Giáo án làm quen chữ cái G, Y Chủ đề: Phương tiện và Quy định giao thông

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1:

( Thời gian:……………. Phút.)

- Cô bật tiếng kêu của một số phương tiện giao thông cho trẻ đoán tên và nơi hoạt động của chúng.

2. Hoạt động 2: Làm quen chữ g, y

( Thời gian:……………. Phút.)

- Cô hướng trẻ lên màn hình và giới thiệu hình ảnh và từ: “ Phi công lái máy bay”, cho trẻ đọc.

- Yêu cầu trẻ tìm và phát âm những chữ cái đã học trong từ “ Phi công lái máy bay”. Còn 3 chữ g, y, y.

Cô giới thiệu chữ: g, y.

* Làm quen chữ g: Cô nhấn chuột để xuất hiện chữ g.

- Cô giới thiệu và phát âm chữ g ( 3 lần).

- Cho trẻ phát âm.

- Cô cho trẻ cảm nhận chữ g bằng tay và hỏi trẻ chữ g có đặc điểm gì?

- Cô khái quát: chữ g có một nét cong tròn ở bên trái và một nét móc ở bên phải ( cô cho từng nét đổi màu).

- Cô giới thiệu chữ g in hoa và g viết thường.

- Cho cả lớp phát âm.

* Làm quen chữ y:

- Cô giới thiệu và phát âm chữ y ( 3 lần).

- Cho trẻ phát âm.

- Cô cho trẻ cảm nhận chữ y bằng tay và hỏi trẻ chữ y có đặc điểm gì?

- Cô khái quát: chữ y có một nét xiên ngắn bên trái và một nét xiên dài bên phải ( cô cho từng nét đổi màu).

- Cô giới thiệu chữ y in hoa và y viết thường.

- Cho cả lớp phát âm.

* So sánh chữ g và chữ y:

- Hỏi trẻ có nhận xét gì về chữ g và chữ y?

- Cô khái quát: Chữ g và chữ y không có đặc điểm gì giống nhau.

3. Hoạt động 3: Trò chơi củng cố

( Thời gian:……………. Phút.)

* Trò chơi: “ Thi xem ai nhanh”

- Lần 1: Cô giới thiệu các ô có chứa chữ g, y.

Cô nháy chuột để từng chữ biến mất.

- Trẻ nghe và đoán tên các phương tiện giao thông, nơi hoạt động của chúng.

- Trẻ quan sát và đọc theo cô.

- Trẻ tìm và phát âm các chữ cái đã học.

- Trẻ quan sát và lắng nghe.

- Cá nhân, tổ, nhóm phát âm.

- Trẻ trả lời.

- Cả lớp phát âm.

- Trẻ quan sát và lắng nghe.

- Cá nhân, tổ, nhóm phát âm.

- Trẻ trả lời.

- Cả lớp phát âm.

- Trẻ trả lời.

- Trẻ quan sát và phát âm chữ

- Lần 2: Cô nói tên hay đặc điểm của chữ cái nào trẻ giơ nhanh chữ cái đó lên và phát âm.

* Trò chơi: “Tìm chữ g, y trong bài thơ: Xe chữa cháy.”

- Cô giới thiệu 2 bảng có hình ảnh và bài thơ: Xe chữa cháy”, yêu cầu trẻ tìm và ghi số lượng chữ g, y lên bảng

Cô kiểm tra kết quả của 2 đội trên máy chiếu.

* Trò chơi: “ Thử tài của bé”

- Cô đọc câu đố về các phương tiện giao thông theo nhịp và yêu cầu trẻ giải đố.

* Trò chơi: “ Lên xe buýt”

- Cô giới thiệu 4 tranh xe buýt, yêu cầu trẻ tìm xe có chữ giống chữ trẻ cầm trên tay.

Kết thúc: Cô nhận xét, động viên cả lớp.

biến mất.

- Cả lớp cùng chơi.

- Hai đội lên chơi

( mỗi đội 3-4 trẻ).

- Trẻ vỗ tay theo nhịp của cô và giải đố đồng thời nói được trong tên phương tiện giao thông đó có chữ cái gì vừa học.

- Mỗi trẻ chọn 1 thẻ chữ g hoặc y và vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh của cô

- trẻ chạy về xe có từ chứa chữ cái giống chữ trên tay trẻ cầm.