Giáo án Nặn một số loại quả - Chủ đề: Thế giới thực vật - Lớp 4-5 tuổi

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Gây hứng thú:

- Cô  giới thiệu khách dự.

- Cô cùng trẻ hát và vận động theo nhạc bài hát “Nổi trống lên” và nghe loa:

 “Loa loa loa loa, mồng 10 tháng 3 là ngày giỗ tổ Hùng Vương, sứ giả đi tìm những nghệ nhân giỏi nặn các loại quả dâng lên vua hùng loa loa loa’

- Các con vừa nghe loa nói về ngày gì?

- Sắp đến ngày giỗ tổ Hùng Vương 10/3  Cô  tổ chức cho các con nặn các loại quả dâng lên các vua Hùng.

- Các con có muốn tham gia không?

2. Hoạt động 2: Bài mới:

a. Đàm thoại, quan sát mẫu nặn:

Cô đã nặn được nhiều loại quả, các con xem có những loại quả gì?

* Giới thiệu quả cam.

- Quả gì đây các con?

- Quả cam có dạng hình gì?

- Muốn nặn được quả cam cần dùng kỹ năng gì?

- Cô dùng kĩ năng gì để nặn được cuống và lá cho quả cam?

 Khái quát: Để nặn quả cam chúng mình cần sử dụng kỹ năng xoay tròn, ấn dẹt. Khi nặn cuống và là thì dung kĩ năng lăn dài và ấn dẹt, vuốt nhọn.

 * Giới thiệu chùm nho.

- Cô có quả gì đây?

- Vì sao gọi là chùm nho?

- Cô đã sử dụng kỹ năng gì để nặn những quả nho?

Làm thế nào để nặn thành chùm nho?

Khái quát: Muốn nặn chùm nho cô chia đất và sử dụng kĩ năng xoay tròn, lăn dài và gắn các quả vào cuống.

* Quả chuối

- Ai có nhận xét về quả chuối?

- Vậy làm thế nào để nặn được quả chuối?

Khái quát: Để nặn được quả  chuối cô đã sử dụng kĩ năng lăn dài, uốn cong, vuốt nhọn để tạo thành quả chuối

*Mở rộng: Ngoài những  loại quả trên cô còn nặn thêm được nhiều quả nữa.

Cô cho trẻ xem thêm quả: quả khế, xoài, táo

Giáo dục dinh dưỡng: Hàng ngày các con hay ăn quả gì?

=> Giáo dục: trong các loại quả có chứa nhiều chất dinh dưỡng, chất xơ, vitamin tốt cho sức khoẻ. Ăn quả giúp tăng cường sức đề kháng  phòng chống dịch bệnh.

- Thăm dò ý tưởng của trẻ:

+ Hôm nay con định nặn quả gì?

+ Dùng kỹ năng gì để nặn? (2 - 3 trẻ)

* Cô khái quát lại cách nặn: Muốn nặn được các loại quả trước tiên chúng ta phải làm mềm đất và chọn mầu cho phù hợp với loại quả. 

Với quả có dạng hình tròn: Dùng kĩ năng xoay tròn, quả dài dung kĩ năng lăn dài, quả chùm thì nặn quả và gắn thành chùm.

- Giáo dục vệ sinh khi trẻ nặn

* b. Trẻ thực hiện:

- Trẻ thực hiện, cô mở nhạc nhẹ nhàng không lời về chủ đề.

- Cô gợi ý, đến từng nhóm hướng dẫn trẻ nặn quả.

* c. Trưng bày và nhận xét sản phẩm

- Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm:

 Trẻ cảm nhận sản phẩm đẹp: con thích đĩa quả nào nhất? Vì sao con thích?

- Con nặn quả như thế nào? (Gọi 2-3 trẻ)

- Cô nhận xét sản phẩm đẹp.

- Nhận xét sản phẩm có cố gắng.

- Nhận xét sản phẩm chưa hoàn thiên động viên trẻ.

3. Hoạt động 3: Kết thúc:

  Cô hỏi tên bài học hôm nay.

- Trẻ hát bài “Quả gì” và đi ra ngoài.

-Trẻ lắng nghe.

-Trẻ hát và vận động theo nhạc bài hát “Nổi trống lên”.

 -Trẻ lắng nghe và hưởng ứng.

- Ngày giỗ vua Hùng 

 - Trẻ chú ý lắng nghe.

- Có ạ

- Trẻ quan sát.

- Quả cam, quả chuối, chùm nho.

- Quả cam ạ

- Hình tròn ạ

- Kỹ năng xoay tròn, ấn dẹt

- Lăn dài, ấn dẹt, vuốt nhọn.

- Trẻ lắng nghe cô khái quát cách nặn

- Chùm nho

- Nhiều quả kết thành chùm ạ.

- Kỹ năng chia nhỏ, xoay tròn.

- Nặn cuống và gắn quả lại.

- Trẻ lắng nghe

- Hình dài uốn cong.

- Kỹ năng lăn dài, uốn cong, vuốt nhọn.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe

- Quả Xoài, táo, khế

- Cam, Táo…

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nêu ý tưởng của mình.

- Trẻ nói cách nặn.(2-3 trẻ trả lời).

- Trẻ lắng nghe

- Lăn tròn, ấn dẹt

- Lăn dài

- Trẻ chú ý lắng nghe.

- Trẻ thực hiện nặn quả.

- Trẻ lên trưng bày sản phẩm.

- Trẻ lựa chọn sản phẩm trẻ thích, nêu cảm nhận vì sao trẻ thích sản phẩm đó.

- Trẻ trả lời.

- Trẻ lắng nghe cô nhận xét.

- Nặn một số loại quả.

- Trẻ hát bài “Quả gì” và đi ra ngoài.