Giáo án nhận biết phân biệt to nhỏ - Lứa tuổi: 24 – 36 tháng

 GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Đề tài: NBPB to – nhỏ

Lứa tuổi: 24 – 36 tháng

Thời gian: 15 - 18 phút

Giáo viên:

I. Mục đích yêu cầu.

1. Kiến thức.

-  Trẻ nhận biết, phân biệt được quả trứng to - nhỏ.

-  Trẻ biết sử dụng từ “to - nhỏ” đúng với đối tượng.

2. Kỹ năng.

- Rèn sự chú ý, ghi nhớ có chủ định ở trẻ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.

- Trẻ chọn được quả trứng to – nhỏ theo yêu cầu của cô.

- Trẻ biết để quả trứng to vào ổ to, quả trứng nhỏ vào ổ nhỏ.

3. Thái độ.

- Trẻ biết nghe lời cô trong giờ học.

- Trẻ hứng thú trong giờ học.

- Trẻ biết yêu quí, chăm sóc các con vật gần gũi.

II. Chuẩn bị.

1. Địa điểm: Trong lớp học.

2. Đội hình trẻ: Trẻ ngồi hình chữ U.

3. Đồ dùng đồ chơi học tập dạy học:

a. Đồ dùng của cô:

- Mô hình “Trang trại vườn, ao, chuồng”

- 1 ổ trứng to màu đỏ và 1 ổ trứng nhỏ màu xanh.

- Đàn ghi giai điệu bài hát “Đàn gà trong sân”.

- 2 hộp quà màu xanh – đỏ: Hộp quà màu đỏ để quả trứng (to), hộp quà màu xanh để quả trứng (nhỏ).

b. Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi trẻ một rổ đồ chơi mầm non có quả trứng to – nhỏ và 1 cái ổ.

- Mỗi trẻ 1 mũ gà

Giáo án nhận biết phân biệt to nhỏ - Lứa tuổi: 24 – 36 tháng

III. Cách tiến hành:

Thời gian

Nội dung tiến trình hoạt động

 

Phương pháp, hình thức tổ chức

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

2-3 phút

 

 

 

12 -14

phút

























1-2

phút

I. Ổn định tổ chức, gây hứng thú.



II. Nội dung



Hoạt động 1:


Nhận biết, phân  biệt to – nhỏ:

Hoạt động 2: Trò chơi ôn luyện


















































III. Kết thúc

- Cô giới thiệu chương trình: “Bé vui khám phá”

+ Chào mừng các bạn đến với chương trình “Bé vui khám phá”. Chương trình hứa hẹn sẽ mang đến nhiều điều bất ngờ và những trò chơi thật thú vị cho các bạn gà con.

+ Giới thiệu người đồng hành là cô gà vui tính.

Phần 1: Khám phá

- Cô giới thiệu “Trang trại vườn, ao, chuồng” và cho trẻ đi xem trang trại.

- Trẻ quan sát, nhận xét các con vật trong trang trại.

+ Con thấy có các con vật gì?

+ Con gà có màu gì?

+ Con gà nào to? Con gà nào nhỏ?

+ Ai có nhận xét gì về 2 con thỏ?

- Các bác ở triển lãm tặng lớp mình 2 hộp quà. Cô mời các con nhẹ nhàng về chỗ cùng khám phá nhé.

Phần 2: Trải nghiệm

- Tặng cho cô và trẻ món quà: Cô hỏi trẻ:

+ Con được tặng quà gì?

+ Quả trứng có màu gì?

- Cô cho trẻ, quan sát nhận xét 2 hộp quà:

+ Hộp quà này màu gì?

+ Hộp quà màu đỏ như thế nào ? Hộp quà màu xanh như thế nào?

è Hộp quà màu đỏ to, hộp quà màu xanh nhỏ.

- Chúng mình cùng khám phá xem bên trong hộp quà có gì nhé!

+ Trong hộp quà có cái gì đây?

+ Quả trứng này màu gì?

- Cô sẽ giúp các con mở hộp quà màu xanh nhé!

+ Hộp quà màu xanh có gì?

+ Quả trứng này màu gì?

- Các con thấy quả trứng màu đỏ và quả trứng màu xanh quả trứng nào to? Quả trứng nào nhỏ?

- Cô mời 1 trẻ đặt quả trứng to vào trong hộp quà nhỏ. Hỏi trẻ hộp quà nhỏ có đựng vừa quả trứng to không? Tại sao?

è Quả trứng to nên không cho vừa được vào hộp quà nhỏ.

- Để kiểm tra xem quả trứng đỏ của các chú gà có to, còn quả trứng xanh nhỏ không, cô mời các chú gà con cho trứng vào ổ nhé.

+ Xin mời các chú gà con cho trứng nhỏ vào ổ. Trứng có vào được ổ không?

+ Bây giờ các chú gà con cùng cho trứng to vào ổ nào.

+ Trứng to có vào được ổ không?

+ Tại sao trứng to không vào được ổ?

è Quả trứng màu đỏ to không vào được ổ nhỏ. Còn quả trứng màu xanh nhỏ thì vào được ổ. Vậy quả trứng màu đỏ to, quả trứng màu xanh nhỏ.

- Cô cho trẻ du lịch qua màn ảnh nhỏ.

=> GD trẻ yêu quí, chăm sóc các con vật gần gũi.

Phần 3: Những trò chơi vui nhộn.

* TC1: “Thi xem ai nhanh”

- Lần 1:

+ Cách chơi: Cô nói kích thước, trẻ cầm trứng giơ lên và nói màu sắc của quả trứng.

+ Luật chơi: Bạn nào tìm sai thì tìm lại cho đúng.

- Lần 2:

+ Cách chơi: Cô nói màu sắc, trẻ cầm trứng giơ lên và nói kích thước quả trứng.

+ Luật chơi: Bạn nào tìm sai thì tìm lại cho đúng.

(Cô kiểm tra kết qủa của trẻ)

* TC2: “Tìm ổ”

- Cách chơi: Trẻ mang quả trứng nhỏ về ổ nhỏ, quả trứng to về ổ to.

- Luật chơi: Trong thời gian 1 bản nhạc, bạn nào để sai thì để lại cho đúng.

(Cô kiểm tra kết quả của trẻ)

- Cô và trẻ hát bài “Đàn gà trong sân”

 

 

- Trẻ chú ý lắng nghe



- Trẻ quan sát



- 3,4 trẻ trả lời.



- 1,2 trẻ  trả lời.


- Trẻ trả lời.


- Trẻ trả lời.


- 2, 3 trẻ trả lời.


- Trẻ trả lời.


- Trẻ quan sát.


- Trẻ trả lời


- Trẻ trả lời.


- 2,3 trẻ trả lời.


- Trẻ trả lời.


- 2, 3 trẻ trả lời.


- Trẻ trả lời.


- Trẻ quan sát và trả lời.


- Trẻ trả lời.


- 2,3 trẻ trả lời


- Trẻ trả lời


- Trẻ trả lời.


- Trẻ lắng nghe


- Trẻ chú ý quan sát


-  Trẻ chú ý lắng nghe


- Trẻ chơi trò chơi.


-  Trẻ chú ý lắng nghe



- Trẻ chơi trò chơi.



- Trẻ chơi theo yêu cầu của cô.



- Trẻ hát cùng cô.


Xem thêm: Đề tài: NDTT: “Vận động theo tiết tấu nhanh - chậm” - Trẻ 24-36 tháng
Blog mầm non

Diễn đàn cung cấp giáo án mầm non, tài liệu giảng dạy mầm non, bài giảng mầm non hay, giáo án lớp lá, giáo án nhà trẻ, giáo án lớp mầm, giáo án lớp lá, giáo án lớp chồi, nơi giao lưu giữa các giáo viên mầm non việt nam

Đăng nhận xét

➔ Gửi kèm hình ảnh trên bài viết để được hỗ trợ tốt nhất.
➔ Để bình luận kèm hình ảnh, bạn vào trang Upload Ảnh, kéo thả để Upload hình ảnh lên.
➔ Bạn dán URL link hình ảnh vào khung bình luận và ấn Xuất bản, ảnh sẽ được tự động tải lên.
➔ Không spam trong khung bình luận, hạn chế viết tắt.
➔ Tích vào ô Thông báo cho tôi (Notify me) để nhận thông báo phản hồi của Admin

Mới hơn Cũ hơn

POST ADS1

POST ADS 2