Giáo án lĩnh vực phát triển nhận thức Đếm đến 3, nhận biết số lượng 3, nhận biết chữ số 3

 Giáo án lĩnh vực phát triển nhận thức

Hoạt động: Đếm đến 3, nhận biết số lượng 3, nhận biết chữ số 3.

Lứa tuổi Mẫu Giáo Nhỡ : 4-5 tuổi

Thời gian : 25-30 phút

Số trẻ : 20-25 trẻ

Người dạy:

Giáo dục mầm non là bậc học trong hệ thống giáo dục quốc dân, cấp học quan trọng, đặt nền móng cho sự phát triển toàn diện của trẻ. Ở trường mầm non, có nhiều hoạt động giáo dục nhằm hình thành và phát triển nhân cách cho trẻ. Trong đó hoạt động giáo dục làm quen với Toán cho trẻ mầm non có vị trí quan trọng trong việc cung cấp những kiến thức ban đầu về toán đối với trẻ, từ đó giúp trẻ phát triển về các lĩnh vực, nhất là lĩnh vực phát triển nhận nhận thức.

Qua đó giúp trẻ làm quen với những biểu tượng toán ngay từ tuổi mầm non là một việc rất cần thiết vì đó chính là cơ hội tốt để giúp trẻ hình thành năng lực hoạt động cho mình như: quan sát, so sánh, tìm tòi, suy nghĩ, thông qua hoạt động làm quen với toán để giúp trẻ hình thành những biểu tượng ban đầu về toán học như: Số lượng, kích thước, hình dạng, định hướng không gian để sau này trẻ vững vàng tự tin hơn khi tiếp nhận những kiến thức của môn toán ở bậc học tiếp theo.

Xem thêm: Giáo án tách gộp trong phạm vi 4 hoạt động làm quen với toán

I.Mục đích-yêu cầu

1.Kiến thức:

-Trẻ  biết đếm đến 3, nhận biết số lượng trong phạm vi 3.

- Nhận biết chữ số 3.

-Trẻ hiểu ý nghĩa số lượng của số 3 là chỉ nhóm có số lượng là 3.

2.Kĩ năng:

- Trẻ  đếm thành thạo từ 1- 3 không bỏ cách

-Trẻ  tìm và tạo ra các nhóm có số lượng tương ứng  với chữ số trong PV 3

- Phát triển tư duy so sánh, chú ý, ghi nhớ có chủ định.

-  Trẻ biết chơi các trò chơi.

3.Thái độ:

-Trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động

-Có ý thức phối hợp với nhau khi tham gia trò chơi

II.Chuẩn bị

*Đồ dùng  của cô :

- Nhạc bài hát

 “ Nào cùng chơi”

- Xúc xắc

- Một số nhóm đồ vật có  số lượng trong phạm vi 3

- Máy tính,loa đài , giáo án điện tử mầm non

*Đồ dùng của trẻ:

- Rổ, cái quần, cái áo, tất, găng tay

- kẹp gỗ

-- Bảng học toán

Giáo án lĩnh vực phát triển nhận thức Đếm đến 3, nhận biết số lượng 3, nhận biết chữ số 3

III. Cách tiến hành

Hoạt động của côHoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức:

- Chào mừng các bé đến với chương “Bé thi tài ”ngày hôm nay.
Tham gia chương trình còn có các cô giáo đến từ trường mầm non Phú Lãm đến dự và cổ vũ cho chúng ta. Xin nhiệt liệt chào mừng.Thay mặt chương trình cô xin công bố các phần của chương trương trình:

Phần 1: Xúc xắc vui vẻ

Phần 2: Trổ tài

Phần 3:Hãy tìm cho đúng

2. Phương pháp hình thức tổ chức

* Ho¹t ®éng 1:  Ôn số lượng trong PV 2

TC : Bây giờ chúng mình đã sẵn sàng đến với phần thứ nhất với tên gọi :Xúc xắc vui vẻ chưa ?.Đếm cùng cô nhé:3,2,1  bắt đầu

-Cách chơi: các bé sẽ đi vòng tròn theo bài hát; Nào cùng chơi .khi bài hát dừng lại cô tung xúc xắc, mặt trên của xúc xắc có hình gì và có số lượng bao nhiêu các bé sẽ làm động tác hoặc tiếng kêu  theo số lượng hình trên  mặt xúc xắc

* Phần 2: Đếm đến 3, nhận biết số lượng 3, nhận biết số 3

*Hoạt động 1: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện đếm đến 3, nhận biết số lượng trong phạm vi 3Nhận biết chữ số 3..

-Vừa rồi các bé có màn khởi động rất tốt,bây giờ chúng mình sẽ đến với phần tiếp theo:Trổ tài các bé hãy hướng lên màn hình để cùng cô tham gia vào trò chơi: Ô cửa bí mật nhé!

-Cô làm mẫu trên máy chiếu  sau đó cho trẻ thực hành

-. Chúng mình  xem trên màn hình có gì?

- Cô xếp 2 cái áo ,trẻ đếm

- Cô xếp thêm 1 cái áo nữa và đếm ,sau đó nêu kết quả (2 cái áo thêm 1 cái áo là 3 cái áo)

- Cô xếp 2 cái quần dưới 2 cái áo

-Trẻ đếm số áo, đếm số quần

So s¸nh sè l­îng áo vµ quần . Sè l­îng nµo nhiÒu h¬n? NhiÒu h¬n lµ mÊy?

- Sè l­îng nµo Ýt h¬n? Ýt h¬n lµ mÊy?

-Để có 3 bộ quần áo ta làm thế nào?

- Cho thêm 1 quần nữa dưới 1 cái áo

- 2 quần thêm 1 quần là mấy quần

- Trẻ đếm  => như vậy 2 thêm 1 là 3

- Gọi trẻ nhắc lại.

- Cùng đếm xem có mấy áo,mấy quần

- Số áo và số quần như thế nào? (bằng nhau và đều bằng 3)

- Cả 2 nhóm đều bằng 3. Số 3 dùng để chỉ tất cả các nhóm có số lượng là 3

- Để biểu thị nhóm có 3 đối tượng người ta dùng thẻ số 3

- Cô chọn thẻ số giơ lên và trẻ đọc

- §Ó biÓu thÞ cho sè l­îng 3 áo cô cã sè 3

- §Ó biÓu thÞ cho sè l­îng 3 quần cô cã sè 3

Cô đặt thẻ số vào 2 nhóm áo và quần (mỗi nhóm 1 thẻ)

- Chúng mình so sánh 2 thẻ số, tất cả các chữ số đều giống nhau. Chữ số 3 dùng để biểu thị cho tất cả các nhóm có số lượng là 3

-LÇn l­ît cho trÎ cÊt hÕt áo vµ quần (cho trÎ cÊt vµ ®Õm ng­îc số còn lại k cần đổi thẻ số ).

* Hoạt động 2: Trẻ thực hành cách đếm đến 3, nhận biết số lượng trong phạm vi 3. Nhận biết chữ số 3

- Vừa rồi cô cho các bé làm quen với số lượng 3 cái áo,3 cái quần .Cô thấy các bé đếm đúng và đọc rất giỏi. Bây giờ cô thưởng cho các bé mỗi bạn một rổ đồ chơi,các bé lấy và mang về chỗ ngồi theo hình chữ U.

- Cả lớp thực hiện kẹp tất cả kẹp lên dây

- mỗi kẹp kẹp tương ứng với một đồ dùng.

- Sau khi trẻ xếp xong và nêu được kết quả

=> Cô khái quát: Cả 2 nhóm đều bằng 3. Số 3 dùng để chỉ tất cả các nhóm có số lượng là 3. Chữ số 3 dùng để biểu thị cho tất cả các nhóm có số lượng là 3

Vừa rồi cô thấy các bé đều lấy được số lượng 3 cái kẹp,3 đồ dùng để kẹp.tìm được số 3 tương ứng số kẹp và đồ dùng.

Bây giờ cô đề nghị các bé cất đồ dùng đồ chơi học tập và cô sẽ thưởng cho các bé phần chơi tiếp theo,các bé có thích không? Các bé hãy cất đồ dùng và đến với phần chơi nào

*Luyện tập

 - TC1: Kết bạn

Chào mừng các bé đến với phần thứ 3:

Hãy tìm cho đúng.

Trò chơi đầu tiên các bé sẽ tham gia đó là tc: Kết bạn

-Cách chơi: Các bé sẽ đi vòng tròn theo bản nhạc. Khi có hiệu lệnh kết bạn các bé nhanh chóng tìm bạn để tạo thành nhóm theo số lượng cô yêu cầu

- TC2: Hãy tìm cho đúng

-cô chia trẻ thành 3 đội:đội 1,2,3.Nhiệm vụ của các đội như sau

Đội 1: Tìm số lượng 3 đồ chơi giống nhau và tìm thẻ số 3 ở góc phân vai

Đội 2: Tìm số lương 3 đồ chơi xếp hình và tìm số 3

Đội 3: Tìm số lượng 3 đồ chơi ở góc tạo hình và thẻ số 3

- (Sau khi chọn kiểm tra từng đội)

3. Kết thúc

- Cô nhận xét, khen ngợi động viên trẻ.


Trẻ xúm xít quanh cô














Trẻ chơi trò chơi (xúc xắc xuất hiện gì? mình làm mấy lần)






Trẻ ngồi hình vòng cung gần cô








Trẻ trả lời









Trẻ trả lời






Trẻ trả lời




















Trẻ lấy đồ dùng về chỗ













Trẻ chơi trò chơi







Trẻ chơi trò chơi









Nhạc kết thúc

Xem thêm: Đề tài: Đếm đến 9, nhận biết nhóm có số lượng 9. Nhận biết số 9
Blog mầm non

Diễn đàn cung cấp giáo án mầm non, tài liệu giảng dạy mầm non, bài giảng mầm non hay, giáo án lớp lá, giáo án nhà trẻ, giáo án lớp mầm, giáo án lớp lá, giáo án lớp chồi, nơi giao lưu giữa các giáo viên mầm non việt nam

Đăng nhận xét

➔ Gửi kèm hình ảnh trên bài viết để được hỗ trợ tốt nhất.
➔ Để bình luận kèm hình ảnh, bạn vào trang Upload Ảnh, kéo thả để Upload hình ảnh lên.
➔ Bạn dán URL link hình ảnh vào khung bình luận và ấn Xuất bản, ảnh sẽ được tự động tải lên.
➔ Không spam trong khung bình luận, hạn chế viết tắt.
➔ Tích vào ô Thông báo cho tôi (Notify me) để nhận thông báo phản hồi của Admin

Mới hơn Cũ hơn

POST ADS1

POST ADS 2