Giáo án thi GV dạy giỏi cấp huyện, Tạo hình " Nặn hoa tặng cô"

Dự kiến hoạt động của cô

Dự kiến hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Ổn định – gây hứng thú 

- Hát và vận động theo nhạc bài “Bông hồng tặng cô” 

- Bạn nhỏ trong bài hát tặng gì cho cô giáo vậy các con? (Bông hồng)

- Trong bài hát bạn nhỏ tặng cho cô hoa hồng ngoài hoa hồng thì còn rất nhiều loại hoa khác đó các con. 

- Hôm nay cô sẽ cùng các con đi tham quan buổi trưng bày các loại hoa do cô đã nặn đó, các con có đồng ý không? (Dạ đồng ý)

*Hoạt động 2:Quan sát mẫu nặn gợi ý- trò chuyện 

- Cho trẻ quan sát mẫu nặn của cô và trò chuyện. 

- Đây là hoa cánh tròn mà cô đã nặn đó.

- Hoa cô nặn gồm có những bộ phận nào?(Cánh hoa, nhụy hoa,…)

- Cánh hoa có dạng gì? (Dạng tròn)

- Nhụy hoa có dạng gì? (Dạng tròn)

- Vậy để nặn nhụy hoa và cánh hoa cô dùng kỹ năng gì để nặn? (Xoay tròn, ấn bẹt)

- Cho trẻ nhắc từ “xoay tròn”

- Đúng rồi cô dùng kỹ năng xoay tròn, ấn bẹt để cô nặn nhụy hoa và cánh hoa đó các con.

- Vậy còn thân hoa cô dùng kỹ năng gì để nặn? (Lăn dọc)

- Lá cô dùng kỹ năng gì để nặn nè? (Lăn dọc,lăn một đầu to, một đầu nhỏ, ấn bẹt).

- À cô dùng kỹ năng lăn dọc để nặn cành hoa còn lá thì cô dùng kỹ năng lăn dọc nhưng cô lăn một đầu to, một đầu nhỏ sau đó cô ấn bẹt để được cái lá đó các con.

- Cả lớp hát.

- Cả lớp trả lời.

- Cả lớp lắng nghe.

- Cả lớp quan sát

- Cá nhân trả lời các câu hỏi của cô.

- Cả lớp lắng nghe.

- Cá nhân trả lời.

- Cả lớp lắng nghe.

- Các con nhìn xem hoa cô đặt như thế nào trên bảng? (Giữa bảng)

- Trò chuyện với trẻ về hoa cánh dài và hoa trong giỏ. ( Cô gọi 2-3 trẻ cho trẻ nêu lên ý tưởng của trẻ. Sau đó cô gợi ý trò chuyện với trẻ về cách nặn.) 

- Các con nhớ khi nặn hoa các con không nặn hoa to quá và cũng không nặn hoa nhỏ quá. Khi nặn xong con nhớ đặt hoa ở giữa bảng để cho mẫu nặn của mình đẹp nhớ chưa. Các con nhớ nặn làm sao cho hoa của mình bóng và mịn nha! Nặn hoa xong con có thể trang trí thêm mây, ông mặt trời để mẫu nặn của con đẹp hơn. Bây giờ cô mời các con về chỗ ngồi để mình nặn hoa nhé!

- Cô giới thiệu các nguyên vật liệu mở.

* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

- Cho trẻ về chỗ ngồi để thực hiện cô nhắc trẻ ngồi ngay ngắn. Cô bao quát giúp đỡ những trẻ chưa thực hiện được.

- Trẻ thực hiện cô mở nhạc nhỏ cho cháu nghe. 

*Hoạt động 4:Nhận xét sản phẩm

- Cho trẻ đem sản phẩm lên trưng bày.

- Cho trẻ chọn sản phẩm mình thích? Vì sao con thích sản phẩm này?

- Cho trẻ có sản phẩm bạn chọn lên giới thiệu. 

- Cô chọn sản phẩm hoàn chỉnh và chưa hoàn chỉnh để nhận xét.

-Cả lớp trả lời các câu hỏi của cô.

- Cá nói ý tưởng.

- Cả lớp lắng nghe.

- Cả lớp về chổ ngồi.

- Cả lớp thực hiện.

- Cháu đem sản phẩm lên trưng bày.

- Cháu lên nhận xét.

- Cháu lên giới thiệu.

- Cả lớp chú ý.