Giáo án Tạo hình: Nặn chùm nho - Phát triển thẩm mỹ (Trẻ 4-5 tuổi)

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Gây hứng thú.

- Cho trẻ hát bài “Quả”

- Trò chuyện với trẻ về bài hát dẫn dắt trẻ vào bài.

2. Nội dung:

a. Hướng dẫn quan sát mẫu

- Cô đưa chùm nho mẫu cho trẻ quan sát

- Cô có gì đây?

- Chùm nho được cô làm bằng cách nào và làm từ gì?

- Những quả nho cô nặn màu gì?

- Làm thế nào để cô nặn được thành chùm nho?

- Cô còn nặn thêm gì cho chùm nho?

- Lá và cuống có màu gì?

=> Đây là chùm nho được cô nặn bằng đất nặn, chùm nho có nhiều quả gắn lại với nhau tạo thành chùm nho, những quả nho màu tím, chùm nho cô nặn còn có lá, có cuống, lá và cuống cô nặn bằng màu xanh lá cây.

b. Hướng dẫn trẻ nặn

- Cô vừa nặn vừa hướng dẫn kĩ năng nặn: Đầu tiên cô chọn đất màu tím để nặn quả nho bằng cách làm mềm đất sau đó chia nhỏ đất thành nhiều phần, cô lần lượt nặn từng quả nho bằng cách xoay tròn viên đất (Quả thứ nhất cô nặn và giải thích cho trẻ, quả thứ hai, thứ 3 cô vừa nặn vừa hỏi trẻ). Sau khi nặn được nhiều quả nho cô lấy phần đất màu xanh, làm mềm đất rồi chia làm 2 phần, phần thứ nhất cô làm cuống bằng cách lăn dọc cho đất dài ra, phần thứ hai cô làm lá bằng cách xoay tròn sau đó ấn dẹt tạo thành chiếc lá. Nặn xong cô lần lượt gắn những quả nho vào cuống tạo thành chùm quả sau đó gắn lá cho chùm nho đấy.

- Như vậy cô đã nặn được gì nữa rồi?

c. Trẻ thực hiện:

- Cô phát đồ dùng cho trẻ

- Nhắc trẻ thực hiện, cô bao quát gợi ý cho trẻ và giúp đỡ những trẻ còn lúng túng

d. Trưng bày nhận xét sản phẩm:

- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm theo tổ.

- Cho trẻ giới thiệu bài của mình

- Cho trẻ nhận xét bài của bạn.

+ Con thích sản phẩm của bạn nào?

+ Vì sao con thích của bạn?

- Cô nhận xét chung, giới thiệu một số SP đẹp cho trẻ.

=> Giáo dục trẻ biết ích lợi của quả đối với con người.

3. Kết thúc:

- Cô nhận xét tiết học, động viên trẻ.

- Cho trẻ đọc đồng dao (Cây quả vườn bà)

Trẻ hát

Trẻ trò chuyện cùng cô.

- Chùm nho

- Cô nặn bằng đất nặn

- Màu tím

- Cuống và lá

- Màu xanh

- Chú ý lắng nghe

- Quan sát lắng nghe.

-Chùm nho

- Nhận đồ dùng

- Thực hiện.

- Trưng bày sản phẩm.

- Trẻ nhận xét

- Lắng nghe, QS

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Cả lớp đọc