- Cung cấp và rèn cho trẻ những kỹ năng, phát triển óc sáng tạo, quan sát
và ghi nhớ có chủ định về những kiến thức cơ bản về thế giới xung quanh trẻ.
- Trẻ biết thực hiện những yêu cầu cô giáo đưa ra.
- Tạo cho trẻ khả năng linh hoạt và nhanh nhẹn .
- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ.
- Trẻ biết chơi trò chơi đúng luật và đúng cách chơi.
|
- Đĩa ghi hình ảnh một số phương tiện giao thông
đường thuỷ.
- Tranh, hình ảnh về các phương tiện giao thông đường thuỷ.
- Các đồ chơi ngoài trời: Cầu trượt,
đu quay, bập bênh...
- Các bài đồng dao, ca dao.
|
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
|
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
|
* Hoạt dộng có chủ đích:
- Kiểm tra sức khoẻ của trẻ.
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi để dẫn dắt vào hoạt động.
- Đàm thoại cùng trẻ về một số
phương tiện giao thông đường thuỷ và thời tiết.
- Cho trẻ quan sát và hỏi trẻ:
+ Các con đang quan sát thấy cô có món quà
gì tặng cho cả lớp mình đây?
+ Các con có biết bây đây là gì không?
+ Hôm nay cô có mang tới đây rất nhiều những
món quà đó là những ptgt đường thuỷ các con có muốn cuùn cô khám phá không,
Các con có biết tên những loại ptgt đó không?
Con tàu này có màu gì?....
- Trò chuyện cùng trẻ về thời
tiết:
+ Hôm nay các con thấy thời tiết như thế
nào?
- Giáo dục trẻ ngồi im khi ngồi
trên các phương tiện giao thông. Mặc quần áo phù hợp với thời tiết.
* Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động:
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cô phổ biến cách chơi và luật
chơi.
- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
- Nhận xét ,tuyên dương trẻ.
* Tổ chức cho trẻ chơi tự do trên sân:
Cô phổ biến hoạt động và cùng
trẻ tham gia.
- Tổ chức cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời mầm non.
|
- Trẻ tham gia chơi trò chơi cùng cô.
- Rất đẹp ạ.
- Trẻ đoán
- Có ạ...
- Màu vàng, đỏ, .....
- Rất đẹp ạ...
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu về trò chơi.
- Trẻ tham gia chơi dưới sự giúp đỡ của cô giáo.
- Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời.
|
TỔ CHỨC CÁC
HOẠT ĐỘNG GÓC
|
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
|
MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
|
CHUẨN BỊ
|
* Góc thao tác vai:
- Ru em ngủ, cho em bé ăn....
* Hoạt động
với đồ vật:
- Xếp bến
cảng.
- Xếp
tàu thuyền.
* Góc sách truyện:
- Xem tranh.
- Kể chuyện về PTGT đường thuỷ.
|
*Kiến thức :
- Trẻ biết cách thể hiện vai chơi, biết các thao tác chăm sóc cho búp
bê...
- Biết cách dùng những khối hộp xếp cạnh, xếp chồng lên nhau tạo thành bến
cảng, các loại tàu thuyền..
- Biết các thao tác lật dở sách và xem sách. Biết cùng cô trò chuyện về
phương tiện giao thông.
*Kỹ năng :
- Trẻ có kỹ năng xếp cạnh, xếp trồng.Tập chơi thao tác vai.
- Rèn khả năng giao tiếp và phát triển tình cảm cho trẻ.
*Giáo dục :
- Giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi.
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
|
- Góc thao tác vai: đồ dùng đồ chơi sáng tạo búp bê.
- Góc hoạt động với đồ vật: Gạch xây dựng, cây xanh, các loại tàu thuyền...
- Góc sách truyện: Tranh tô màu dành cho trẻ mầm non, truyện về các ptgt đường thuỷ.
|
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
|
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
|
Ổn định tổ chức lớp.
* Thoả
thuận chơi:
Tổ chức cho trẻ hát bài: "
Em đi chơi thuyền" và trò chuyện hướng trẻ vào hoạt động.
Các con đã được thực hiện về chủ đề các
phương tiện giao thông đường thuỷ, bây giờ cô sẽ cùng các con tham gia vào
các góc chơi để cùng khám phá về chủ điểm này nhé!
- Góc thao tác vai: Đến với góc chơi này các con cùng làm chị, làm anh mặc quần áo đẹp cho em búp
bê và chăm sóc cho em búp bê nhé các con có đồng ý không?..
- Góc hoạt động với đồ vật: cô có rất nhiều
khối hộp chúng mình hãy xếp chồng, xếp cạnh
những khối hộp này để tạo thành bến cảng neo đậu tàu thuyền, và những
con thuyền thật đẹp nhé.
- Đến
với góc chơi sách truyện: các con sẽ cùng cô xem những cuốn sách về các
phương tiện giao thông đường thuỷ.
- Cho
trẻ về góc chơi mà trẻ thích.
* Quá trình chơi:
- Cô phân vai chơi cho trẻ trong góc .
- Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát đàm
thoại, động viên, khen ngợi trẻ.
- Cô đóng vai chơi tham gia chơi với trẻ,
đổi góc chơi cho trẻ.
- Liên kết các góc chơi.
* Kết
thúc:
- Cô nhận xét từng góc chơi và cho trẻ cất
đồ chơi tự làm.
- Cô liên hệ giáo dục trẻ giữ vệ sinh sạnh
sẽ .
* Nhận xét- tuyên dương:
- Vừa rồi cô thấy các con chơi rất ngoan
và giỏi, cô khen cả lớp mình.
|
- Trẻ hát và trò chuyện cùng cô.
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu về góc chơi.
- Trẻ tham gia chơi với sự giúp đỡ của cô
- Trẻ cất dọn đồ chơi.
|
TỔ CHỨC CÁC
ND HOẠT ĐỘNG
|
MĐ - YÊU CẦU
|
CHUẨN BỊ
|
|
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
|
- Cho trẻ đọc 1 số bài thơ,ca dao, đồng dao, và hát các bài hát về chủ đề.
- Cho trẻ chơi đồ chơi ở các góc theo ý thích.
- Cô nhận xét góc chơi.
- Cho trẻ chơi trò chơi dân gian.
- Ôn các câu truyện về chủ điểm.
- Tuyên dương nhận xét cuối ngày, cuối tuần.
- Biểu diễn văn nghệ cuối ngày.
|
- Trẻ nhớ tên và thuộc các bài thơ, bài hát và hiểu nội dung bài hát ,
câu chuyện..
- Trẻ hứng thú chơi các trò chơi
- Củng cố hoạt động góc cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết lắng nghe và trả lời lễ phép với người lớn.
- Biết bộc lộ những suy nghĩ của mình với mọi người qua lời nói, cử trỉ,
điệu bộ .
- Rèn nề nếp thói quen vệ sinh cho trẻ.
|
- Các bài thơ, bài hát đã học
- Truyện tranh.
- Đồ chơi ở các góc chơi.
- Đồ dùng của trẻ
|
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
|
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
|
- Cho trẻ ngồi hình chữ u
- Cô lần lượt giới thiệu với trẻ về những phương tiện
giao thông đường thuỷ quen thuộc với trẻ:
+ Bức tranh vẽ
gì?
+ Bứa tranh vẽ
các loại tàu thuyền đang đi ở đâu nhỉ?
- Cô liên hệ
giáo dục trẻ an toàn khi ngồi trên các loại phương tiện giao thông ...
- Tổ chức cho trẻ hát, kể chuyện, đọc các bài đồng dao,
ca dao cùng cô.
- Đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài thơ,bài hát....
- Cho trẻ chơi trò chơi dân gian: cô nói cách chơi, luật
chơi, cô chơi cùng trẻ và bao quát trẻ chơi..
- Cho trẻ hoạt động góc, cô bao quát trẻ.
- Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn nghệ về chủ điểm.
- Cô nhận xét , tuyên dương , phát phiếu bé ngoan.
- Chuẩn bị đồ dùng, vệ sinh cho trẻ ra về.
|
- Vẽ tàu, thuyền ạ
- Đi trên mặt nước ạ.
- Trẻ hát ,đọc Thơ mầm non cùng cô
- Trẻ tham gia chơi
- Trẻ hát múa các bài về chủ điểm.
- Trẻ tự nhận xét về mình và về b
|
Thứ 2 ngày 28 tháng 03 năm 2017.
Hoạt động chính: Phát triển vận động:
Vận động cơ bản:
Bò chui qua cổng.
Bài tập phát
triển chung.
Hoạt động bổ trợ: - Phát triển thể chất.
- Phát triển
ngôn ngữ.
- Phát triển
nhận thức.
- Phát triển
tình cảm xã hội - thẩm mĩ.
I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết
thao tác và vận động khoé léo khi bò chui qua cổng hiệu lện của cô.
- Trẻ biết
kết hợp nhịp nhàng gữa tay và chân khi bò chui qua cổng.
- Biết lợi
ích của việc tập thể dục.
2. Kỹ năng:
- Rèn
phát triển kỹ năng vận động cho trẻ: phát triển cơ tay, chân cho trẻ.
- Rèn
phát triển khả năng chú ý linh hoạt cho trẻ.
- Giúp
trẻ tự tin mạng dạn.
3. Giáo dục:
- Giáo
dục trẻ chăm chỉ tập luyện
- Giáo dục trẻ yêu phong tục tập quán của
quê hương, yêu quí các loại hoa ...
II- CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng - đồ chơi
- Đồ dùng của cô: Xắc xô, cổng thể dục....
+ Mô hình vườn hoa, Búp bê.
- Đồ dùng
của trẻ: 1 quả bóng nhựa, cành đào, cành mai, bánh chưng, bánh dày.
- Sân tập.
2. Địa điểm:
Cô tổ
chức cho trẻ hoạt động ở trong lớp học
III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
|
HĐ CỦA TRẺ
|
1. Tổ chức lớp :
- Trẻ đứng quanh cô hát bài: “ Em đi chơi thuyền”
Hôm nay cô muốn mời cả lớp mình đến với khu vui chơi dưới nước, các con có muốn đi
chơi không ?
Cô và các con
cùng bắt đầu cuộc hành trình đến với khu vui chơi dưới nước nhé ! Chúng mình
muốn cùng nhau đi bằng phương tiện giao thông gì nào?
Cô giáo dục trẻ
an toàn khi tham gia giao thông và khi ngồi trên các phương tiện giao thông.
2. Giảng bài :
a) Hoạt động 1:
- Chúng mình hãy cùng cô chèo thuyền để đến
với khu vui chơi nhé.
- Hát:
"Em đi chơi thuyền", kết hợp đi các kiếu đi khác nhau.
- Cô và trẻ cùng tập các động tác
phát triển các cơ tay, chân, bụng, bật...
b) Hoạt động
2: Trọng
động:
Các
con có muốn đến với khu vui chơi cùng cô không? Hôm nay cô sẽ cùng các con đến
thăm khu vui chơi xem ở đó có những món quà gì đang chờ chúng mình nhé.
- Cô giới
thiệu những ptgt đường thuỷ để trẻ quan sát và cho trẻ nói tên những ptgt đó.
- Ở khu vui chơi có rất nhiều loại tàu thuyền
đẹp nhưng những ptgt này chưa vào được bến đỗ. Chúng mình hãy cùng nhau tới
khu vui chơi giúp đưa những con tàu đó vào đúng bến đỗ để tránh bão, chúng
mình có đồng ý không?
- Chúng mình sẽ bò chui qua những chiếc cổng
này tới khu vui chơi sau đó mang những chiếc tàu, thuyền đó về bến đỗ an toàn
nhé.
|
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu
- Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô
- Trẻ đứng
2 hàng ngang dãn cách đều
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu
- Có ạ
|
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
|
HĐ CỦA TRẺ
|
* Vận động cơ bản: “ Bò chui qua cổng”
- Cô làm mẫu kết hợp giải thích động tác : Cô
đang đứng ở đầu hàng, cô tiến về phía có vạch màu xanh, lòng bàn tay và cẳng
chân áp sát đất, khi có hiệu lệnh bò cô bò bằng chân nọ tay kia và bò thật
khéo léo để chui được qua cổng vườn mà không chạm vào cổng. Sau đó cô lên lấy
một chiếc thuyền và đặt vào bến đỗ, sau đó cô về cuối hàng đứng.
- Cho trẻ
ở hai hàng lần lượt lên thực hiện .Cô quan sát và sửa sai cho trẻ
- Cô giáo dục trẻ giữ an toàn khi ngồi trên các
phương tiện giao thông đường thuỷ.
- Các chú thuỷ thủ rất cả ơn các con đã đưa những
con tàu về bế đậu tránh bão kịp thời, các chú ấy có môt món quà muốn tặng các
con đấy. Các con hãy cùng bò lên và mang những ,ón quà về nhà mình nhé.
- Trẻ bò lên lấy quà cô hỏi tên những món quà trẻ
thích, và hỏi màu sắc của những món quà đó.
- Cô bò lên lấy một món quà và hỏi trẻ cô cầm
gì? Món quà của cô có màu gì?
- Giáo dục lòng biết ơn tới nhũng người tặng
quà, giúp đỡ mình...
- Giáo dục trẻ sự an toàn khi tham gia giao
thông, nhất là khi ngồi trên các phương tiện giao thông.
* Trò
chơi vận động : " Đẩy bóng trong vòng tròn".
Hôm nay cô thấy các con rất giỏi và nhiệt tình
đã giúp các chú thuỷ thủ đưa những con tàu, thuyền về bến đậu tránh bão kịp
thời. Cô muốn tặng cho các con một trò chơi
các con có muốn chơi cùng cô không?
- Trò chơi cô dành tặng cho lớp mình là trò chơi
: " Máy bay"
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi và tổ chức
cho trẻ chơi. - Nhận xét trò
chơi và tuyên dương trẻ.
c)Hoạt động
3: Hồi
tĩnh :
- Cho trẻ làm chim én bay nhẹ nhàng 1-2 vòng
quanh lớp học.
3. Củng cố
:
- Hôm nay các con đã được đi đâu? và được làm
gì? Các con được chơi trò chơi gì?
- Giáo dục trẻ giữ an toàn khi đi ra đường phải
đi với người lớn. Khi ngồi trên tàu, thuyền phải ngồi im.
IV. Kết thúc :
- Cô hướng dẫn trẻ cùng nhau cất dọn đồ chơi
|
- Trẻ chú ý lắng nghe cô giới thiệu vận động và tập mẫu.
- Trẻ tham gia tập dưới sự giúp đỡ của cô.
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ bò lên lấy quà để vào giỏ.
- Bóc vỏ và bỏ vỏ vào thùng rác ạ
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu trò chơi, luật chơi và cách chơi.
- Trẻ làm chim bay về tổ
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô
- Lắng nghe cô nhắc nhở
- Cùng cô nhặt đồ chơi.
|
Thứ 3 ngày 29 tháng 03 năm 2017
Hoạt động chính: RTNT
Nhận biết vị trí trên, dưới của các phương tiện giao
thông so với bản thân trẻ.
- Hát: Em tập lái ôtô, lái ôtô...
Hoạt động bổ trợ: - Phát triển nhận thức.
- Phát triển
ngôn ngữ.
- Phát triển
thể chất.
- Phát triển
tình cảm - thẩm mĩ.
I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết vị trí của một số vật trong
không gian so vói bản thân mình.
- Trẻ biết phân biệt phía trên và phía dưới.
- Trẻ nhận biết màu sắc, tên gọi của đối tuợng
.
2. Kỹ năng:
- Rèn phát triển các giác quan và khả năng
ghi nhớ cho trẻ.
- Rèn phát triển khả năng phát âm cho trẻ.
- Củng cố kiến thức về không gian cho trẻ.
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ về sụ an toàn khi
tham gia giao thông và khi ngồi trên các phương tiện giao
thông.
II- CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng - đồ chơi:
- Một số cây xanh, hoa đặt xung
quanh lớp: duới nền nhà, trên trần nhà.
- Một số loại đồ chơi
2. Địa điểm:
Cô tổ chức cho trẻ hoạt động ở trong lớp học
III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
|
HĐ CỦA TRẺ
|
1. Tổ chức lớp :
- Cho trẻ cùng đứng quanh cô và hát bài:
" Lái ôtô". Cô cùng trẻ đi tới
cửa hàng bán các loại ptgt.
- Hôm nay các con và cô sẽ cùng nhau đến
tham quan siêu thị trưng bày một số phương tiện giao thông mà hàng ngày chúng
mình thấy ở trên đường nhé.
2. Giảng bài :
a) Hoạt động 1: Nhận biết vị trí của vật so với
bản thân trẻ.
-
Cô tổ chức cho trẻ đi đến thăm khu triển lãm PTGT.
- Cô hỏi cá nhân trẻ
- Các
con thấy khu triễn lãm như thế nào?
- Cô
giáo dục trẻ để giữ môi trường quanh nơi mình sống luôn sạch đẹp để không lây
những dịch bệnh nguy hiểm cho mọi người.
- Cô chỉ
từng nhóm PTGT và hỏi trẻ :
+ Các con đang đứng trước cái gì đây ?
+ Các
con thấy chiếc ôtô này có đẹp không?
+ Đố
các con ở khu triển lãm này có những loại tô gì?
+ Ôtô tải
có màu gì? Thế còn xe ôtô khách thì
màu gì đây?
+ Xe
ôtô đi ở đâu?
- Cô liên hệ giáo dục trẻ: các loại xe ôtô
rất có ích cho cuộc sống của con người chúng ta, hàng ngày con người dùng các
loại xe ô tô để chuyên chở hàng hoá, làm phương tiện đi lại....
+ Cô đố các con chiếc ôtô này ở phía nào của
các con ?
+ Các con nhìn xem dưới chân mình có PTGT
gì?
+ Thế các con nhìn lên phía trên của các
con có gì nhỉ ?
+ Các con thấy trong khu triễn lãm có nhiều
loại PTGT không ?
- Cô liên hệ giáo dục trẻ biết cachs giữ an toàn khi ngồi
trên các phương tiện giao thông.
|
- Trẻ hát cùng cô
- Có ạ
- Trẻ ngồi hình chữ u
- Rất đẹp ạ
- ôtô ạ
- Có ạ
- Trẻ kể
- Màu đỏ, màu vàng ạ
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Dưới chân ạ
- Trẻ đếm cùng cô
- Có xe đạp ạ
- Lắng nghe
|
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
|
HĐ CỦA TRẺ
|
b) Hoạt động
2: Cho
trẻ chơi trò chơi ôn luyện: Nhận biết vị trí phía trên, phía dưới của dối tượng
so với bản thân trẻ.
- Cô hướng dẫn trẻ cùng quan sát:
+ Phía
trên của các con có gì?
+ Chiếc
xe ôtô có màu gì ?
- Cô cho
trẻ tìm những đối tượng ở phía trên so với trẻ.
- Cô hỏi
cá nhân trẻ :
+ Con
tìm được gì ?
+ Đồ
chơi đó ở phía nào của các con ?
- Cho trẻ
tìm và phát hiện những đồ chơi ở phía dưới so với trẻ .
+ Các
con tìm được gì ?
+ Đồ
chơi đó ở phía nào của con ?
- Cô liên
hệ giáo dục trẻ những loại phương tiện giao thông rất cần thiết đối với cuộc
sống của chúng ta .Muốn tham gia giao thông một cách an toàn chúng mình phải
làm gì ?
+ Để có
được những cây xanh tươi tốt chúng mình phải làm gì ?
+ Hàng
ngày khi đi trên đường các con thấy mọi người ngồi trên xe máy đội cái gì ở
phía trên đầu ?
+ Vậy
chúng mình hãy luôn nhắc bố, mẹ đội mũ cho mình khi đi xe máy nhé?
- Cô liên
hệ giáo dục trẻ đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe gắn máy.
c) Hoạt động
3: Ôn
nhận biết vị trí trong không gian:
- Cho trẻ
tìm xung quanh lớp và chỉ ra những đồ vật ở phía trên, phía dưới so với bản
thân trẻ
- Cho trẻ
tìm theo yêu cầu của cô:
- Cô hỏi
cá nhân trẻ :
+ Con
tìm xem phía trên của con có gì ?
+ Đồ
chơi đó có màu gì ?
- Con tìm
cho cô những đồ vật ở phía dưới của con.
- Cho từng
trẻ tìm theo yêu cầu của cô.
Cô liên hệ giáo dục trẻ cùng cô sắp xếp những
chiếc xe theo yêu cầu của cô.
3.Củng cố
:
- Cô hỏi
một vài trẻ
- Con vừa
làm gì ? Phía trên ( dưới) của con là gì?
- Cô liên
hệ giáo dục trẻ giữ an toàn khi tham gia giao thông, chấp hành nội quy khi ngồi
trên phương tiện giao thông.
IV.Kết
thúc :
- Cô hướng dẫn
trẻ tô màu cho những chiếc xe cô đã vẽ sẵn.
|
- Đồ chơi ạ
- Màu xanh ạ
- Trẻ kể
- Phía trên con ạ
- Trẻ tìm teo yêu cầu của cô
- Trẻ trả lời
- Phía dưới ạ
- Phải ngồi yên khi xe đang chạy
ạ
- Đội mũ bảo hiểm ạ
- Vâng ạ
- Trẻ tìm
- Trẻ tìm
- Màu xanh ạ
- Trẻ sắp xếp thep yêu cầu của cô
- Trẻ trả lời cô
- Trẻ tham gia tô màu cùng cô.
|
Thứ 4 ngày 29 tháng 03 năm 2017
Hoạt động chính :
Kể chuyện theo tranh:
Những phương tiện giao thông xung quanh bé.
- Hát: Lái
ôtô, Em tập lái ôtô
Hoạt động bổ trợ : - Phát triển ngôn ngữ.
- Phát triển
nhận thức.
- Phát triển
thể chất.
- Phát triển
tình cảm xã hội - thẩm mĩ.
I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết và phân biệt được tiếng kêu của
một số con vật xung quanh bé.
- Biết bắt trước tiếng kêu của các con vật.
- Trẻ biết ích lợi của các con vật đó....
2. Kỹ năng:
- Giúp trẻ rèn, phát triển khả năng phát âm cho trẻ.
- Giúp trẻ phát triển tư duy,óc
sáng tạo và ghi nhớ có chủ định.
- Rèn phát triển các giác quan cho trẻ.
- Cung cấp biểu tượng cho trẻ.
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn ,bảo vệ sức khoẻ .
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các con vật xung quan trẻ và giữ
khoảng cách khi tiếp xúc với chúng....
II- CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng - đồ chơi:
+ Mô hình, tranh
vẽ về các con vật.
+ Đĩa ghi tiếng kêu của các con vật.
2. Địa điểm:
-
Cô tổ chức cho trẻ hoạt động ở trong lớp học
III - TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
|
HĐ CỦA TRẺ
|
1. Tổ chức lớp :
- Cho trẻ đứng quanh cô hát bài:" Lái
ôtô"
- Cô cùng trẻ đàm thoại về nội dung bài hát
và giới thiệu vào bài: Hôm nay chúng mình đã được tìm hiểu về một số phương
tiện giao thông rồi và bây giờ cô có một trò chơi rất hay muốn giới thiệu với
các con đấy các con có muốn chơi trò chơ đó cùng cô không ?
2.Giảng bài :
a) Hoạt động 1: Nhận biết tập nói xe đạp, xe máy.
- Cô có con gì đây?
+ Chiếc ôtô này có màu gì?
+ Các con có biết ôtô có ích lợi gì đối
với cuộc sống của con người không?
- Cho trẻ bắt chước tiếng kêu của chiếc
xe ôtô
- Cô bắt chước tiếng kêu của chiếc xe
ôtô:
+ Đó là tiếng kêu của ptgt gì nhỉ?
+ Cho trẻ bắt chước tiếng kêu của xe
ôtô?
- Cô bắt chước tiếng kêu của chuông xe đạp
và hỏi trẻ:
+ Các con hãy cùng làm tiếng chuông xe
đạp khi gặp người qua đường nào.
- Cô dọc
câu hỏi về xe máy và hỏi trẻ.
- Các con có biết mọi người khi ngồi trên xe máy phải
làm gì không?
- Khi xe máy nổ kêu như thế nào nhỉ?
- Cô và trẻ bắt chước tiếng kêu của xe
máy.
|
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu
- ôtô ạ
- Màu vàng ạ
- Trẻ trả lời cô
- Trẻ bắt chước
- ôtô ạ
- Trẻ làm tiếng xe ôtô
- Trẻ bắt chước tiếng kêu của chuông xe đạp
- Xe máy ạ
- Phải đội mũ bảo hiểm ạ
- Trẻ làm cùng cô
|
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
|
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
|
b)Hoạt
động 2: Cô và trẻ nghe âm thanh và bắt chước tiếng kêu của một số phương
tiện giao thông.
- Cô bật đĩa ghi tiếng kêu của
một số ptgt cho trẻ nghe và bắt chước theo.
+ Tiếng kêu của ptgt gì đây các con nhỉ?
+ Xe máy kêu như thế nào ?
+ Có tiếng ptgt gì đấy nhỉ?
+ Chúng mình cùng bắt chước tiếng kêu của
tàu hoả nào!
+ Con thuyền bơi như thế nào?
+ Máy bay kêu thế nào?
Cô hỏi tiếp các ptgt khác và cho trẻ bắt chước
theo.
- Giáo dục trẻ
giữ an toàn khi tham gia giao thông và chấp hàh nghiêm túc luật giao thông.
Ngồi im và đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy...
3.Củng cố :
- Cô hỏi một vài trẻ:
+ Cô và các con vừa làm gì?
+ Xe đạp, xe máy, ôtô ..........kêu như thế
nào?
+ Khi ngồi trên những ptgt đó các con phải
ngồi như thế nào?
- Cô
liên hệ giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ sức
khoẻ, giáo dục trẻ giữ an toàn khi tham gia giao thông và ngồi trên
các ptgt...
IV.KẾT THÚC:
- Cô tổ chức
cho trẻ tham gia vẽ những phương tiện giao thông trẻ yêu thích.
|
- Lắng nghe
- Xe ôtô ạ
- Zìn zìn ạ
- Tàu hoả ạ
- Trẻ làm theo
- Trẻ làm động tác bơi thuyền.
- Trẻ lắng nghe cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ làm tiếng kêu của những
ptgt đó.
- Trẻ vẽ cùng cô.
|
Thứ 5
ngày 31tháng 03 năm 2017
Hoạt động chính:
NBTN
Nhận biết một số loại phương tiện giao thông đường thuỷ.
- Hát: Em đi chơi thuyền...
Hoạt động bổ trợ: - Phát triển nhận thức.
- Phát triển
ngôn ngữ.
- Phát triển
thể chất.
- Phát triển
tình cảm - thẩm mĩ.
I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết, gọi tên một số phương tiện
giao thông đường thuỷ.
- Trẻ biết đặc điểm, phạm vi hoạt động của
những phương tiện giao thông đường
thuỷ.
- Trẻ biết tác dụng và lợi ích của chúng .
2. Kỹ năng:
- Rèn phát triển các giác quan và khả năng
ghi nhớ cho trẻ.
- Rèn phát triển khả năng phát âm cho trẻ.
- Củng cố kiến thức cho trẻ.
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết giữ an toàn khi tham gia giao thông và khi ngồi trên
các phương tiện giao thông đường thuỷ. .
II- CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng - đồ chơi:
- Đồ dùng của cô: Một số phương
tiện giao thông đường thuỷ: Tàu thuỷ, thuyền, ca nô...
- Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ một rổ đựng một số lô tô về các phương tiện
giao thông.
2. Địa điểm:
Cô tổ chức cho trẻ hoạt động ở trong lớp học.
III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
|
HĐCỦA TRẺ
|
1. Tổ chức lớp :
- Cho trẻ cùng đứng quanh cô và hát bài:
" Em đi chơi thuyền". Cô cùng trẻ
đi tới cửa hàng bán các loại phương tiện giao thông. Cô đàm thoại cùng
trẻ.
- Hôm nay các con và cô sẽ cùng nhau tìm hiểu
về một số phương tiện giao thông chạy trên sông, biển nhé. Cô và trẻ nhặt
lôtô vẽ phương tiện giao thông và về ngồi hình chữ u.
2. Giảng bài :
a) Hoạt động 1: Cô và trẻ
đàm thoại về những phương tiện giao thông mà trẻ và cô mang về được:
- Cho trẻ ngồi
hình chữ u và hỏi trẻ:
+ Con vừa mang về được gì?
+ Con tàu con tìm được có màu gì?
+ Cô hỏi nhiều trẻ với nhiều cách hỏi khác
nhau về con tàu.
- Hôm nay cô
cũng mang được về đây một chiếc tàu thuỷ thật đẹp để giới thiệu với chúng
mình đấy!
- Các con nhìn xem trên tay cô
cầm chiếc tàu thuỷ có đẹp không?
- Bạn nào mang về được chiếc
tàu thuỷ giống như chiếc tàu thuỷ cô đang cầm trên tay thì giơ lên nào!
- Cô hỏi trẻ về chiếc tàu thuỷ
trẻ cầm trên tay.
+ Con đan cầm trên tay cái gì?
+ Chiếc tàu con đang cầm có màu gì?
- Cô hỏi trẻ về các bộ phận của
chiếc tàu và nơi hoạt động của nó.
- Cô khái quát lại cho trẻ nghe
về chiếc tàu thuỷ.
- Cô giáo dục trẻ khi ngồi trên
tàu khách phải ngồi im ....
- Các con đoán xem cô mua được
thêm món quà gì về dây nhé.
- Cô cùng trẻ
đàm thoại về thuyền.
|
- Trẻ hát cừng cô
- Có ạ
- Trẻ ngồi hình chữ u
- Con tàu ạ
- Màu xanh ạ
- Có ạ
- Trẻ giơ chiếc tàu mình mang về
được lên và nói tên,màu sắc.
- Tàu thuỷ ạ
- Màu xanh ạ
|
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
|
HĐCỦA TRẺ
|
- Các con có
biết đây là gì không?
- Đúng rồi đây
là chiếc thuyền đấy các con nói cùng cô: Con thuyền nhé.
- Bạn nào biết
chiếc thuyền này có màu gì nhỉ?
- Cả lớp cùng
nói con thuyền màu vàng.
- Các con có
thuyền đi được ở đâu không?
+ Khi ngồi trên thuyền, tàu mọi người phải
làm gì?
- Cô cùng trẻ
làm tiếng còi tàu tu tu.
- Mọi người
thường đi trên một ptgt đường thuỷ có tốc độ rất nhanh đó là loại ptgt gì các con có biết không?
- Cô trò chuyện cùng trẻ về chiếc ca nô.
+ Đây là phương tiện giao thông có tên là gì
các con có biết không?
+ Chiếc ca nô này có màu gì?
+ Con có biết chiếc ca nô này có màu gì không?
+ Chiếc ca nô này đi ở đâu?
- Cô giới thiệu
chiếc ca nô với trẻ và các bộ phận, phạm vi hoạt động của chiếc ca nô.
c) Hoạt động 3: Tổ chức
cho trẻ chơi trò chơi: "Giơ lôtô theo hiệu lệnh của cô"
3.Củng cố :
- Cô hỏi trẻ: + Con vừa được làm gì?
- Cô liên hệ giáo dục trẻ an toàn khi tham
gia giao thông và ngồi trên các phương tiện giao thông....
IV.Kết
thúc :
- Cô hướng dẫn
trẻ hát bài: Em đi chơi thuyền...
|
- Thuyền ạ
- Trẻ trả lời cô
- Trẻ nói theo cô
- Màu vàng ạ
- Đi trên mặt nước ạ
- Phải ngồi im ạ
- Trẻ làm tiếng còi tàu cùng cô.
- Trẻ đoán
- Trẻ trả lời cô: ca nô ạ,...
- Màu đỏ ạ
- Đi trên mặt nước ạ
|
Thứ 6 ngày 01 tháng 04 năm 2017.
Vận động theo bài: Em đi
chơi thuyền..
Hoạt động bổ trợ: Phát triển thẩm mỹ.
Phát triển ngôn
ngữ.
Phát triển nhận
thức.
Phát triển tình
cảm xã hội - thể chất.
I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
-Trẻ
chú ý nghe cô hát biết hát cùng cô , cảm nhận được giai điệu bài hát,hiểu
nội dung bài hát: Em đi chơi thuyền.
- Trẻ có hiểu biết về nội dung bài hát, và vận
động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát.
- Biết cách chơi trò chơi cùng cô đúng cách
chơi.
2. Kỹ năng:
- Rèn phát triển khả năng phát âm chuẩn chính
xác cho trẻ.
- Rèn phát triển các giác quan và thể lực cho trẻ .
- Giúp trẻ tự tin mạnh dạn.
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ yêu thích môn nghệ thuật này
- Giáo dục trẻ
giữ gìn ,bảo vệ sức khoẻ . Giữ an toàn khi ngồi trên các phương tiện
giao thông.
II- CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng - đồ chơi:
- Tranh - ảnh về các ptgt quen thuộc với trẻ.
- Xắc xô, phách tre…
2. Địa điểm:
- Cô tổ chức cho trẻ hoạt động ở trong lớp học
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
|
HĐ CỦA TRẺ
|
1.Tổ chức lớp :
- Cô tổ chức
cho trẻ chơi trò chơi. " Lộn cầu vồng"
- Đàm thoại hướng
trẻ vào bài :
Hôm nay Trường
mầm non Quảng an tổ chức cuộc thi ca sĩ tí hon cả lớp
mình có muốn cùng tham gia không?
2.Giảng bài :
a)Hoạt động 1: Dạy hát, vận
động bài: “ Em đi chơi thuyền”
- Cô hát cho trẻ nghe bài hát 1-2 lần bài :
" Em đi chơi thuyền "
- Hát
xong cô tóm tắt nội dung bài hát.
- Cô giới thiệu nhạc sĩ sáng tác bài hát.
- Cô hát kết hợp vỗ tay.
- Cô hát và vận
động theo nhạc bài hát. Tổ chức cho trẻ hát, vận động theo nhạc bài hát.
b)Hoạt động 2: Thử tài hiểu
biết của bé
- Cô hỏi từng
cá nhân trẻ
+ Bài hát nói gì ?
+ Các con có muốn cùng cô
giáo hát thật hay bài hát này không?
Vậy chúng mình phải làm thế nào?
- Giáo dục trẻ chăm ngoan lễ
phép, biết chơi đoàn kết cùng các bạn.
c)Hoạt động 3: Xem ai hát
hay hơn
- Cô bắt nhịp cho cả lớp hát, vận động cùng
cô 2-3 lần
- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát và vận động.
- Khi trẻ hát cô sửa sai ,động viên khen ngợi
trẻ.
- Cho trẻ hát cùng cô bài :" Lái
ôtô"
- Tóm tắt nội
dung bài hát:
|
- Trẻ chơi dưới
sự hướng dẫn của cô.
- Trẻ lắng nghe cô hát và vận động.
- Trẻ hát và vận động theo cô
- Trẻ trả lời cô
- Nối đuôi nhau ạ
- Phải ngoan ạ
|
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
|
HĐ CỦA TRẺ
|
- Đàm thoại
cùng trẻ về nội dung bài hát
+ Bài hát nói về gì ?
+ Bạn nhỏ lái xe gì?
+ Bạn nhỏ gọi như thế nào?
- Cô liên hệ giáo dục trẻ yêu thương, ngoan
ngoãn và nghe lời mọi người để mọi người đều yêu mến.Giữ an toàn khi ngồi
trên các phương tiện giao thông...
d)Hoạt động 4: Tổ chức cho
trẻ chơi trò chơi : “Tai ai tinh”
- Cô hướng dẫn cách chơi ,luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi, cô chơi cùng trẻ
- Cô hỏi cá nhân trẻ
+ Các con vừa được chơi trò chơi gì ?
- Cô liên hệ
giáo dục trẻ tham gia các oạt động để ơ thể khoẻ mạnh và linh hoạt...
3.Củng cố :
- Cô hỏi một
vài trẻ :
+ Con vừa hát bài gì ?
+ Bài hát nói về gì ?
- Cô liên hệ
giáo dục trẻ chăm ngoan và chơi đoàn kết với bạn bè. Chấp hành nghiêm chỉnh
luật ATGT...
IV.KẾT THÚC:
- Cô hướng dẫn
trẻ hát vận động theo bài: Em đi chơi thuyền
|
- Trẻ trả lời cô
- Trẻ lắng nghe cô.
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu trò chơi
- Chơi dưới sự giúp đỡ của cô
- Em đi chơi thuyền ạ
- Trẻ trả lời cô
- Trẻ cùng cô hát vận động bài
|
Xem thêm: Giáo án 3 tuổi trọn bộ cả năm
Chú ý: Đây là bản xem thử online, xin hãy chọn download Giáo án phương tiện giao thông đường thủy 3 tuổi miễn phí bên dưới để xem bản đẹp dạng doc
Cũng như các thư viện tài liệu Giáo án phương tiện giao thông đường thủy 3 tuổi khác được thành viên giới thiệu hoặc do tìm kiếm lại và giới thiệu lại cho các bạn với mục đích nghiên cứu , chúng tôi không thu phí từ thành viên ,nếu phát hiện nội dung phi phạm bản quyền hoặc vi phạm pháp luật xin thông báo cho website ,Ngoài thư viện tài liệu này, bạn có thể download tài liệu, bài tập lớn phục vụ học tập
Một số tài liệu tải về mất font không xem được, có thể máy tính bạn không hỗ trợ font củ, bạn tải các font .vntime củ về cài sẽ xem được.
. Bạn có thể Tải về Giáo án phương tiện giao thông đường thủy 3 tuổi này , hoặc tìm kiếm các giáo án mầm non khác tại đây : tìm kiếm giáo án trên web Blog mầm non
. Bạn có thể Tải về Giáo án phương tiện giao thông đường thủy 3 tuổi này , hoặc tìm kiếm các giáo án mầm non khác tại đây : tìm kiếm giáo án trên web Blog mầm non
