1. Các lĩnh vực hướng tới:
* Khoa học (S):
- Trẻ khám phá đặc điểm cấu tạo, các bộ phận của máy bay.
* Công nghệ (T):
- Trẻ biết sử dụng: Kéo, keo sữa, băng dính hai mặt, băng dính xốp.
* Kĩ thuật (E):
- Quy trình tạo ra máy bay từ các nguyên vật liệu.
* Nghệ thuật (A):
- Lên bản thiết kế, lựa chọn màu sắc của nguyên vật liệu phù hợp để tạo nên những chiếc máy bay sao cho đẹp.
- Trẻ tưởng tượng về máy bay của mình, trang trí máy bay.
* Toán (M):
- Đo khoảng cách, chiều dài, rộng để tạo ra đầu, đuôi máy bay cân đối.
- Trẻ học số đếm; hình dạng: Vuông, hình tròn, chữ nhật.
2. Các kỹ năng và nội dung chính:
2.1. Các kỹ năng trong thế kỷ 21:
- Kĩ năng giao tiếp, hợp tác nhóm.
- Kĩ năng tư duy, suy đoán.
2.2. Nội dung kiến thức, kỹ năng:
* Kiến thức:
- Trẻ biết đặc điểm của máy bay.
- Tên gọi các bộ phận của máy bay, biết có nhiều chất liệu để có thể tạo thành máy bay.
-Trẻ biết máy bay là PTGT đường hàng không.
- Công dụng của máy bay là để chở người, chở hàng hóa từ nơi này sang nơi khác, từ nước này sang nước khác.
- Trẻ biết đặc điểm cấu tạo - các bộ phận, màu sắc của một số máy bay.
- Biết máy bay di chuyển được nhờ cánh.
- Trẻ biết thực hiện các yêu cầu của bài tập.
* Kỹ năng:
- Quan sát, lắng nghe, cùng nhau thảo luận và chia sẻ.
- Sử dụng nhiều kỹ năng đã học để tìm hiểu, nghiên cứu…
- Năng làm việc nhóm: Thỏa thuận, hợp tác, phân công, chia sẻ và giúp đỡ nhau để cùng thực hiện nhiệm vụ chung.
- Sử dụng các kỹ năng: Đo, cắt, dán, gắn, đính… để trang trí để tạo ra sản phẩm.
3. Nguyên vật liệu:
* Đồ dùng của cô:
E2
- Hình ảnh các máy bay.
- Một chiếc máy bay đồ chơi mầm non.
- Video chuyển động của cánh máy bay
- Nhạc bài hát: Anh phi công ơi
- Video, hình ảnh máy bay chở người, hàng hóa.
E4
- Một số mô hình máy bay đơn giản.
- Giá trưng bày sản phẩm
- Video clip quá trình trẻ thực hiện dự án.
- Ảnh chụp trẻ lựa chọn các nguyên vật liệu
* Đồ dùng của trẻ:
E2
- Mỗi trẻ 1 đèn pin, 1 đồ vật tự chọn.
E4
- Bản thiết kế
- Vỏ các hộp sữa, chai nhựa có kích cỡ khác nhau, bìa cát tông làm cánh, đuôi máy bay.
- Băng dính 2 mặt, hồ dán, màu sáp, màu nước.
- Khăn lau tay, giấy màu
4. Câu hỏi quan trọng:
- Máy bay hoạt động như thế nào?
- Máy bay gồm những phần nào?
- Nên chọn chất liệu gì để làm máy bay?
- Làm thế nào để máy bay chuyển động?
5. Bài học 5E:
Nội dung | Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
* E1: Thu hút | - Cô cho trẻ hát bài “Anh phi công ơi”. + Trong bài nhắc đến PTGT gì? + Các con biết những loại máy bay nào? + Ai biết gì máy bay này? (Cô đưa máy bay ra) | - Trẻ hát cùng cô. - Trẻ đặt câu hỏi truy vấn. |
* E2: Khám phá | * Hoạt động 1: Khám phá đặc điểm hình dạng và cấu tạo của máy bay? - Cô cho trẻ quan sát máy bay và trò chuyện. + Cô có gì đây? + Máy bay có những bộ phận gì? Đầu, Cánh, thân, đuôi… Cửa sổ của máy bay có dạng hình gì? (Bầu dục). Cánh máy bay có tác dụng gì? + Máy bay muốn di chuyển được thì cần có gì? Con cùng đếm xem máy bay có bao nhiêu cánh? Cánh nằm ở vị trí nào của máy bay? => Máy bay gồm có các bộ phận: Đầu, cánh, thân, đuôi. Là phương tiện vận chuyển người nhanh nhất giúp tiết kiệm 1 khoảng TG khá lớn, đưa người đến mọi vùng miền, lãnh thổ trên thế giới. * Hoạt động 2: Khám phá nguyên lí hoạt động của máy bay: - Cô cho trẻ xem máy bay di chuyển. => Để máy bay chuyển động được thì nhờ động cơ và lực nâng của cánh máy bay. * Hoạt động 3: Khám phá công dụng của máy bay + Máy bay dùng để làm gì? + Cô cho trẻ xem video, hình ảnh máy bay chở người. → Tổng hợp lại những thông tin mà trẻ thu thập ghi chép kết quả bằng hình vẽ: + Những bộ phận của máy bay. + Máy bay di chuyển + Máy bay chở người Cô kết luận: Những chiếc máy bay chở người. Sẽ giúp cho mọi người dễ dàng đi lại từ nơi này đến nơi khác, từ nước này đến nước khác. | - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe |
* E3: | - Trẻ giải thích, chia sẻ với các bạn về lựa chọn của nhóm mình (Sẽ làm máy bay như thế nào?). - Cô cho các nhóm còn lại đặt câu hỏi phản biện. | - Trẻ trò chuyện, thảo luận. |
* E4: | * Làm máy bay: - Hoạt động 1: Hỏi + Các con có muốn làm 1 chiếc máy bay để vào góc xây dựng không? à Khơi gợi cho trẻ mong muốn được làm chiếc máy bay. - Hoạt động 2: Tưởng tượng + Cho trẻ xem slide về các loại máy bay của các hãng hàng không có thể chở người. Làm bằng chất liệu gì? + Trẻ biết về cấu tạo của các loại máy bay cô cung cấp, sau đó đưa ra giải pháp lựa chọn để làm máy bay. - Hoạt động 3: Kế hoạch + Trẻ về nhóm bàn bạc và vẽ ý tưởng về chiếc máy bay của mình ra giấy. + Tìm kiếm và lựa chọn nguyên vật liệu phù hợp. - Hoạt động 4: Chế tạo + Xem lại và trò chuyện quá trình bắt đầu dự án + Cô cho trẻ lấy nguyên vật liệu đã lựa chọn từ hôm trước về nhóm để thực hiện. Dự kiến nhóm: +) Nhóm làm máy bay từ vỏ hộp sữa. +) Nhóm làm máy bay từ chai nhựa. Trẻ thực hiện chế tạo theo bản thiết kế của nhóm. Trong quá trình thực hiện, cô gợi mở và đưa ra các câu hỏi cho từng nhóm. + Trẻ thử nghiệm sản phẩm của nhóm mình: + Kiểm tra độ chắc chắn của máy bay. | - Trẻ thể hiện mong muốn. - Trẻ trả lời. - Trẻ làm bản thiết kế. - Trẻ thực hiện. |
* E5: Đánh giá | - Cô cho từng nhóm giới thiệu sản phẩm của nhóm mình: Tên gọi, mục đích sử dụng, hiệu quả sử dụng. - Cô cho trẻ thảo luận và đặt ra các câu hỏi truy vấn. - Dựa vào vấn đề của thực tiễn, cô gợi ý trẻ có thể thay đổi thiết kế hoặc mở rộng thêm vào buổi hôm sau: + Trẻ cải thiện chiếc máy bay của mình trong trường hợp: Máy bay bị rụng cánh, đuôi, không thăng bằng được. | - Trẻ thực hiện. |
6. Kiến thức giáo viên cần biết
